游戲特色
“媽的,我跟班上那些傻逼說(shuō)喬喻當(dāng)年還幫我寫過(guò)檢討,那幫傻逼竟然還不信!@喬喻,你出來(lái)幫我做個(gè)證?。 ?/p>
“寫過(guò)檢討算啥?我跟喬喻才是真鐵哥們,我逃課用的請(qǐng)假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名,我驕傲了嘛?”
“不是,你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪?我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名,這個(gè)你們都沒(méi)有吧?”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的,他還配了一張圖,正是初三他給周雙講題目時(shí)隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。
總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容,硬是沒(méi)好意思在群里冒泡。果然,所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情,十三班的這些同學(xué),竟然還特么記憶猶新。
果然這幫人不是蠢,只是智慧沒(méi)用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力,就是硬背,都能把初中那些各科例題給背下來(lái),怎么樣也不至于去上職校。
不只是群聊,好幾個(gè)加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后,這家伙順利考上了星鐵一中高中部,而且還混到了一個(gè)快班。
不過(guò)這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)。“艸,喬喻,你現(xiàn)在可牛逼大了!昨天不是周六嘛,班主任專門在群里發(fā)通知,所有人都要去看你的新聞片段,還有你被外交大佬點(diǎn)評(píng)的視頻,然后還特么要寫一篇八百字的感想!”
“我都幫你打聽(tīng)過(guò)了,不止是我們班要寫,整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫!不過(guò)初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了,應(yīng)該能賣不少?;仡^你幫我證明一下啊。”
這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí),老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示,如果他未來(lái)真的混的很牛逼,還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺(jué)得他字好不好看嗎?現(xiàn)在喬喻感覺(jué)他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎!說(shuō)實(shí)話字寫的那么隨心所欲,現(xiàn)在著實(shí)是感覺(jué)有那么一點(diǎn)丟人。
所以喬喻干脆就當(dāng)沒(méi)看到了。證明那是自己寫的?不可能的!絕對(duì)是不可能的!至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容,喬喻更是不知道怎么回答,統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒(méi)時(shí)間看!好在微信上其實(shí)也不至于完全沒(méi)人聊,比如夏可可。
游戲亮點(diǎn)
“將軍,這可是扳倒?jié)h王的機(jī)會(huì)!”蕭夏淡淡一笑,“他可是天子的小兒子,怎么可能扳得倒?傳令軍隊(duì)回營(yíng),此事到此為止?!?/p>
楊諒是一顆很好的棋子,是整盤棋變盤的關(guān)鍵,怎么能輕易把他毀掉。不過(guò)有一點(diǎn)很明確,天子準(zhǔn)許每個(gè)皇子只能擁有三千人以下的家兵,而且不能擁有重兵器和鎧甲,軍弩便是典型的重兵器。
楊諒不僅在人數(shù)上違反了禁令,在兵器上也同樣違禁了。從這些小動(dòng)作,蕭夏幾乎可以斷定,歷史在這一點(diǎn)上并沒(méi)有改變,一旦天子駕崩,楊諒必然造反。
歷史上,楊諒造反不久便被剿滅,而現(xiàn)在呢?如果是幾家一起造反,朝廷恐怕就沒(méi)有這個(gè)能力撲滅造反了。讓楊諒有機(jī)會(huì)造反,并不一定是壞事。
游戲玩法
還別說(shuō),真挺好用的。身上的紋路隱沒(méi)于身,他終于縮小回到了原本的模樣?!袄ɡ怖ɡ瞺”不行哦,用了五招~小魚(yú)魚(yú)掐腰嘲笑。
古拉頓一瞪眼。放屁,他可是只用了三招!擊落,大地之力,冰凍光束。三個(gè)攻擊技能,你管我用幾次,反正三個(gè)招式,哼~小魚(yú)魚(yú)哈哈大笑,古拉頓氣急敗壞。
現(xiàn)場(chǎng)的觀眾歡呼雀躍。果然看了一天的比賽,寶可夢(mèng)的比賽還是精彩??!這兩只精靈用出來(lái)的那種技能,直接就是堪比巔峰精靈的戰(zhàn)力了!
評(píng)測(cè)
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