游戲特色

……【康熙曾多次說過：“民為邦本，必使家給人足”，“總期藏富于民，使家給人足，則禮讓益敦，庶幾漸臻雍穆之治”，“庶臻于家給人足之風”】

【這卻不是口頭禪，在三征噶爾丹之后，家給人足成為康熙為大清爭正統(tǒng)的口號，不但樂于群臣如此頌揚，其本人亦以為庶幾近之?！?/p>

【而致力于承平盛世最為人稱道者，莫過自康熙五十年（1711）起三年內蠲免天下一周，凡錢糧三千二百余萬兩。】

【康熙五十二年（1713年），康熙又下達了一道震動天下的旨意：今海宇承平已久，戶口日繁，若按見在人丁加征錢糧，實有不可。

人丁雖增，地畝并未加廣，應令直省督撫，將見今錢糧冊內有名丁數，勿增勿減，永為定額，其自后所生人丁，不必征收錢糧?！M特有益于民，亦一盛事也?！?/p>

【這是一項極為重大的制度改革，也是一件開天辟地的大事?！俊疽驗閺拇酥?，大清王朝稅收的總數基本不再變化?！?/p>

【大清每年所征地丁銀，也就是農業(yè)稅穩(wěn)定在兩千八九百萬兩，再加上關稅等其他稅收，年財政收入基本在四千萬兩左右?！?/p>

【這是按康熙定下的“祖制”和“紅線”，不管情況如何變化，皆不得突破這一數字?！俊筇啤＠畛星戳丝刺炷?，又看向自家阿耶。

“這是好事吧？”李世民有點拿捏不準。“就單看這道旨意，確實是好事?！薄岸愂沾_實是非常之輕?！薄耙菜阋粍谟酪莸臏p輕百姓負擔……就是……”

“他是怎么在維持大戰(zhàn)的同時，還能降下稅收的？”李世民覺得自己的認知受到了挑戰(zhàn)。打仗＝花錢那花錢就一定要掙錢。

游戲亮點

對他來說，知識這東西，學到就是賺到，只是賺多賺少的問題。……伴隨著一小時課程結束，經過短暫休息，陳景樂開始給陳綺云批改、講解習題。

不過遇到了新問題。像語數英政史地這些還好，物理生物這兩門理科，作為一個純文科生，這些他早就還給老師了。

不得已，只能重新?lián)炱饋?。輔導陳綺云，至少需要用到初中物理、初中生物知識水平，起碼得保證自己能看懂能學會初中階段的物化生知識，不然談何輔導？又怎么豎立身為大哥的權威？陳景樂幾乎是邊學邊講解。

前一秒剛學會，后一秒就裝作很懂的樣子，風輕云淡地給陳綺云講該道題需要用到哪一個知識點，易錯點在哪里，由這個知識點又能衍生出哪些相關題目。等等。

游戲玩法

“噗嗤！”張庸用刺刀撬開一個牛肉罐頭。日寇炮兵聯(lián)隊的待遇還是很好的。牛肉罐頭和其他食物都很多。在過去的時間里，完全是依靠繳獲的食物支撐到現(xiàn)在。

打開牛肉罐頭以后，張庸卻已經沒胃口?！]辦法，吃膩了。吃到吐了。但是，必須強迫自己吃下去。因為需要補充能量。

隨身空間里面的花生糖吃完了。又沒有巧克力。再說了，這些東西，不頂餓。咱們華夏人，還是要吃飯的。吃零食始終沒有飽腹感……

評測

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