游戲特色
“媽的，我跟班上那些傻逼說喬喻當年還幫我寫過檢討，那幫傻逼竟然還不信！@喬喻，你出來幫我做個證?。 ?/p>
“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”
“不是，你們驕傲的點怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認那是他的手稿。
總之喬喻翻了翻群聊內容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經不太記得的事情，十三班的這些同學，竟然還特么記憶猶新。
果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。
不只是群聊，好幾個加了好友的同學還跟他私聊了。比如周雙。復讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。
不過這些私聊的內容同樣讓喬喻不知道該怎么回復?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”
“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊。”
這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。
所以喬喻干脆就當沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學的私聊內容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。
游戲亮點
“那這樣吧，我們暫且放下之前的恩怨，合作一下，并且進行一定的情報交換，這可是雙贏的提議……如何？”看著勒提的假笑。
魚哥心頭冷笑，不過面上還是十分平靜：“好啊，那你先放開我再說。”勒提聞言猶豫了一下，心頭一咬牙，竟直接解除了限制魚哥的術法，展示了自己的誠意。
不過他還是十分老實的退后了兩步，跟魚哥保持著一個安全距離。重新恢復行動能力的魚哥捏了捏手腕，有些詫異的看了一眼勒提：“沒想到你還挺有誠意?！?/p>
聽到魚哥的話，勒提輕哼一聲：“那當然，勒提大爺可不像你一樣狡詐陰險?！濒~哥聞言翻了個白眼，也不跟他辯駁，拿出回復蠟塊恢復狀態(tài)之后，這才再度看向了對方。
游戲玩法
“絕望？”李源默默感受著，若是一些普通虛神、普通真神行走在這些宮殿外，恐怕都會被這股強大意志影響，直至徹底沉淪。
許久后——終于，紫色巨獸帶著李源，抵達了宮殿群的盡頭，這里只留下一座巨大的石碑。石碑屹立，上面再沒有圖案，反而留下了一些神秘文字。
是道紋！不同文明的文字不同，但道紋源自天地規(guī)則，是完全一樣的……透過道紋，哪怕語言文字迥異，也能夠彼此交流。
評測
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