游戲特色

要說(shuō)李野幾句話就讓她這個(gè)女強(qiáng)人變了性格是不可能的，但是潘小瑛總覺(jué)得自己會(huì)不會(huì)要錯(cuò)過(guò)些什么。這種失誤，潘小瑛是不允許的。

最終，她還是把女兒抱起來(lái)晃悠了一會(huì)兒，然后去給文國(guó)華打電話?！拔梗瑖?guó)華，你那個(gè).要不還是調(diào)回來(lái)吧？咱們一家三口團(tuán)團(tuán)圓圓.”

“你想調(diào)回來(lái)就調(diào)回來(lái)??？我才下來(lái)一年零兩個(gè)月.”“一年兩個(gè)月也不短了，大不了湊個(gè)兩年也就行了，孩子都快認(rèn)人了，到時(shí)候要是爸爸不在身邊.”

“那你們娘倆也來(lái)南方不就行了？”“我”潘小瑛這時(shí)候才意識(shí)到，自己的丈夫文國(guó)華好像樂(lè)不思蜀了，一個(gè)男人如果不再有家庭責(zé)任感，對(duì)女人可不是好事兒??！

潘小瑛夫妻不怎么和諧，但是李野和文樂(lè)渝卻和諧的不得了。當(dāng)天晚上，或許是李野那句“現(xiàn)在喊小渝，她不是這事兒還是那事兒”把文樂(lè)渝給刺激到了，小媳婦兒對(duì)李野可好了，連新姿勢(shì)都極力配合。

珍惜家庭的人，也會(huì)被家庭所珍惜，互相珍惜，才能雙雙幸福。。。。。。。。。李野精神滿滿的去上班，快到中午的時(shí)候，陸知章拎著飯盒走了進(jìn)來(lái)。

李野以為他是來(lái)喊自己吃飯，便笑著調(diào)侃道：“老陸，這還沒(méi)到飯點(diǎn)兒呢！你這就急著吃飯了？小心讓牛書(shū)記看見(jiàn)點(diǎn)你的名哦！”

牛紅章這些天總是在抓各種跟紀(jì)律有關(guān)的“小事”，而且總廠、一分廠他都不定時(shí)巡視，遲到早退提前吃飯全都是打擊重點(diǎn)。

陸知章放下飯盒，說(shuō)道：“我也不急著吃飯，主要是有個(gè)事兒跟你商量，廠辦的小翁給我打電話，想從咱們這邊勻兩臺(tái)打印機(jī)過(guò)去，你看給還是不給？”

“勻兩臺(tái)打印機(jī)？”李野詫異的道：“咱們這邊也沒(méi)有多余的打印機(jī)啊？怎么，你是嫌你辦公室里的打印機(jī)整天吃灰嗎？”

游戲亮點(diǎn)

“……你剛才說(shuō)的那個(gè)華夏數(shù)學(xué)家喬喻解決了黎曼猜想，所以這很了不起？”“是的，黎曼猜想是數(shù)學(xué)界最重要的一個(gè)難題之一?！?/p>

“所以這個(gè)問(wèn)題會(huì)對(duì)國(guó)家安全有什么負(fù)面影響嗎？比如華夏掌握了這個(gè)問(wèn)題的答案，會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一些威脅？”“嗯，事實(shí)上并不能這么理解。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的答案是向全世界公開(kāi)的。審核答案是否正確的就有美國(guó)的數(shù)學(xué)家。只是說(shuō)解決了……”

“哦，不用說(shuō)了，我明白你的意思了。他是位理論數(shù)學(xué)家?！薄笆堑模　薄昂冒?，我知道，雖然約翰遜是專(zhuān)業(yè)的，但這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我們現(xiàn)在沒(méi)必要因?yàn)橐晃焕碚摂?shù)學(xué)家去觸怒華夏。

他們最喜歡做的事情就是把研究成果向全世界公開(kāi)，正如科學(xué)沒(méi)有國(guó)界不是嗎？所以沒(méi)必要這么緊張，放輕松一些。”

游戲玩法

“當(dāng)然，這一推斷并非最終結(jié)論，關(guān)于此現(xiàn)象的本質(zhì)，后續(xù)仍然需要更加深入的研究……或許還需要一些理論層面的幫助，但如果能妥善加以利用，那么可以有效降低實(shí)現(xiàn)超音速巡航的難度，而且考慮到這一減阻效應(yīng)是出現(xiàn)在后緣襟副翼附近，還可以顯著改善飛機(jī)的操縱性能……”

對(duì)于一架工作在正常性能區(qū)間內(nèi)的飛機(jī)而言，“突破音速”這個(gè)過(guò)程往往要比“保持超音速”更難。所以諸如EF2000還有蘇35等一部分三代半戰(zhàn)機(jī)，有些時(shí)候會(huì)宣傳自己具備“部分”的超音速巡航能力，也就是在加力狀態(tài)下突破音障，然后關(guān)閉加力維持超音速飛行。

雖然在渦扇10G預(yù)期可以趕上工期的情況下，華夏四代機(jī)當(dāng)然不需要玩這樣的文字游戲，但同時(shí)降低阻力和穩(wěn)定性，無(wú)疑大大有利于飛機(jī)飛行品質(zhì)的改善——

評(píng)測(cè)

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