游戲特色
不過(guò)語(yǔ)文那幾首古詩(shī)和課內(nèi)文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時(shí)間，主要還是在練習(xí)下午生物可能要考的計(jì)算題。
等學(xué)到時(shí)間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場(chǎng)在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩(shī)。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機(jī)的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來(lái)分配，同一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，成績(jī)都差不多。
林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，匹配到一起很正常。俗話說(shuō)的好，成績(jī)這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。
但是這種座位分配方式，對(duì)于后面的考場(chǎng)而言，交頭接耳式作弊效果不會(huì)很好：“這題你會(huì)嗎？”“我也不會(huì)，這題你會(huì)嗎？”
“我也不會(huì)，這題呢？”“不會(huì)?！薄疤昧?，都不會(huì)，我們沒(méi)救了。”大概會(huì)是這樣的場(chǎng)景。“這是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個(gè)考場(chǎng)了?！绷至⒆叩桨撞环采磉叄χf(shuō)。
“攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩(shī)的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵?！罢O，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會(huì)學(xué)習(xí)后，覺(jué)得我們最有藝術(shù)的詩(shī)詞是什么？”林立則立刻詢(xún)問(wèn)。
白不凡沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)往下背：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”“對(duì)咯，就是這句！”林立打了個(gè)響指，“真聰明?！?/p>
白不凡：“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現(xiàn)在忙著抱佛腳，確實(shí)沒(méi)空理會(huì)林立，繼續(xù)背誦自己的：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”
林立見(jiàn)狀，壓迫感上來(lái)，也不得不學(xué)習(xí)了，開(kāi)始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見(jiàn)當(dāng)年老禿頭?！?/p>
“滾??！我他媽考試的時(shí)候要是想到這個(gè)你就完蛋了！”白不凡不客氣的一腳將林立踹開(kāi)。林立笑吟吟的，也不再打擾，將書(shū)包放在門(mén)外，語(yǔ)文考試帶著三支筆就夠用了，根據(jù)門(mén)口以及黑板上的座位表，找到了自己的位置。
游戲亮點(diǎn)
“那你可以不要。”雁北寒揚(yáng)長(zhǎng)而去。畢云煙瞬間收了眼淚。哼了一聲：“不要……才是傻！老娘饞方徹，好久了！”
……終于，到了第二日。方徹踩點(diǎn)前來(lái)。畢云煙已經(jīng)換了一身寬大的袍子。看到方徹，嘴都結(jié)巴了：“方……方總……”
小臉兒煞白。嘴硬歸嘴硬，但是真到了這個(gè)時(shí)候，這丫頭的機(jī)靈勁兒都跑到了九霄云外，就只剩下緊張了?！胺娇偂?qǐng)，請(qǐng)睡。”
“?。俊狈綇囟家姵鰜?lái)：“畢大人您這……”“不對(duì)，請(qǐng)坐?！碑呍茻熤桓杏X(jué)一股血從心中沖上來(lái)，瞬間就連脖子胸膛都紅了。羞的差點(diǎn)找個(gè)地縫鉆進(jìn)去：我說(shuō)了些啥？
游戲玩法
但如今，這件事情周云也能做到，帝皇分割了作為人類(lèi)死神的權(quán)柄，將之拋給了周云，在部分覺(jué)醒亞空間本質(zhì)后，周云實(shí)際上可以代行人類(lèi)死神的權(quán)柄，
由他來(lái)殺死基里曼也能起到類(lèi)似的效果.并且在這個(gè)過(guò)程中，周云可以趁機(jī)通過(guò)死亡腐化基里曼.嗯，希望對(duì)于極限戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，他這個(gè)人類(lèi)來(lái)殺死基里曼，比伊芙蕾妮那個(gè)異形女巫好接受。
“但在前往奧特拉瑪殺死基里曼前，我們還有一個(gè)問(wèn)題要解決?！笔ゼ兴馆p聲開(kāi)口說(shuō)道：“倘若恐虐之外的三神意識(shí)到了我的復(fù)活，并盯上了我們?cè)趺崔k？”
評(píng)測(cè)
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