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文/《中國企業(yè)家》記者 王怡潔

編輯/馬吉英

頭圖攝影｜王怡潔

在兩會會場和西湖大學(xué)教室里，施一公的?；丈铣Ｅ宕髦骱髮W(xué)的校徽。作為全國政協(xié)委員和西湖大學(xué)校長，施一公在科研和社會問題結(jié)合方面也下了 considerable efforts，提交了多份調(diào)研報告和建議。

3月6日，在科協(xié)界別小組討論會后，施一公接受了《中國企業(yè)家》記者采訪，就AI、人才培養(yǎng)等熱點話題分享了他的見解。

以下是施一公的采訪內(nèi)容整理（刪減部分）：

談青年學(xué)生如何應(yīng)對AI時代：學(xué)好基礎(chǔ)知識，掌握批判性思維

施一公：面對AI時代，許多青年學(xué)生會感到迷茫，甚至大學(xué)生也可能面臨未來職業(yè)的不確定性，因為有些工作會被AI替代，有些企業(yè)可能會被AI顛覆。

然而，請不要忘記，AI是人創(chuàng)造的。正是這些掌握基礎(chǔ)知識和基本技能、能夠運用批判性思維的人，最終創(chuàng)造出了AI。

每個青年學(xué)生在面對AI時，都應(yīng)保持定力，掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)批判性思維，這樣才能更好地理解未來的變化。

與其擔(dān)心甚至焦慮AI帶來的不確定性和對未來職業(yè)的影響，不如現(xiàn)在老老實實學(xué)好基礎(chǔ)知識。關(guān)鍵在于掌握批判性思維和思辨能力，這樣你才能以更清晰的視角看待未來的變化。

談人才培養(yǎng)：AI課程或可成為通識教育的一部分

小編：人才培養(yǎng)不僅需要好的教育環(huán)境。當(dāng)前科技發(fā)展非常迅速，很多人認(rèn)為，現(xiàn)在的人才培養(yǎng)模式和過去相比，已經(jīng)完全不一樣了。但我的觀點是，這種變化并沒有那么劇烈。

我認(rèn)為，最根本的培養(yǎng)模式還是應(yīng)該讓每個人都能夠在包容、多元、自由的學(xué)術(shù)環(huán)境中學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)思維方法。老師的角色仍然是不可或缺的，這一點沒有變。不過，有一點不同的是，現(xiàn)在也需要重視人工智能的作用。因此，在大學(xué)階段，建議學(xué)習(xí)人工智能課程，將其作為通識教育的重要組成部分。人工智能應(yīng)該走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)醫(yī)院、走進(jìn)實驗室、走進(jìn)科研機(jī)構(gòu)，融入社會的方方面面。

談AI制藥：不遠(yuǎn)的將來或許有井噴式成果

小編：展望未來的AI臨床應(yīng)用，它將在醫(yī)療診療中發(fā)揮關(guān)鍵作用，這一點毫無疑問。因為AI能夠客觀地分析病灶，做出精準(zhǔn)診斷，不帶任何情感因素。

在制藥領(lǐng)域，AI正通過預(yù)測蛋白結(jié)構(gòu)、藥物靶點，以及藥物分子與靶點的結(jié)合方式，從根本上改變現(xiàn)在的制藥流程。

隨著人工智能的進(jìn)一步發(fā)展，它可能會主導(dǎo)整個制藥過程，從而徹底改變?nèi)祟惖慕】禒顩r。這一變革的速度取決于科學(xué)家的努力程度，也取決于人工智能本身的進(jìn)步和普及程度。這是一個大家共同奮斗的目標(biāo)。

隨著臨床研究的逐步推進(jìn)，未來或許會出現(xiàn)大量由AI引領(lǐng)的藥物研發(fā)突破，能夠有效治療一些罕見病和癌癥，從而延長人類壽命。