游戲特色

他的動(dòng)作流暢而自然，仿佛經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的演練。下一秒，籃球空心入網(wǎng)！這一刻，全場(chǎng)觀(guān)眾爆發(fā)出狂熱的歡呼聲，盡數(shù)被木暮的表現(xiàn)所折服。

高宮本宇更是嚇得渾身一哆嗦，好似魂都被嚇沒(méi)了。他無(wú)法相信，木暮竟然真的投進(jìn)了。這一刻，他形如枯木，心態(tài)徹底炸裂！同時(shí)，木暮用這記閉眼罰球，將他的單場(chǎng)得分紀(jì)錄給破了！他竟然被一個(gè)小他兩歲的球員打敗了，并且還是以碾壓的方式。

這就跟劇情年森重寬打敗御子柴一樣，那場(chǎng)比賽，森重寬同樣得到了50分。不同的是，御子柴的地位和實(shí)力都不及高宮本宇。

隨著木暮完成閉眼罰球，湘北隊(duì)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)達(dá)到了令人咋舌的25分。在比賽還剩7分鐘的情況下，如此大的分差無(wú)疑給海南附中球員帶來(lái)了極大的壓力。

哪怕他們是王者海南，士氣還是不可避免地受到了影響，幾乎看不到獲勝的希望。高頭教練站在場(chǎng)邊，臉色陰沉得仿佛要滴出水來(lái)。

他無(wú)法接受球隊(duì)在如此關(guān)鍵的比賽中落后這么多分，為了發(fā)泄情緒，于是他再次扳斷了一根紙扇。在這場(chǎng)比賽中，這已經(jīng)不是他第一次情緒失控了。

不過(guò)，作為SD排名第二的教練，高頭教練還是迅速做出了反應(yīng)，向裁判申請(qǐng)了暫停。這已經(jīng)是海南附中最后一次暫停，也是他們能否扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的最后希望。

在球員們下場(chǎng)后，高頭教練開(kāi)始向球員們灌輸永不放棄的雞湯，試圖激發(fā)他們的求勝欲望。然而，高頭教練說(shuō)得嘴巴都快干了，但效果并不是很好。

其中，高宮本宇的反應(yīng)更是讓高頭教練眉頭緊鎖。高宮本宇神情恍惚，眼神透露著迷茫，依舊沉浸在失敗的陰影之中，不可自拔。

高頭教練希望高宮本宇能夠找回自我，帶領(lǐng)球隊(duì)實(shí)現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn)。海南附中想要反敗為勝，高宮本宇絕對(duì)是至關(guān)重要的一環(huán)。

游戲亮點(diǎn)

不過(guò)這話(huà)剛說(shuō)完。陳黃皮心里就覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的。師父是道主沒(méi)錯(cuò)。但要說(shuō)是君子……師父搶了九離鐘，還搶了洞真。

如今聽(tīng)?zhēng)煾傅囊馑迹亲缐菜埔彩菗寔?lái)的。這好像不是君子能干出來(lái)的事。想到這，陳黃皮不由恍然大悟。怪不得自己如此無(wú)恥。

合著是上梁不正下梁歪。問(wèn)題都出在師父身上……想到這，陳黃皮不禁露出了安心的笑容。以后他再也沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)了。

“對(duì)了師父，你為什么會(huì)在這里？”陳黃皮的思維很跳躍，立馬就詢(xún)問(wèn)了起來(lái)：“這里是過(guò)去，可你明明在觀(guān)里，難道平日里你消失的時(shí)候，都是在這過(guò)去不成？”

游戲玩法

感覺(jué)到了得手的機(jī)會(huì)，于是，他就生出了占有對(duì)方的心思。眼看著今天就是最后期限，馬上就要得手了?？墒悄某上耄瑓s忽然冒出來(lái)一個(gè)拿著木刀的男人，讓自己不要糾纏那個(gè)未亡人。

他腦袋一轉(zhuǎn)，將其約到了自己公司后面詳談。本來(lái)，他還以為對(duì)方是什么強(qiáng)敵，甚至還叫上了自己公司里的小弟在附近埋伏。

可是哪成想，就是個(gè)弱雞。心里這樣想著，他揮了揮手，將自己的小弟給散開(kāi)，緊接著輕嗤道：“前幾天我調(diào)查的時(shí)候怎么就沒(méi)有調(diào)查出來(lái)你，你該不會(huì)是那個(gè)女人的情人吧？”

評(píng)測(cè)

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