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站長(zhǎng)之家 - 業(yè)界 2025-03-04 05:06:29

玩家必看,《天堂之圣靈》軍團(tuán)倉(cāng)庫(kù)使用方法

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《天堂之圣靈》中的軍團(tuán)倉(cāng)庫(kù)如何使用?許多玩家對(duì)軍團(tuán)倉(cāng)庫(kù)的使用方法感到困惑,那么具體應(yīng)該如何操作呢?小編為大家準(zhǔn)備了詳細(xì)的介紹,這樣可以幫助大家及時(shí)利用軍團(tuán)倉(cāng)庫(kù),跟隨小編來(lái)看一下具體的說(shuō)明吧。

天堂之圣靈軍團(tuán)倉(cāng)庫(kù)怎么用

1、倉(cāng)庫(kù)簡(jiǎn)介

軍團(tuán)倉(cāng)庫(kù)是一個(gè)共享的戰(zhàn)利品存儲(chǔ)空間,用于存放軍團(tuán)成員獲得的物品。

在軍團(tuán)戰(zhàn)中可分配的獎(jiǎng)勵(lì)將被發(fā)放到軍團(tuán)倉(cāng)庫(kù),由軍團(tuán)長(zhǎng)通過(guò)拍賣進(jìn)行分配或贈(zèng)送給其他公會(huì)成員。

2、倉(cāng)庫(kù)功能

贈(zèng)送

軍團(tuán)長(zhǎng)可以將無(wú)法登記到軍團(tuán)拍賣的物品,作為禮物發(fā)送給自己或特定的軍團(tuán)成員;

如果某種物品的數(shù)量較多,還可以指定特定數(shù)量進(jìn)行贈(zèng)送;

點(diǎn)擊“贈(zèng)送”按鈕會(huì)展開軍團(tuán)成員列表,在此窗口中選擇要贈(zèng)予的成員,并設(shè)定禮物數(shù)量;

設(shè)置好數(shù)量后,將彈出二次確認(rèn)窗口。請(qǐng)注意:送出的禮物無(wú)法取回;

禮物將被發(fā)送到軍團(tuán)成員的郵箱。請(qǐng)注意:只有加入軍團(tuán)超過(guò)7天的成員才能接收禮物。

回收

在軍團(tuán)倉(cāng)庫(kù)中存放超過(guò)20天且未被拍賣的物品,可以被回收;

只有軍團(tuán)長(zhǎng)可以使用回收功能,通過(guò)左下角的批量回收按鈕可以進(jìn)行物品回收,并顯示回收物品列表;

回收完成的物品將發(fā)給軍團(tuán)長(zhǎng),不能再次返回軍團(tuán)倉(cāng)庫(kù)。

倉(cāng)庫(kù)記錄

點(diǎn)擊右下角的倉(cāng)庫(kù)歷史記錄按鈕,可以查看物品的歷史記錄;

“禮物歷史記錄”窗口顯示了收到禮物的角色、領(lǐng)取日期以及道具的詳細(xì)信息。

使用技巧

及時(shí)捐贈(zèng):獲得珍貴道具時(shí),應(yīng)盡早捐贈(zèng);

小編建議有針對(duì)性地分發(fā)所需的道具,以避免倉(cāng)庫(kù)空間不夠用的問(wèn)題;

小編提醒要定期對(duì)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行整理,以確保其保持整潔。

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諾眾

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游戲特色

他所想要做的,和當(dāng)初的喬納森一樣,繼承父親的農(nóng)場(chǎng)。但是自己如果直接說(shuō)不想上大學(xué),肯定會(huì)被老爸收拾。但如果離開了斯莫威爾,雖然以自己的超級(jí)速度,每天可以走讀,但還是感覺不方便。

得好好找個(gè)理由說(shuō)服父親。阿祖雙手套在兜里,開動(dòng)腦筋試圖找出一個(gè)能說(shuō)服父親的辦法。一邊想著,他一邊走到學(xué)校附近的棒球場(chǎng)地。

圣誕節(jié)剛過(guò),街道上依舊殘留著節(jié)日的氣息。操場(chǎng)上幾個(gè)高中生在正在打棒球,嘴里發(fā)出呼喊聲的高中生們,奔跑著追逐棒球,場(chǎng)下坐著幾個(gè)充當(dāng)啦啦隊(duì)的女生。

“邦!”一聲沉悶的爆響,棒球“呼”的一下向著阿祖飛來(lái)。眼見著棒球就要擊中阿祖的腦袋,擊打棒球的眾人嘴里發(fā)出驚呼聲的同時(shí),阿祖伸出手,一把接住高速飛行的棒球。

握住棒球,阿祖面色不善的向著打棒球的眾人看去。發(fā)現(xiàn)向他擊球的,還是學(xué)校的老熟人——惠特尼。惠特尼看到是阿祖,頓時(shí)心虛的不敢和對(duì)方的目光對(duì)視。

“嗨,小子,把棒球扔過(guò)來(lái)!”旁邊不認(rèn)識(shí)阿祖的高中生,向著阿祖不客氣的喊道。阿祖深呼一口氣,臉上浮現(xiàn)出常用的假笑,“好啊!你一定要接住?!?/p>

說(shuō)著他在惠特尼的驚恐的目光里,把球扔了過(guò)來(lái)。“嘭!”向著阿祖就喊話的高中生,肚子被棒球“嘭”的一聲打中。

發(fā)出呻吟的家伙,捂著肚子倒在了地上。“看來(lái)你們這群家伙的技術(shù)不怎樣,還需要加強(qiáng)練習(xí)?!卑⒆娴奈⑿χf(shuō)道。

韓國(guó)修仙界,五色山山上。此刻整個(gè)山峰,好似人間煉獄一般,各色的靈光,迥然不同的妖獸,以及遍地的慘叫哀嚎,還有遁術(shù)橫行。

但總體來(lái)說(shuō),還是葉家占據(jù)優(yōu)勢(shì),葉家的金丹戰(zhàn)力實(shí)在太多了,算上妖王和四階靈傀,都已經(jīng)超出三十之?dāng)?shù)了。尋常元嬰勢(shì)力,元嬰在兩三人,金丹修士最多就是三四十人,畢竟凝金丹也不是大白菜。

游戲亮點(diǎn)

“好消息,我繼續(xù)抄錄?!卑驳卖旤c(diǎn)頭,心中決定搞死失鼻者后就把精力移到上邊——不,還是請(qǐng)教萬(wàn)能的院長(zhǎng)好了,院長(zhǎng)一定感興趣。

就是得有個(gè)前提,必須定罪之后才能讓院長(zhǎng)看這些資料。但隨著一份份筆記被抄錄下來(lái),新的好消息出現(xiàn)了——在密密麻麻的參考書目和研究筆記之中,安德魯發(fā)現(xiàn)了一本日記。

來(lái)自洛哈特教授的日記。戰(zhàn)斗日記——對(duì)動(dòng)手情況的反思和預(yù)設(shè)。安德魯大致翻看了下,基本上都是認(rèn)知,取得信任,套交情,服藥偷襲。

而且每次動(dòng)手還有反思和總結(jié)歸納,而看這些總結(jié)歸納他可以輕松得到一個(gè)認(rèn)知——洛哈特教授他的偷襲能力是在穩(wěn)步上升的。

游戲玩法

“哇,終于等到開飯的時(shí)刻了,好開心能夠吃到飯飯啦~”“菜菜,快快飛到我的小嘴巴里來(lái)吧,我要張開大口把你一口吞掉,啊嗚~”

“啊嗚,啊嗚,我也要把你們都統(tǒng)統(tǒng)吃掉……嗯,這味道真是太美妙了…”“……”在寬闊的操場(chǎng)上,小朋友們端端正正地坐在坐位上,當(dāng)看到老師們手捧著色香味俱全的前菜緩緩向他們走來(lái)時(shí),他們一個(gè)個(gè)都興奮得手舞足蹈,小手更是激動(dòng)地指向老師們的方向,滿心歡喜地期待著能夠立刻大快朵頤。

一旁的家長(zhǎng)們雖然內(nèi)心也充滿了欣喜,但表面上依然保持著鎮(zhèn)定,同時(shí)溫柔地安撫著自家那些蠢蠢欲動(dòng)、按捺不住的小家伙們:“寶貝,乖乖坐好哦,不要著急,飯飯馬上就來(lái)啦…”

評(píng)測(cè)

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