游戲特色

的確。如此絕妙的美味，實(shí)在讓人難以抗拒…她心中涌起一股強(qiáng)烈的欲望，想要一口接一口地品嘗下去…但環(huán)顧四周。

她發(fā)現(xiàn)盡管美食當(dāng)前，家長們雖都吃得津津有味，但他們依然保持著一份難得的矜持。沒有人因?yàn)橄矏鄱^度夾取，最多只是順手往自家孩子的碗里添上一些。

看到這一幕，她不得不克制住自己想要大快朵頤的沖動，矜持地夾起一塊香酥蘋果，再度品嘗了一下后，就沒有頻繁伸筷，以免顯得失禮，讓在場的家長們看了笑話。

當(dāng)其他小朋友還在笨拙地使用勺子舀菜時(shí)，磬磬和薇薇已經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)地拿住筷子，自如地夾取他們想吃的食物。她們不僅會自己站起來夾菜，還會細(xì)心地關(guān)照對方，互相往對方的碗里夾一些美食，完全不需要文雪倩的額外照顧。

這一幕讓在場的家長們紛紛投來贊許的目光，他們?nèi)滩蛔≠潎@道：“磬磬、薇薇，你們用筷子用得真好??！”“謝謝阿姨夸獎(jiǎng)?！?/p>

聽到夸獎(jiǎng)，磬磬的臉上泛起了羞澀的紅暈，但她還是禮貌地回應(yīng)一聲。而薇薇則一臉小傲嬌地說：“這是我粑粑教我們的！”

“磬磬爸爸不僅廚藝高超，教育孩子也是一把好手啊！”家長們聽后，更加對黃駿刮目相看，心中的敬佩之情也更深了，同時(shí)也不免自我反省，覺得與黃駿相比，自己在某些育兒方面確實(shí)有所欠缺。

嗯，是的，得好好向黃駿學(xué)習(xí)，努力提升自己的育兒能力。培養(yǎng)孩子的自理能力，讓他們學(xué)會獨(dú)立，這是每位家長的責(zé)任。

于是，家長們紛紛鼓勵(lì)自己的孩子向磬磬和薇薇學(xué)習(xí)：“你得向磬磬和薇薇看齊，你看她們用筷子多么熟練自如，你也應(yīng)該學(xué)著用筷子，不能總是依賴勺子。”

孩子眨巴著好奇的眼睛，有些疑惑地問：“為什么不能用勺子呢？”家長耐心地解釋道：“寶貝，因?yàn)槟阋呀?jīng)慢慢長大了。長大就意味著要學(xué)習(xí)更多的生活技能，用筷子吃飯就是其中的一個(gè)重要部分。一旦你掌握了這項(xiàng)技能，就會變得更加獨(dú)立和能干，能夠自己很好地照顧自己。到時(shí)候，媽媽和爸爸一定會為你感到驕傲和高興的?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

林書友一個(gè)箭步?jīng)_出，往上跳時(shí)，忽然感覺起跳高度不夠，可又不好意思在小遠(yuǎn)哥面前丟臉，就趕緊順勢在巷子兩側(cè)墻壁各踩了一下，接力上蹬，這才攀上了窗戶。

窗戶門是鎖了的，但這鎖早就生銹了，稍微用力一推就開了，里頭是藍(lán)色的照相幕布。身子往里鉆時(shí)，被卡了一下，林書友這才意識到是自己起跳時(shí)忘記把登山包先卸下來了，怪不得這么沉呢。

很快，林書友從二樓下來，幫李追遠(yuǎn)自里面打開了門。李追遠(yuǎn)將木牌翻面，“暫停營業(yè)”變?yōu)椤罢跔I業(yè)”。隨后，他將店里的窗簾都打開，然后找了塊抹布，開始擦里頭的柜臺和玻璃柜。

林書友在各個(gè)房間里進(jìn)進(jìn)出出，檢查完畢后匯報(bào)道：“小遠(yuǎn)哥，店里沒人。”“嗯。”林書友撓撓頭，看來小遠(yuǎn)哥早就知道店里沒人了，他走上前，準(zhǔn)備也拿一塊抹布，幫忙一起打掃。

游戲玩法

林立見狀，壓迫感上來，也不得不學(xué)習(xí)了，開始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見當(dāng)年老禿頭?！?/p>

“滾?。∥宜麐尶荚嚨臅r(shí)候要是想到這個(gè)你就完蛋了！”白不凡不客氣的一腳將林立踹開。林立笑吟吟的，也不再打擾，將書包放在門外，語文考試帶著三支筆就夠用了，根據(jù)門口以及黑板上的座位表，找到了自己的位置。

倒數(shù)第二排靠窗，不過這次是靠走廊的窗。位置主人收拾的還挺干凈，連抽屜里居然都是空空如也，沒得視奸了。

評測

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