游戲特色
舉例子“代表”，外交單位發(fā)言人就說(shuō)，“美方毫無(wú)根據(jù)地對(duì)我國(guó)應(yīng)試教育進(jìn)行批評(píng)，是膚淺的，是惡劣的。美方帶著有色……美方記者舉了許多天才學(xué)生的例子，那么我方也舉一個(gè)中方天才的代表：顧陸?！?/p>
來(lái)自美利堅(jiān)又又又又對(duì)華夏憑空捏造事實(shí)的批評(píng)，發(fā)言人在記者會(huì)上的回應(yīng)。實(shí)際上，美方又想拿快樂(lè)教育糊弄人，還說(shuō)了自己國(guó)家的某某科研天才什么的。而中方提到顧陸，一方面是為保護(hù)科研天才，另一方面顧陸的戰(zhàn)績(jī)，在任何情況下都不會(huì)落下風(fēng)。
郭大法講述完反問(wèn)，“大顧老師，你覺(jué)得這種情況下，國(guó)內(nèi)宣傳方面可能會(huì)在你的投資作品上使絆子嗎？”“同理，漢服協(xié)會(huì)也是，如果大顧老師加入，頂破天也不過(guò)審核延遲，審核單位敢打回來(lái)么？”郭大法說(shuō)。
臥槽，原來(lái)我不知不覺(jué)已經(jīng)這么屌了嗎？可我一個(gè)重要的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)拿……顧陸猛地回神，他意識(shí)到自己著相了。
獲得重量級(jí)文學(xué)獎(jiǎng)，只是累積聲望的其中一條路，顧陸走的路，可以說(shuō)是更加光明正大——國(guó)家的認(rèn)可。進(jìn)可成為科研天才的擋箭牌，退可幫助國(guó)家外交，中間還能成為青少年標(biāo)桿，這是什么性價(jià)比？“那我要注意不能加入某些協(xié)會(huì)?！鳖欔懴肫鹆饲败囍b。
“當(dāng)然，何況除了我上面說(shuō)的這些，還有一點(diǎn)是大顧老師作為六大核心智庫(kù)的專家，本身就代表了官方的態(tài)度?！惫蠓ㄕf(shuō)，“不過(guò)我的立場(chǎng)，對(duì)漢服推廣協(xié)會(huì)是不反對(duì)的，整頓古裝拍攝的市場(chǎng)，我們是裁判，對(duì)我們也有利，具體如何需要大顧老師自己考量，我知道的已經(jīng)全部都分析了?！?/p>
“好的?！鳖欔懟貞?yīng)，隨即郭大法又說(shuō)郭帆想要見其一面。見我？是改編作品對(duì)原作者的咨詢嗎？也很正常，顧陸答應(yīng)了，并讓郭大法約個(gè)時(shí)間。
該說(shuō)的話都講完了，顧陸才掛斷電話?！敖陙?lái)并沒(méi)有需要傷筋動(dòng)骨的地方，所以對(duì)自身定位還不如旁觀者看得清楚。”顧陸總結(jié)了一番原因，思維很快又跳到另一件事。
“雖然獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是錦上添花，但花能有還是有。過(guò)段時(shí)間，等人民文學(xué)連載得差不多了，出個(gè)集子。”顧陸心想。
因?yàn)榍f重文文學(xué)獎(jiǎng)再不拿就晚了。這獎(jiǎng)項(xiàng)是國(guó)內(nèi)最著名的青年作家獎(jiǎng)項(xiàng)，咕嚕大王就是個(gè)俗人。好東西焉有不取之理？
游戲亮點(diǎn)
林語(yǔ)坐在旁邊，默默的看著這一切發(fā)生，并沒(méi)有制止。等黃天海把橫幅卷起來(lái)，他才點(diǎn)一下腦袋：“的確有事?！?/p>
“是關(guān)于無(wú)人機(jī)的事?！薄澳氵@邊的四旋翼無(wú)人機(jī)發(fā)展不錯(cuò)，我想把你調(diào)去固定翼無(wú)人機(jī)那邊?！薄澳沁叺耐靖慵夹g(shù)可以，但是同時(shí)搞技術(shù)和管理，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)意思?！?/p>
“你的意見呢？”黃天海沒(méi)有立刻回答，如果是兩年前，他會(huì)毫不猶豫的回答，因?yàn)槟菚r(shí)候的無(wú)人機(jī)并沒(méi)有發(fā)展起來(lái)。
搞旋翼無(wú)人機(jī)和固定翼無(wú)人機(jī)，那都是無(wú)人機(jī)，那都是隨便搞搞?？山?jīng)過(guò)這幾年的發(fā)展，旋翼無(wú)人機(jī)和固定翼無(wú)人機(jī)，在發(fā)展的路上可謂是天差地別。
游戲玩法
任攸嘴角抽搐，得，老師又來(lái)了。果不其然，白發(fā)老者摸出一根香煙，叼上。一邊吞云吐霧，一邊重提往事：“誒，小任，老師跟你說(shuō)啊……”
“老師，你注意身體?！薄胺判模怀闊煵缓染撇慌雠说奈涞兰?，通常都死得快，比如賀嵐禪。五毒俱全才長(zhǎng)命?！?/p>
夕陽(yáng)西下，黃昏燦爛，晚霞像絢爛的火焰染紅云層，如油畫濃墨重彩掛在天邊。秦時(shí)挎著書包踏出校門，注視車來(lái)車往的寬闊大馬路，考慮是否買輛代步座駕。
評(píng)測(cè)
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