游戲特色
校長(zhǎng)看著安德魯,神色認(rèn)真?!拔胰χС帜愕挠^點(diǎn),教授?!被蛟S對(duì)德姆斯特朗來說,卡卡洛夫是個(gè)強(qiáng)硬且厲害的校長(zhǎng),但是對(duì)霍格沃茨來說,卡卡洛夫確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的前食死徒。
別說校長(zhǎng)發(fā)話了,校長(zhǎng)不發(fā)話安德魯也不會(huì)過去提醒的——他跑來提醒鄧布利多只是覺得卡卡洛夫能用來釣魚?!懊桌胀薜难酃獍 ?/p>
鄧布利多搖了搖頭,“不過你的擔(dān)心不全部有效,實(shí)際上,目前局勢(shì)非常奇怪?!薄胺浅F婀??”安德魯看著鄧布利多。
“你應(yīng)該是只做了猜測(cè),沒找魂器相關(guān)的書籍,”鄧布利多搖頭,“也是,這段時(shí)間你全跑去學(xué)魔藥了,對(duì)那個(gè)不感興趣。”
“實(shí)際上,靈魂這東西的關(guān)聯(lián)比你想象的還要大,巫師的靈魂只能保持一個(gè)意識(shí),如果出現(xiàn)第二個(gè)的話,就會(huì)造成和轉(zhuǎn)換器一樣的效果?!?/p>
時(shí)間轉(zhuǎn)換器的效果?安德魯愣了下,第一次確認(rèn)這個(gè)事情。“同一個(gè)時(shí)空下,兩人相遇,會(huì)拼命攻擊對(duì)方,而靈魂,也是如此,會(huì)想法子把對(duì)方殺死,然后保留一個(gè)人?”
“大概是這樣的,安德魯?!编嚥祭帱c(diǎn)了點(diǎn)頭,“據(jù)我的情報(bào),他并沒有復(fù)活,還在彼此之間爭(zhēng)奪著養(yǎng)分,互相牽扯?!?/p>
‘兩發(fā)育不良的伏地魔?’‘不,可能是延遲發(fā)育的兩個(gè)會(huì)沖突的伏地魔…’“抱歉,安德魯,更多的消息,我沒法和你透露,但我可以說的是,你幫了大忙,如果你還能有發(fā)現(xiàn)的話,請(qǐng)第一時(shí)間帶給我?!?/p>
這樣的說法顯然是想結(jié)束對(duì)話了?!拔視?huì)的,教授?!薄昂芎?,準(zhǔn)備你的開學(xué)宴會(huì)去吧,我會(huì)考慮你的提議的——等三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽開始前,或許我們可以試試再抓個(gè)魂器,不過我懷疑他會(huì)直接放棄,因?yàn)槟壳皝砜?,他真的可能還打不過卡卡洛夫。”
復(fù)活節(jié)假期比想象之中過的還要快——或者說每個(gè)假期是如此。反正安德魯還覺得自己有好多的魔藥原料沒來得及燒呢,假期就匆匆忙忙的結(jié)束了。
游戲亮點(diǎn)
伊莎貝爾思忖片刻,然后輕聲道:“我借用圣典的力量再看看?!痹捖?,她直接背對(duì)著曹星,直接將身體的重量完全托付給了他。
然后騰出了另一只手,一本散發(fā)著光明氣息的圣典出現(xiàn)?!皣W啦啦……”圣典開始不斷進(jìn)行翻頁,其中散發(fā)出強(qiáng)烈的光明氣息,也使她手中法杖散發(fā)光芒愈發(fā)強(qiáng)烈。
“嗡嗡……”隨著光明氣息的持續(xù)注入,光圈從原來的百米,直接擴(kuò)張到了一千米!與此同時(shí),耳邊傳來霄驚喜的聲音。
“我看到了,領(lǐng)主大人!”“我看到了頭頂上出現(xiàn)了一團(tuán)亮光,雖然很模糊,但差不多能夠辨認(rèn)方向?!辈苄悄樕弦哺‖F(xiàn)一抹笑容,“很好,你現(xiàn)在根據(jù)這個(gè)亮光的方向,然后帶人回來?!?/p>
游戲玩法
古亭里,青衣神女俯瞰一眼。唐雄甲急忙垂首,舉拳,遙遙一拜??伤麩o意這一看,卻看到了青衣神女旁坐著的個(gè)少年郎。
他霍然側(cè)頭,看向唐嘯空,湊近問道:“三叔.”他話還沒說完,唐嘯空道:“雄甲啊,你要找的那位就是你剛剛看到的?!?/p>
唐雄甲:???他一時(shí)愣在當(dāng)場(chǎng),大為震驚。紫府神嬰,之間如隔天塹,突破比絳宮入紫府還要難了許多,那位老祖可是鎮(zhèn)族老祖,她她老人家怎么會(huì)把一個(gè)小輩帶在身邊?這是要親自教導(dǎo)么?
評(píng)測(cè)
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