游戲特色

“那太好了，高總，您說(shuō)，我們記！”就在靶場(chǎng)的掩蔽部里，這個(gè)時(shí)候還有些冷，戰(zhàn)士們劈了幾個(gè)炮彈箱子點(diǎn)上一堆火，一群人就圍在火邊，一邊火上咕嚕嚕燒著熱茶，一邊和高振東交流。

說(shuō)是交流，其實(shí)主要是高振東在說(shuō)，其他同志在這方面的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是不如高振東豐富，能完成當(dāng)前工作就很辛苦了，其他的問(wèn)題，還沒(méi)考慮那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。

“第一個(gè)啊，我建議你們不要光把目光放在火箭炮和火箭彈上，放大一點(diǎn)，長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，從配套、從系統(tǒng)的角度去考慮問(wèn)題?！备哒駯|出手即王炸。

“配套？系統(tǒng)？”岳總?cè)粲兴肌！皩?duì)，就是這兩個(gè)，你們研究火箭炮的時(shí)候，不要只局限于單門炮單打獨(dú)斗，要從一個(gè)作戰(zhàn)單元的角度出發(fā)，把火箭炮需要的東西都給配上！不一定要配齊裝備，這個(gè)取決于我們錢包鼓不鼓，但是裝備與否是一回事，是否考慮周到又是一回事了，可以不用，但不能沒(méi)有嘛。”

照完相，高振東隨他們來(lái)到了樣炮倉(cāng)庫(kù)，這種實(shí)際問(wèn)題還得到現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地看一看裝備才有解決的可能，只靠開(kāi)會(huì)的話，可能性就不大了。

聽(tīng)取了火箭炮研制人員的介紹和匯報(bào)，并且查閱了現(xiàn)存的所有設(shè)計(jì)資料和試驗(yàn)記錄之后，對(duì)于這個(gè)“彈道交叉”的來(lái)源還是不得要領(lǐng)。

“從系統(tǒng)上來(lái)說(shuō)，這個(gè)東西和火箭彈的設(shè)計(jì)應(yīng)該沒(méi)有太大關(guān)系?！备哒駯|看著材料，沉吟道?！案呖偣ぃ瑸槭裁催@么說(shuō)？”岳總的手下求知欲很強(qiáng)。

高振東指了指試驗(yàn)記錄：“如果是火箭彈本身的問(wèn)題，那這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)概率要比你們記錄的大得多。而且這個(gè)彈的安裝，由于起旋定向滑塊的存在，是具有方向性的，這樣會(huì)引申出一個(gè)結(jié)論——如果是火箭彈的問(wèn)題，那他們應(yīng)該是都往一個(gè)方向偏，或者毫無(wú)規(guī)律?！?/p>

由于火箭彈安裝的方向性，如果是彈體設(shè)計(jì)導(dǎo)致的偏航，那應(yīng)該是都往一個(gè)方向偏的。當(dāng)然，還有一種可能就是，彈的問(wèn)題是會(huì)帶來(lái)隨機(jī)偏航，但不應(yīng)該表現(xiàn)出這種有一定規(guī)律方向性的情況。

“高總說(shuō)得有道理，火箭彈的問(wèn)題的話，表現(xiàn)規(guī)律不應(yīng)該是現(xiàn)在這種情況?！痹揽倢?duì)高振東的分析很是贊同。高振東點(diǎn)了點(diǎn)面前的樣炮：“恰好，這種出現(xiàn)概率比較高的左彈右行、右彈左行現(xiàn)象，恰好說(shuō)明一種可能，這個(gè)毛病出在系統(tǒng)上，是系統(tǒng)賦予的，而彈本身，并沒(méi)有太大的問(wèn)題?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

習(xí)武之人，飯量本就比普通人大很多，就算肚子不太餓，但真要撐，也能撐下去。之前放假在李三江家，頭天家里都沒(méi)剩菜，原因就是食物分量是按照潤(rùn)生和譚文彬的胃口做的，本該綽綽有余，誰(shuí)知新來(lái)的騾子也賊能吃，直接干成了個(gè)意猶未盡。

這也是臨走前的那天，李三江特意帶大家伙去村里抓螃蟹抓魚(yú)抓雞，回來(lái)猛做了一大桌的原因，人家伢兒第一次上門做客，可不能讓人家連頓家里飽飯都沒(méi)吃上。

李追遠(yuǎn)把柜臺(tái)和櫥柜都擦了后，看了看角落里的掃帚和拖把，再看看干凈到在反光的瓷磚地面。算了，不表演了。

李追遠(yuǎn)往柜臺(tái)后一坐，身子一靠，這個(gè)位置這個(gè)角度，應(yīng)該是那個(gè)叫鄧陳的老板平日里最常保持的姿勢(shì)。不僅迎著陽(yáng)光，對(duì)著馬路，恰好這一側(cè)櫥窗上擺著的，都是孩童的照片，看著一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗可愛(ài)的孩子，應(yīng)該能讓人感到心情不錯(cuò)。

游戲玩法

“先比力?！痹诟咧械臅r(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常進(jìn)行力技?xì)馊??！皝?lái)，先角力?！眱扇藳](méi)有使用真氣，面對(duì)面舉起兩手，四手交叉握緊，屈膝彎腰，像扶著墻一樣扣著對(duì)方的手。

“開(kāi)始！推。”兩人全身肌肉鼓起，踏著弓步，用盡全力推向?qū)Ψ?。突然，張星烈全身冒出?xì)密的汗水。汗涌如衣。

饒明賢的爺爺是五十九中校長(zhǎng)，家里頗有背景，總能得到第一手消息，在張星烈朋友中很受歡迎。十一月的月考又是如大第一，地位水漲船高。

評(píng)測(cè)

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