游戲特色

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個加了好友的同學還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)。“艸，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。

所以喬喻干脆就當沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

不過昨天兩人就直接微信視頻過了，還聊了半個小時。長君中學這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過學校也發(fā)起了“向喬喻同學學習，爭做年輕科學家”的活動。

根據(jù)夏可可的說法，這個活動還是省教育廳要求的。換句話說整個湘南省各個市州、區(qū)縣所有學校后續(xù)大概都會展開類似的活動。

好吧，從夏可可嘴里聽到這個消息，喬喻還是很得意的。什么叫官方認證的別人家的孩子，毫無疑問，這就是了！不過今天好像又能秀一下。

至于其他還能聊幾句的就只剩下朋友群的三個人了。不過最近兩天這三個家伙一直保持沉默，喬喻其實也懶得再跟他們廢話。

游戲亮點

這個能力在‘陰陽’屬性的場景中，近乎是無敵的，因為他的能力并不是免疫這些攻擊，是無視，而且可以將這些影響和攻擊‘禁錮’在身體里。

例如，如果有惡鬼想要附身，那么，惡鬼無法在他身上附身，而且一旦入侵，就無法再脫困而出。可以將【不眠者】的身體，看成是一種精神體和靈異的‘牢籠’和‘陷阱’。

至于最后一個人，齊艷，【軟骨】的能力很簡單，就是可以將骨頭變軟，這導(dǎo)致她可以將身體隨意變形，折疊也好，或者拉伸也好，甚至，對方可以順著很窄的管子，鉆進去。

像是一個流體人。對羅熙來說，這幾個人都能派上用場。沒多久，吳蕊來了。她看了看多出來的幾個生面孔，也沒有多問，而是開口道：“現(xiàn)在是下午兩點，可第一醫(yī)院，只有晚上七點半以后才會開啟，我們來早了?！?/p>

游戲玩法

“諸位，賊勢突然大振，如之奈何？”周大人民政還行，軍事十分短板。他也想不到，短短時間內(nèi)，大好局勢還能反復(fù)。

楊秀才在旁邊出列，“大人，賊軍中必有熟悉我軍內(nèi)情的人物出謀劃策，無論是苗民叛亂，還是迅速攻破兩司，都在時機和分寸上，拿捏得剛剛好……”

周大人認可楊秀才的說法，看向徐青，“監(jiān)軍有什么想法？”徐青：“正如楊先生所言，賊人必有內(nèi)應(yīng)，不過這也不是壞事?！?/p>

評測

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