游戲特色

別說封建社會(huì)，班圖人大部分都沒有進(jìn)入奴隸制社會(huì)，而是處在原始社會(huì)和奴隸社會(huì)的過渡時(shí)期，也只有靠近北非的地方，就比如被東非消滅的布干達(dá)等王國(guó)等班圖人政權(quán)算是比較初級(jí)的封建王國(guó)，這還是受到了阿拉伯人的影響。

班圖人的文明甚至不好用傳統(tǒng)的文明判別方式來鑒定，即便是布干達(dá)王國(guó)這種封建王國(guó)可能奴隸制度也廣泛存在。

這一點(diǎn)就像19世紀(jì)的東非和南北戰(zhàn)爭(zhēng)前的美國(guó)一樣，毫無疑問美國(guó)當(dāng)時(shí)是一個(gè)典型的資本主義國(guó)家，但是卻存在奴隸制度，而東非就更加復(fù)雜了，19世紀(jì)的東非完全就是一個(gè)大雜燴，奴隸制，農(nóng)奴制，封建君主制，資本主義甚至公有制都能找得到影子。

這讓東非在世界舞臺(tái)上一直都是鶴立雞群的存在，也無怪乎19世紀(jì)以前東非搞閉關(guān)鎖國(guó)這一套，如果不搞閉關(guān)鎖國(guó)，就東非的社會(huì)制度恐怕都能引發(fā)國(guó)際社會(huì)的集體征討，屬于五毒俱全的類型了。

進(jìn)入20世紀(jì)以后，東非才在制度上逐漸和所謂的“國(guó)際社會(huì)”接軌，而這個(gè)“國(guó)際社會(huì)”也就是現(xiàn)在的歐洲。歐洲掌握著世界的話語權(quán)和霸權(quán)，所以歐洲國(guó)家達(dá)成統(tǒng)一共識(shí)后，自然也就能“定義”世界其他任何地方和國(guó)家。

而美國(guó)和東非之所以能逃過一劫，本身就是對(duì)于這兩個(gè)國(guó)家，歐洲內(nèi)部各國(guó)無法達(dá)成統(tǒng)一共識(shí)，就像德國(guó)和奧匈帝國(guó)從來不在社會(huì)制度等問題上對(duì)東非指手畫腳一樣。

雖然德國(guó)和奧匈帝國(guó)打心底看不起東非這個(gè)非洲暴發(fā)戶，但是東非怎么也算“窮親戚”，半個(gè)自己人，而這也是東非在一戰(zhàn)中偏袒同盟國(guó)的主要原因之一。

……1919年10月。歐洲各國(guó)再次在荷蘭海牙進(jìn)行了第二輪和平會(huì)議，而此時(shí)距離上第一次和平會(huì)議結(jié)束已經(jīng)過去了四個(gè)月時(shí)間。

第一次和平會(huì)議上，雖然法國(guó)和奧匈帝國(guó)等國(guó)家，已經(jīng)趨向于結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，但是英國(guó)和德國(guó)的矛盾卻是歐洲和平的主要阻礙。

英國(guó)和德國(guó)作為協(xié)約國(guó)和同盟國(guó)的實(shí)際領(lǐng)頭人，兩國(guó)都不甘心戰(zhàn)爭(zhēng)的輕易結(jié)束，畢竟他們都沒有取得想要的結(jié)果。

游戲亮點(diǎn)

尼娜愣了下，然后笑了出來——在不做人這方面，眼前的泰勒比她想的還要離譜。“怎么不見布萊克教授？”她疑惑的看了看周圍，“好歹大家都是新來的，也算是朋友，不能因?yàn)殡x職了就不來送我吧？”

“慚愧的那位教授，麻煩出來下，”安德魯朝著里邊喊著。大清早上沒什么人起床，不會(huì)有外人打擾的——而且正常學(xué)生也不會(huì)在假期給自己找這種不自在。

“我…”小天狼星像個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生一樣走出來了，臉上帶著幾分不好意思，“抱歉，抱歉…”“他又不是校董會(huì)的?！?/p>

尼娜愣了下?！暗銈儗W(xué)校那位教授和他是過命的交情，兩人前段時(shí)間剛剛聯(lián)系上，正打的火熱呢，他一直不好意思見你?！?/p>

游戲玩法

衛(wèi)錦此刻，驚悚的發(fā)現(xiàn)，這白布條就是她們?cè)敬髟陬^上的，卻被莫名取了下來……衛(wèi)安惠似是看見了那一幕的全貌，小臉呆然。

此刻，她緩緩轉(zhuǎn)頭，看向了衛(wèi)錦……不，是衛(wèi)錦所在的方向。衛(wèi)錦見到她目光的那一刻，心里似是“咯噔”一聲。

此時(shí)此刻，林間無風(fēng)，萬籟俱寂。綠袍漢子渾身顫栗起來，緩緩轉(zhuǎn)過身子。“離大郎”正站在身后。只見他一手平端水碗，一手虛握一根白布條，但是他此刻沒有看面前跑不掉的綠袍漢子，而是微微偏頭，漆眸平靜的如同手中那碗水的水面，似是注視著王府所在的修水坊方向。

評(píng)測(cè)

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