游戲特色

年紀(jì)大些的鄭希文笑著說了句。他旁邊的張明宇只是沖著喬喻微微的笑了笑，頷首致意。“??？不是吧？那你們住哪？”喬喻眨了眨眼睛問道。

畢竟他現(xiàn)在住的地方就是個(gè)一室一廳。還真沒兩人落腳的地方?！皼]事，你樓下的房間已經(jīng)整理出來了。這段時(shí)間我們會(huì)住在下面。你不用感覺不自在，我們不會(huì)干涉你的日常生活。

只是多接觸一段時(shí)間，比較容易培養(yǎng)我們之間的默契。也方便你出國(guó)后習(xí)慣于跟我們打交道?！编嵪Ｎ奈⑿χ忉尩馈?/p>

喬喻問道：“哦，這樣啊，田導(dǎo)說我還要上課？是每天都安排固定的時(shí)間上課嗎？”“其實(shí)不用那么麻煩。我們上課很靈活的。還是那句話，主要還是默契。這不是還有半個(gè)月時(shí)間嗎，咱們只需要做日常的交流就夠了。

其實(shí)只要你足夠配合我們工作，其他方面的問題都不大。這方面的很多東西，課堂上其實(shí)也教不了什么，主要都是在生活中?！?/p>

鄭希文依然是一臉笑容的解釋道。喬喻覺得這位鄭老師完全顛覆了他對(duì)安排人員的刻板印象。多和藹的人??！一臉的人畜無害。誰說安保人員都是板著一張臉的？那位年輕些的張老師倒是一直挺嚴(yán)肅，不茍言笑，不過兩人明顯以這位鄭老師為主嘛。

又寒暄了幾句之后，田言真說道：“那就這樣吧，那接下來喬喻就拜托兩位了?！彪S后田言真又看向喬喻，嚴(yán)肅道：“喬喻，安全問題可不是開玩笑的！你一定要聽鄭老師跟張老師的話?！?/p>

“放心吧，田導(dǎo)，我懂的?！薄班嵗蠋?，張老師，你們認(rèn)識(shí)以前跟我上保密課的文老師嗎？”“文老師？那我們可能還真不認(rèn)識(shí)。不過能安排教你保密學(xué)的老師，除了課堂內(nèi)容，告訴你的其他情況都不一定是真的。包括姓氏。”

“原來如此！我就說怎么到處都打聽不到人嘛！”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皩?duì)了，鄭老師，之前文老師給我上保密課的時(shí)候，說了挺多關(guān)于科研人員疏忽或者被間諜收買的案例。

那個(gè)現(xiàn)在有你們?cè)谂赃厧鸵r著，如果我這次去國(guó)外真遇到有人給我送糖衣炮彈，我能不能把糖衣吃了，炮彈送回去?。俊?/p>

游戲亮點(diǎn)

顧息也明白，現(xiàn)在并不是客氣的時(shí)候。而且在這黑鉆廳這里，也沒有其他外人，這些人也不用再裝出什么平易近人的樣子。

顧息迅速地向眾人解釋起來。他第一時(shí)間就說起，自己在處理蘇卡留沙星時(shí)，發(fā)現(xiàn)亡靈他們留在蘇卡留沙星的一些布置。

再順著這些布置，發(fā)現(xiàn)他們與尸恒星之間的聯(lián)系。之后顧息很干脆地說道：“我借用冥靈花的力量，看到了尸恒星的來歷，那是一位戰(zhàn)死于虛空巨人，他正在對(duì)外發(fā)散著一個(gè)信息。

求救信息。離尸恒星最近的蘇卡留沙星也是最容易接收到這些信息的地方……”顧息詳細(xì)地說明了一下自己看到的所有畫面，包括當(dāng)初那位站立于虛空中巨人的樣子，他是怎么戰(zhàn)死的，他死后人頭被人踢飛，還有身體是怎么變成尸恒星的。

游戲玩法

犀利的刀法，羅峰已經(jīng)不想用了，因?yàn)榛旧隙际且徽薪Y(jié)束戰(zhàn)斗，會(huì)很無趣。難得遇到一個(gè)領(lǐng)悟了法則的對(duì)手，就試試昨天剛剛偷學(xué)的招式好了。

他用斗字秘模擬的招式，配合菩提子和悟道茶樹芯吊墜的輔助，宇宙之腦的解析模擬，往往能夠很快就變成自己的招式，而且還會(huì)比原主用出來的更強(qiáng)。

萬線流！這是一門流傳比較廣的身法，適合精神念師使用，不過在羅峰這里精神念師和武者秘術(shù)沒區(qū)別，反正都能用。

評(píng)測(cè)

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