游戲特色

一行三人在天守閣中步履不停的走著?！罢侨绱??！敝裰邪氡l(wèi)苦笑著。但他隨后就又變回了那副鎮(zhèn)定又溫和的樣子。

“不過(guò)不用擔(dān)心。等你們走后，我會(huì)盡力拖延岳父大人向道三大人通報(bào)的時(shí)間?！薄暗€請(qǐng)見(jiàn)諒，向主公效忠乃是武士本分。最終，道三大人恐怕還是會(huì)知道整件事的原委。”

白澤此時(shí)也帶著山羊的特色顫音說(shuō)著：“這種【殘穢】，依我看如果沒(méi)有和現(xiàn)世糾纏的錨點(diǎn)，那么不可能這么難纏，還會(huì)擴(kuò)散?！?/p>

“跟常在寺發(fā)生關(guān)系的話.恐怕會(huì)是某種扭曲了佛法的妖術(shù)吧?！薄耙簿褪钦f(shuō)，”藍(lán)恩總結(jié)著說(shuō)，“壞了妖法，那些【殘穢】就會(huì)變成普通的、就算是放著不管也能自行消散的【殘穢】，對(duì)吧?！?/p>

“那時(shí)候我們?cè)缇瓦h(yuǎn)走高飛了?！睙o(wú)明嘴里無(wú)所謂的說(shuō)著?！鞍氡l(wèi)，你也不用那么在意。”戴著小圓框眼鏡的白澤露出一副孺子可教的表情。

藍(lán)恩也表示贊同：“干脆利落一點(diǎn)，不過(guò)我對(duì)你們這里的術(shù)法不算太熟，到時(shí)候還要請(qǐng)你幫忙了，白澤老師?！遍L(zhǎng)須山羊的耳朵活躍的抖了抖：“應(yīng)該的，職責(zé)所在嘛?！?/p>

一行三人正好在天守閣中拐了個(gè)彎，拐彎后的木質(zhì)走廊迎面而來(lái)兩個(gè)像是巡邏的武士。藍(lán)恩著甲之后的體型，走在天守閣中簡(jiǎn)直像是一堵壓過(guò)來(lái)的墻。

這兩個(gè)武士顯然是被瞬間鎮(zhèn)住了。他們知道這是主公的客人，但是沒(méi)想到這客人是如此的恐怖。而趁著他們被鎮(zhèn)住的這一小會(huì)兒，藍(lán)恩已經(jīng)步履平穩(wěn)的走到了他們面前。

‘嘭’的一聲悶響。藍(lán)恩微微彎腰，他的拳頭已經(jīng)陷進(jìn)了一個(gè)武士的肚子里。力道不大，但是依舊足夠讓這個(gè)武士感覺(jué)自己剎那間連腸子都要吐出來(lái)一樣。

他嘴里發(fā)出了像是嗆水咳嗽一樣的輕微動(dòng)靜，接著全身驟然無(wú)力。藍(lán)恩就像是拳頭上掛著張紙片似的，一個(gè)武士被頂在他的拳頭上，隨著他的腳步而無(wú)力的搖晃。

游戲亮點(diǎn)

“寫(xiě)過(guò)檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫(xiě)的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個(gè)你們都沒(méi)有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫(xiě)的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來(lái)，怎么樣也不至于去上職校。

游戲玩法

就在大學(xué)生們以擁有一個(gè)電子郵箱為時(shí)尚，紛紛排著隊(duì)等著給朋友們發(fā)郵件的時(shí)候，報(bào)紙上、新聞里也開(kāi)始報(bào)道這個(gè)“新發(fā)明”。

“獻(xiàn)給全人類的禮物！”看著報(bào)紙上的文字，李毅安深以為然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后自言自語(yǔ)道：“怎么夸大都不過(guò)分……”

他之所以會(huì)這么說(shuō)，是因?yàn)檎请娮余]件的出現(xiàn)，讓其最終成了使用電腦與遠(yuǎn)方交流者進(jìn)行溝通的基本工具，改變了人們的通信方式。

評(píng)測(cè)

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