游戲特色

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)。“艸，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點(diǎn)評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少。回頭你幫我證明一下啊。”

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實(shí)話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺有那么一點(diǎn)丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒時間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

不過昨天兩人就直接微信視頻過了，還聊了半個小時。長君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭做年輕科學(xué)家”的活動。

游戲亮點(diǎn)

“……”燕無雙神色微動，忽然朝九山界的方向看去。他耳邊，還傳來謝晴雪有些納悶的聲音：“可是……我悟出了個什么呢？”

虹山下，卡車嗶嗶嗶的鳴笛，車流中，一個中年司機(jī)耐不住煩悶，打開車門，走出駕駛艙，往前看去——起碼有一百多輛車堵在前方，車流從山腳一直延伸到了山腰。

他又往后看去，身后一輛接一輛的車帶著汽油味和煙塵駛來，像在玩貪吃蛇，一節(jié)節(jié)地綴在前車的屁股后面。他搖搖頭，走到后面一輛車的旁邊，喊道：“兄弟，有火么？”

后車跳出個胖子，挺熱情的，還讓了一根煙給他。兩人吸著煙，也沒啥事，就望著熙熙攘攘的虹山閑談：“第幾趟了？”

游戲玩法

……“原來如此，原來如此！真是想不到??！”海軍元帥辦公室內(nèi)，同樣看到了視頻的鶴跟薩卡斯基兩人也不由得瞳孔一縮，雙眼中帶著駭然。

“不愧是能讓世界政府吃虧的家伙，東海海軍首領(lǐng)——旦德·夏徹，還真是讓人出乎意料??！”“現(xiàn)在是佩服那個叛軍的時候嗎？”聽到鶴的話，薩卡斯基陰沉著臉，斜著眼睛看著鶴，“雖然這個計(jì)劃確實(shí)出乎意料，但是這樣又如何？可別忘了，世界政府在這片大海的地位，這只不過是些小麻煩罷了，以世界政府的手段足以鎮(zhèn)壓這些！”

“如何鎮(zhèn)壓？殺嗎？殺的全部人都認(rèn)可？這樣的話，這次要?dú)⒌目删投嗔耍烙?jì)比當(dāng)年尋找海賊王血脈殺的都要多！”鶴帶著復(fù)雜的語氣，感慨的說道，“若是我沒猜錯的話，這僅僅只是開始罷了，接下來東海海軍絕對還有其他的手段?！?/p>

評測

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