游戲特色

主要還是為了給周雙送手稿。更別提現(xiàn)在可是暑假期間。學(xué)生放假回家簡(jiǎn)直就是天經(jīng)地義。最重要的是，不管是燕北還是華清，喬喻都覺得是真待不下去了。

現(xiàn)在幾乎每天都有教授來(lái)慕名拜訪，跟他討論一堆各種各樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。比如模態(tài)公理體系下未來(lái)的數(shù)學(xué)發(fā)展方向。

喬喻感覺腦子都已經(jīng)暈了。尤其是那幫搞偏微分方程的，是真讓喬喻感覺很無(wú)語(yǔ)。竟然想把偏微分方程的解轉(zhuǎn)化為模態(tài)路徑Γ上的幾何流動(dòng)問(wèn)題。

根據(jù)這些教授的說(shuō)法，偏微分方程的很多解可以通過(guò)分離變量法或特征分解方法處理，例如基于傅里葉或本征模態(tài)分解。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，廣義模態(tài)公理體系提供了一個(gè)自然框架，可以將這些特征模態(tài)作為模態(tài)空間的基向量。這樣理論上可以進(jìn)一步引入模態(tài)路徑Γ來(lái)量化這些模態(tài)之間的關(guān)系，甚至對(duì)非線性項(xiàng)進(jìn)行幾何化建模。

喬喻覺得他們說(shuō)的很有道理，但問(wèn)題是他對(duì)偏微分方程這塊沒(méi)有任何興趣。但偏偏田導(dǎo)對(duì)于偏微分方程又有研究。所以很多慕名來(lái)訪的還都是同門師兄弟。這些人以后都可能是他的助力，所以趕又不好趕，聊起來(lái)又覺得頭疼……

這種情況下，如果他能跟喬曦一起回家一趟，就能順利避開這些求知欲旺盛的教授，獲得一個(gè)完美的暑假。說(shuō)一千道一萬(wàn)，去享受夏可可崇拜的目光，用南方小土豆軟糯的聲音吹捧他，不比被一群教授天天來(lái)騷擾要舒服許多？可惜被田言真給否了，一番話直接滅了他所有小心思。

“費(fèi)城的會(huì)議你還想不想去了？獎(jiǎng)金還想不想拿了？”“那當(dāng)然是要去的，說(shuō)不定我還能拿菲爾茲獎(jiǎng)呢！師爺爺說(shuō)了，要親眼看我拿獎(jiǎng)?！?/p>

“那就是了。你以為去一趟費(fèi)城就是坐飛機(jī)去然后坐飛機(jī)回就行了？過(guò)兩天你還要上課?！薄坝忠险n？”“嗯，一些出門安全跟思想方面的課程。總之多學(xué)一點(diǎn)對(duì)你總有好處。”

“額……跟之前那些保密課程差不多？不會(huì)又是那位文老師來(lái)給我上課吧？”“不是。別問(wèn)那么多，后天你就知道了?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

他覺得給師門丟臉了，身為曹千秋的關(guān)門弟子，卻不敵一個(gè)妖魔，將他逼到這種境地，滿身是血，現(xiàn)在放狠話毫無(wú)意義。

不過(guò)他并未慌，身上剩下的幾條神鏈游動(dòng)，貫穿進(jìn)意識(shí)靈光，又連向血肉深處，他的力量再次提升了。李清虛很清楚，九條神鏈全部崩開的后果，他眼神微瞇，殺機(jī)盡顯。

秦銘揚(yáng)刀，直接殺來(lái)，瞬息的碰撞，再次見到了曹千秋開創(chuàng)的一種絕學(xué)，這片地帶五彩繽紛，伴著驚濤駭浪般的殺意。

喀嚓一聲，九色神鏈再斷一條，李清虛腹部被蛇劍刺穿，倒退出去，半截身體都被血水染紅。在他的身上，還剩下四條神鏈。

游戲玩法

格溫露出甜甜的笑容：“謝謝你將我父母提前送到太空城，等你忙完地球的事，我可以給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)哦～”“就是你一直惦記的那個(gè)啦.”

后面這句話，是格溫湊到卡爾耳邊小聲說(shuō)的。說(shuō)完，有些臉紅的格溫就扯著斯凱的手，兩姐妹跟著地勤人員率先離開。

而旺達(dá)臨走前，猶豫了一會(huì)，還是忍不住提了一句?！叭绻袡C(jī)會(huì)，就盡量多救一些普通人吧?！闭f(shuō)完，不等卡爾回答，她便轉(zhuǎn)身快步離開瞭望臺(tái)。

評(píng)測(cè)

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