游戲特色

各大戰(zhàn)區(qū)想要培養(yǎng)海洋系戰(zhàn)士，肯定想留住這三人，用來(lái)帶領(lǐng)深海戰(zhàn)隊(duì)。因此，他們?cè)镜膽?zhàn)區(qū)給他們開(kāi)了很好的條件，晉升軍銜，提拔職位，并且可以擔(dān)任深海戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。

最終，蔡進(jìn)宏選擇留在原本的戰(zhàn)區(qū)，擔(dān)任海洋系隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)。徐季同還是堅(jiān)持調(diào)到龍威，在原戰(zhàn)區(qū)幫忙訓(xùn)練了一個(gè)月的海洋系異能戰(zhàn)士，才獲得批準(zhǔn)，到龍威來(lái)報(bào)到。

兩個(gè)人的選擇不同，但都是為了未來(lái)的發(fā)展考慮。兩種選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。蔡進(jìn)宏選擇留在原戰(zhàn)區(qū)，陸恒并不覺(jué)得這樣選擇有什么錯(cuò)。

因?yàn)槠渌麘?zhàn)區(qū)也需要培養(yǎng)海洋系戰(zhàn)士，只有海洋系強(qiáng)化路線在各大戰(zhàn)區(qū)都綻放，以后才能形成足夠的海洋戰(zhàn)力。蔡進(jìn)宏留在原戰(zhàn)區(qū)擔(dān)任海洋特戰(zhàn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，同樣能發(fā)揮出自身價(jià)值。

徐季同則是更希望跟隨陸恒，所以堅(jiān)持調(diào)到龍威。選擇不同，但目標(biāo)是一致的?！瓋商旌?，從普蘭塔家族收繳來(lái)的晶核、源質(zhì)送到了龍威基地。

按照一開(kāi)始的計(jì)劃，把這些晶核和源質(zhì)都分配下去。蘇沐雨拿到了【介質(zhì)掌控】晶核，吸收之后，正式獲得這個(gè)技能，然后開(kāi)始研究技能的運(yùn)用方式。

龍威的深海戰(zhàn)隊(duì)也獲得了三份海洋系職階源質(zhì)，又多了三名擁有三轉(zhuǎn)海洋系職階的異能戰(zhàn)士，整體實(shí)力飆升?！?/p>

與此同時(shí)。世界格局也在發(fā)生了變化，可謂是暗流洶涌。獅心帝國(guó)的淬火爐不見(jiàn)了，導(dǎo)致獅心帝國(guó)的淬火行業(yè)直接崩潰。

所有聚集在獅心帝國(guó)的淬火師，都沒(méi)有淬火爐可以使用，導(dǎo)致整個(gè)行業(yè)陷入停擺狀態(tài)。相反，大夏的淬火行業(yè)越發(fā)興盛，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的淬火師匯聚到濱海。

濱海市已經(jīng)成了淬火之都。在藍(lán)星，想要進(jìn)行淬火，沒(méi)有第二個(gè)選擇。世界發(fā)生如此巨大的變化，而且所有人都知道，獅心帝國(guó)的淬火爐是誰(shuí)搶走的。

游戲亮點(diǎn)

田言真只是隨意介紹了一下，顯然兩位老師還沒(méi)意識(shí)到他們遇到了一位能顛覆他們?nèi)松拍畹脑挵A數(shù)學(xué)家。這位數(shù)學(xué)家還是如此的年輕，很容易便讓過(guò)來(lái)人覺(jué)得他還有救。

于是鄭希文很認(rèn)真的問(wèn)道：“不如描述的更具體些，你說(shuō)的糖衣炮彈是指什么？”“比如哈，我就是舉個(gè)例子。如果我這次去參加數(shù)學(xué)家大會(huì)，然后忽悠一些東西。蹦出來(lái)個(gè)不懷好意的人拿美元砸我，讓我?guī)退麄兏沩?xiàng)目什么的。

我先想辦法把錢(qián)給收了，然后跟你們一起回來(lái)之后，也不給他們辦事，你們覺(jué)得如果發(fā)生這種情況會(huì)惹什么麻煩不？”

喬喻一臉天真的問(wèn)道。鄭希文跟張明宇對(duì)視了一眼，突然覺(jué)得他們的工作似乎有些棘手了?！澳銥槭裁磿?huì)有這種想法？”年輕人終于忍不住問(wèn)道。

游戲玩法

爆爆撓了撓頭，“要不我派我的小猴子下去看看，也許她能幫我們探清下面是什么?！睋碛袕?qiáng)烈好奇心的爆爆，已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備利用高科技，探索農(nóng)場(chǎng)里的下水道系統(tǒng)。

這時(shí)久久不見(jiàn)爆爆尋找自己的馬克，也走了過(guò)來(lái)?？吹絻扇说牡哪抗庖恢睂?duì)準(zhǔn)下水道，他好奇的問(wèn)道：“發(fā)生了什么？爆爆，蔚?！?/p>

“爆爆說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)了一條不知道通往哪里的下水道。”爆爆立即補(bǔ)充說(shuō)道：“也許，它通向了愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境的兔子王國(guó)，爸爸之前向我講述過(guò)愛(ài)麗絲的故事?！?/p>

評(píng)測(cè)

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