游戲特色
徐有漁點(diǎn)開(kāi)看了看，根據(jù)自己的回憶，粗略的對(duì)照一番，對(duì)自己的成績(jī)大致有了個(gè)數(shù)，便放下心來(lái)。正常發(fā)揮，沒(méi)什么大問(wèn)題。
至此，徐有漁便完全輕松下來(lái)，在電腦前扭了扭脖子，打開(kāi)了一個(gè)文檔，在上面敲下了幾個(gè)大字。“靈氣復(fù)蘇。”
隨后又是一些個(gè)人思考的要點(diǎn)。諸如“靈氣復(fù)蘇的特點(diǎn)”“政府的反應(yīng)與策略”“民間人士的發(fā)現(xiàn)和選擇”“特定大事件”“時(shí)間線梳理”等等。
徐有漁先按照自己之前的想法，初步的搭建起一個(gè)想象中的“靈氣復(fù)蘇”的世界框架。在此基礎(chǔ)上，她開(kāi)始想象，這樣的一個(gè)世界，會(huì)有怎樣一個(gè)主角，在其中扮演一個(gè)角色。
不過(guò)她并不著急，大概只寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)，便起身伸了個(gè)懶腰，換上一身便服，就給老爸打了個(gè)電話。沒(méi)過(guò)多久，徐榕生便開(kāi)車(chē)來(lái)到樓下，把徐有漁接上，送她去駕校報(bào)名。
“暑假除了考駕照，還有什么安排？”徐榕生在駕駛位上問(wèn)道?！班拧€會(huì)準(zhǔn)備一下新書(shū)啦?！泵鎸?duì)自家老爸，徐有漁還是有點(diǎn)沒(méi)法正面面對(duì)自己寫(xiě)網(wǎng)文被知道的這件事兒，猶豫了一下才說(shuō)道。
“哦？”徐榕生對(duì)此很感興趣，“這次要寫(xiě)什么類(lèi)型的？”“在現(xiàn)實(shí)世界里修仙的類(lèi)型?！毙煊袧O覺(jué)得單純說(shuō)靈氣復(fù)蘇這個(gè)概念，自家老爸可能不太懂，便換了個(gè)通俗易懂的說(shuō)法。
“怎么不繼續(xù)寫(xiě)都市文娛這一類(lèi)了？”“咳……寫(xiě)膩了，換換口味。”徐有漁有點(diǎn)尷尬的說(shuō)道雖說(shuō)確實(shí)有她寫(xiě)膩了的緣故，但到了現(xiàn)在，她新書(shū)決定要寫(xiě)之前跟李珞討論過(guò)的靈氣復(fù)蘇，就完全是為了規(guī)避尷尬了。
畢竟要是寫(xiě)文娛的話，怎么都避不開(kāi)寫(xiě)女人，情情愛(ài)愛(ài)之類(lèi)的更是少不了的調(diào)劑品。但若是寫(xiě)靈氣復(fù)蘇，雖然也可能有女主角，但那種膩歪的劇情，占比篇幅肯定就沒(méi)那么多了。
而且按照她的設(shè)想，這一次，她更想描繪出一對(duì)情淡如水的神仙眷侶。雖然她還不知道具體的男女主是怎么樣的，但心里就是莫名有一種感覺(jué)，十分向往這樣一種狀態(tài)，心內(nèi)的創(chuàng)作欲望也得以激發(fā)。
游戲亮點(diǎn)
最先回過(guò)神來(lái)的是舞長(zhǎng)空，他強(qiáng)忍著頭痛，發(fā)出一聲如雷霆霹靂般的低吼。這吼聲中蘊(yùn)含著他強(qiáng)大的精神力，如同一股無(wú)形的清風(fēng)，強(qiáng)行將駱桂星幾人從眩暈的狀態(tài)中喚醒。
“舞老師，這是怎么回事？”駱桂星臉色蒼白的問(wèn)道?！白龊脩?zhàn)斗準(zhǔn)備，我們這次遇到大麻煩了?！蔽栝L(zhǎng)空緊握手中的天霜?jiǎng)?，如臨大敵般的說(shuō)道。
“??！”一名內(nèi)院弟子的驚呼聲，瞬間將眾人的目光吸引?！澳?、你們看，那是什么？！”只見(jiàn)那名內(nèi)院弟子顫顫巍巍的用手指向前方。
“什么！”駱桂星順著那名弟子所指的方向看去，當(dāng)他的目光觸及到那一幕時(shí)，瞬間凝固住了。其他內(nèi)院弟子也紛紛將目光投了過(guò)去，每個(gè)人都瞪大了眼睛，臉上寫(xiě)滿了驚恐，一種手腳冰涼的感覺(jué)從腳底直竄頭頂。
游戲玩法
“聶師，我有姜丫頭和青青姐就已經(jīng)知足了?！泵蠝Y道。獨(dú)孤亢喝了口茶，瞥了眼孟淵?！澳阈奶撌裁矗 甭櫻幽旰俸傩α诵?，道：“以老子幾十年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，你小子絕對(duì)有歪心思！”
孟淵嘆了口氣，搖頭不語(yǔ)。“聶老師，”獨(dú)孤亢與孟淵同是詩(shī)社干將，又是知己好友，兩人已有默契，聽(tīng)了孟淵的嘆氣聲后，就來(lái)幫場(chǎng)子，“那個(gè)楊有志的爹抓到了沒(méi)？”
“楊懷義是吧？還沒(méi)呢。”聶延年喝了口酒，道：“上面人的心思沒(méi)在楊懷義上面，楊家也沒(méi)瞧出有什么異常?！?/p>
評(píng)測(cè)
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