游戲特色

林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當的對手，匹配到一起很正常。俗話說的好，成績這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。

但是這種座位分配方式，對于后面的考場而言，交頭接耳式作弊效果不會很好：“這題你會嗎？”“我也不會，這題你會嗎？”

“我也不會，這題呢？”“不會?！薄疤昧耍疾粫?，我們沒救了?！贝蟾艜沁@樣的場景。“這是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個考場了?！绷至⒆叩桨撞环采磉?，笑著說。

“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵?！罢O，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會學習后，覺得我們最有藝術的詩詞是什么？”林立則立刻詢問。

白不凡沒有理會，繼續(xù)往下背：“恰同學少年，風華正茂……”“對咯，就是這句！”林立打了個響指，“真聰明?！?/p>

白不凡：“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現在忙著抱佛腳，確實沒空理會林立，繼續(xù)背誦自己的：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”

林立見狀，壓迫感上來，也不得不學習了，開始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見當年老禿頭?！?/p>

“滾啊！我他媽考試的時候要是想到這個你就完蛋了！”白不凡不客氣的一腳將林立踹開。林立笑吟吟的，也不再打擾，將書包放在門外，語文考試帶著三支筆就夠用了，根據門口以及黑板上的座位表，找到了自己的位置。

倒數第二排靠窗，不過這次是靠走廊的窗。位置主人收拾的還挺干凈，連抽屜里居然都是空空如也，沒得視奸了。

因為算是卡點來的，所以沒過多久，走廊上的同學們就陸陸續(xù)續(xù)進了教室，而這所代表的，多半緊隨其后的就是監(jiān)考老師。

游戲亮點

鐘路區(qū)往南，明洞。帶著林語命令的康世凱，還有他帶過來的保衛(wèi)科的幾個人，一起窩在酒店里。透過酒店的落地窗，遙望遠處亂糟糟的漢江兩岸。

看了一會，他收回目光，整個人懶洋洋的躺在旁邊的沙發(fā)上，突然開口問道：“你們說這幫人在圖什么呢？”“不知道！”旁邊，保衛(wèi)科的幾個人正圍在地圖面前，正在規(guī)劃上面的路線。

他們這一次來韓國，康世凱的任務是去接觸韓國的那幾個大公司，然后假裝謀求合作。他們這幾個保衛(wèi)科的人的任務，就是去確認廠長的安排。

確保他們廠長的安排落實到實處。所以，對于韓國人為什么這么能折騰，他們不想管，也沒心情管。沒有得到回復，康世凱眼睛一閉，靠在沙發(fā)上懶洋洋的說道：“你們先休息，我負責守夜，凌晨3點再叫我?！?/p>

游戲玩法

“經常？笑話，我是一直迷路好吧。每次都因為迷路，遇上這樣那樣的事情。為了這個，我學習了尋路術，導航術都沒用。

后面我找人占卜了一下，他們說這是玄學方面的事情。好像我天生帶著某種詛咒，沒有人帶路，我肯定會迷路的。

其實我一直都不相信這個情況，你看如果每個人都像你這樣，把地圖畫成我可以認出來的地圖，那我怎么可能會迷路呢。”

評測

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