游戲特色

今天早上只考一門語文，畢竟語文這科目時間太長了，考兩個半小時，從九點開始到十一點半，所以自己可以晚點去。

不過語文那幾首古詩和課內(nèi)文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時間，主要還是在練習(xí)下午生物可能要考的計算題。

等學(xué)到時間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來分配，同一個考場的學(xué)生，成績都差不多。

林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ?，匹配到一起很正常。俗話說的好，成績這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。

但是這種座位分配方式，對于后面的考場而言，交頭接耳式作弊效果不會很好：“這題你會嗎？”“我也不會，這題你會嗎？”

“我也不會，這題呢？”“不會?！薄疤昧耍疾粫?，我們沒救了?！贝蟾艜沁@樣的場景?！斑@是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個考場了?！绷至⒆叩桨撞环采磉叄χf。

“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵?！罢O，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會學(xué)習(xí)后，覺得我們最有藝術(shù)的詩詞是什么？”林立則立刻詢問。

白不凡沒有理會，繼續(xù)往下背：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”“對咯，就是這句！”林立打了個響指，“真聰明。”

白不凡：“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現(xiàn)在忙著抱佛腳，確實沒空理會林立，繼續(xù)背誦自己的：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”

林立見狀，壓迫感上來，也不得不學(xué)習(xí)了，開始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見當(dāng)年老禿頭?！?/p>

游戲亮點

塔科達(dá)說：“埃斯卡洛瑪先生，您可以直接告訴我?！薄澳俏抑闭f了?！卑Ｋ箍瀣攪?yán)肅的說：“我們以往有過矛盾，你的部族歷史上有多次和我們的沖突，至今還有敵視我們的行為，我該怎么說服那些事務(wù)員？又怎么保證賦予你們公民權(quán)后，你們會遵守聯(lián)邦的法律呢？”

塔科達(dá)想了想，正要說話的時候，埃斯卡洛瑪舉起手，“空洞的保證我不需要聽，我需要實際的行動。”塔科達(dá)立刻接話：“需要我做什么？”

埃斯卡洛瑪對他干脆態(tài)度表示贊賞，他說：“聯(lián)邦當(dāng)前面臨一項難題，我們保護(hù)外洋當(dāng)?shù)厝嗣庠馇致?，維護(hù)當(dāng)?shù)氐奈幕?，然而大順人大肆破壞生態(tài)環(huán)境，強行改變他們的生活方式，我們礙于和平的理念，主動放棄了爭端。

可是當(dāng)?shù)氐拿癖姴⒉辉敢饨邮艽箜樥呐?，他們奮起抗?fàn)帲⑾Ｍ覀兡軒椭剿麄?，但洲政府因為?zhí)政府的壓力，不想和大順政府交惡，已經(jīng)否決了這個求請。

游戲玩法

另外一個世界正在被抵擋，其他的解脫者也被那羅延擋在了世界之外。只是恐怕抵擋不了多久！“比我預(yù)料的要快一些！”

“我得加緊了！”因陀羅低下頭。他在這三摩地狀態(tài)中，可不僅僅是在推演那些陣法，也同樣還在思索如何建造苦海。

如今他大概有了一個想法。世界之中，維持正法的根基不僅僅有苦修、賜福和詛咒。誓言也是重要的組成部分！或許可以用‘誓言’的業(yè)果，凝聚苦海，將那些解脫者們困在其中。

評測

香港與內(nèi)地金融協(xié)同探索，人民幣成全球第四大支付貨幣，李民斌：借助香港推動國際化（解釋：改寫后的標(biāo)題保持了原意，但簡化了表述，"全球第四位"改為"全球第四大"，"成"字改為"標(biāo)志著"，"推動人民幣國際化"改為"推動國際化"，整體更簡潔明了。）

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