新手必備指南，《弓箭傳說2》新手玩法介紹

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《弓箭傳說2》是一款全新的減壓策略彈幕射擊游戲，游戲中提供了數(shù)百種技能可供選擇，還有成千上萬種技能流派供玩家探索。玩家需要在怪物群中殺出一條血路，體驗(yàn)激烈的戰(zhàn)斗。對(duì)于新手玩家來說，該如何上手呢？小編為大家整理了《弓箭傳說2》的新手攻略，一起來看看吧。

弓箭傳說2新人怎么玩？

闖關(guān)冒險(xiǎn)：

《弓箭傳說2》主要是一款冒險(xiǎn)闖關(guān)類型的游戲，玩家需要通過點(diǎn)擊按鈕來控制角色的攻擊方向。游戲中的攻擊具有自動(dòng)追蹤功能，玩家只需調(diào)整方向即可對(duì)敵人進(jìn)行攻擊，因此游戲?qū)ν婕业囊苿?dòng)和輸出能力要求較高。每升一級(jí)，玩家可以選擇一個(gè)新的能力，這些能力能幫助玩家在接下來的關(guān)卡中更加強(qiáng)大。技能品質(zhì)分為綠色、藍(lán)色、紫色和橙色四個(gè)等級(jí)，合理搭配技能是玩家的策略之一。

升級(jí)經(jīng)驗(yàn)和金幣：

游戲中，玩家通過擊敗敵人獲取經(jīng)驗(yàn)和金幣，完成主線任務(wù)和在不同地圖上的戰(zhàn)斗是主要的經(jīng)驗(yàn)獲取方式。每個(gè)關(guān)卡結(jié)束后，玩家可以選擇一個(gè)天賦，這些天賦能顯著提升角色的能力。遇到女武神時(shí)，天賦的品質(zhì)會(huì)非常高，這是需要注意的。游戲中的地圖種類繁多，每個(gè)地圖有不同的障礙物和怪物，玩家需要在地圖中巧妙地躲避攻擊，保護(hù)自身安全，同時(shí)對(duì)敵人造成強(qiáng)大傷害。怪物分為近程和遠(yuǎn)程，玩家需根據(jù)怪物類型制定策略。

開箱子獲取裝備：

在游戲中，開箱是一個(gè)非常重要的玩法。箱子分為普通箱子和高級(jí)箱子，里面有不同品質(zhì)的裝備。普通箱子80%的概率開出白色裝備，20%開出綠色裝備；高級(jí)箱子50%開出綠色裝備，44%開出藍(lán)色裝備，6%開出紫色裝備。開箱是獲取裝備的主要途徑，除了這兩種箱子，還有白銀寶箱、黑曜石寶箱、幻彩石寶箱等特殊箱子。白銀寶箱每次必定開出一件白色或綠色裝備，黑曜石寶箱隨機(jī)開出一件綠色、藍(lán)色或紫色裝備。

裝備的搭配使用：

對(duì)于新手玩家而言，游戲中的每件裝備都至關(guān)重要。不同的裝備可以組合出多樣的技能和攻擊方式。小編推薦幾個(gè)裝備搭配方案：光明長(zhǎng)槍、黃金胸甲、雄獅之戒、天使護(hù)符、連射手鐲。光明長(zhǎng)槍顯著提升攻擊速度，迅速清掃敵人；黃金胸甲減少受到的傷害，增強(qiáng)生存能力；雄獅之戒增加暴擊傷害和攻擊力；天使護(hù)符在瀕死時(shí)提供大量生命值；連射手鐲提升攻擊速度，快速清理早期小怪。這種搭配既增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力，又提高生存能力，在戰(zhàn)斗中發(fā)揮更強(qiáng)大的實(shí)力。

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游戲特色

賣出五千多套裝。套裝價(jià)格是199，多一個(gè)書簽和地圖。線下書店也有賣的，但銷量不高，可嗶哩嗶哩套裝比單本銷量還高，真心很有戰(zhàn)斗力！一來顧陸有意加大自己個(gè)人曝光想，二來也是禮尚往來吧。

十幾分鐘的時(shí)間也不復(fù)雜。不露臉的采訪。說是采訪更準(zhǔn)確來說是嗶哩嗶哩的一個(gè)專題企劃，他們采訪對(duì)象總共有10位作家。

陣容分別是4位六零后作家，3位七零后作家，2位八零后作家，顧陸是唯一的九零后作家。都是成名已久的人物。

討論主題是“當(dāng)代年輕人的狀況”，目的是討論出“要做新時(shí)代怎么樣的年輕人”。嗶哩嗶哩雖是年輕人最多的平臺(tái)，在2019年當(dāng)下也是被評(píng)價(jià)氛圍最好的社區(qū)，可有些時(shí)候搞出的活兒，真的很奇怪。

討論當(dāng)代年輕人，對(duì)年輕人定義是二十歲到三十歲這一批人，大概九零后這代。可邀請(qǐng)的作家只有一位九零后。理由也簡(jiǎn)單：作家是對(duì)社會(huì)最敏感的一群人，能夠給予不同的看法，和一針見血的意見。所邀請(qǐng)的都是大師，而九零后作家中能被譽(yù)為是大師的，只有顧陸。

“顧陸老師，您好。你對(duì)離職怎么看？”主持人問，“現(xiàn)代年輕人真的吃不了苦，并且浮躁嗎？”“現(xiàn)代年輕人離職率高于平均值——為什么啊，都怪我?！鳖欔懴乱庾R(shí)的回應(yīng)。

隨即他又認(rèn)真的回應(yīng)，“我看這個(gè)活動(dòng)，有很多作家接受訪問，老師們?cè)趺纯矗俊薄昂芏嘧骷依蠋熣J(rèn)為是教育問題，現(xiàn)在的教育和過去不同了?！敝鞒秩穗S便概括的說，“也有所持觀點(diǎn)認(rèn)為是環(huán)境，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的環(huán)境了?！?/p>

“我是年輕人的范疇吧，很多話我說了是不是在為年輕人辯解？”顧陸說，“如果把換工作快，都?xì)w結(jié)于浮躁和吃不得苦。那么是不是該想想，什么原因讓年輕人浮躁了。至于吃不得苦……先輩們拋頭顱灑熱血，是為了讓后輩們對(duì)生活有奔頭的啊，這點(diǎn)很重要?！?/p>

主持人后續(xù)的提問都類似，顧陸回答了兩個(gè)，腦子有個(gè)想法。“我有一個(gè)點(diǎn)子，我們把分開采訪也沒什么用，把人都聚集在一起吧，討論討論我們應(yīng)該成為什么樣的年輕人?！鳖欔懻f。

主持人對(duì)于活動(dòng)方案可做不了主，所以只有表示自己會(huì)把顧陸老師的建議匯報(bào)。也算是完成采訪，顧陸就出門了。忙碌了那么久，好不容易休息一天，本來顧陸是想自己窩在家中，回血的。