深度探索，《森林之子》橋梁建造流程，造橋材料分享

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《森林之子》是一款極具趣味性的游戲，提供多種建造玩法。在這片原始森林的幽暗叢林中，我們需要努力生存，同時(shí)還要面對(duì)可怕的怪物。玩過(guò)前作《森林》的玩家可能會(huì)想知道這兩款游戲有何不同。小編將在下文中為大家介紹《森林之子》的橋梁建造步驟和所需材料，感興趣的朋友請(qǐng)繼續(xù)閱讀。

《森林之子》橋梁建造流程，造橋材料分享

《森林之子》橋梁建造步驟詳解

建造這座橋需要兩種材料：

原木

繩索

1、需要大量的原木。你的AI伙伴凱爾文會(huì)協(xié)助你更快地收集這些原木。至于繩索，你可以在敵人的營(yíng)地、洞穴、海灘及其他一些地方找到。當(dāng)你擁有足夠的繩索后，可以開(kāi)始建造。在找到一個(gè)合適的地點(diǎn)后，把所有的資源放在那兒。

2、在《森林之子》中建造一座吊橋：

3、將一根原木水平放置在地面上。

4、接著，在水平放置的原木兩端各放一根原木。

5、最后，在結(jié)構(gòu)頂部水平放置一根原木，完成框架的搭建。

6、用其他日志來(lái)填補(bǔ)空白。

7、完成后，在墻的兩邊各放置兩塊木頭。

8、接著，在它們之間查找，循環(huán)瀏覽建造選項(xiàng)，直到找到一個(gè)像樓梯一樣的輪廓。找到后，單擊LMB來(lái)制作樓梯。

9、為橋建造一個(gè)樓梯。

10、然后，前往你希望橋梁結(jié)束的另一側(cè)，并搭建相同的結(jié)構(gòu)。

11、現(xiàn)在，拿著繩子往下攀爬。

12、觀察橋的結(jié)構(gòu)，直到你看到一個(gè)箭頭指向橋的另一端。在那里，點(diǎn)擊LMB。把繩子固定在橋的一側(cè)。

13、現(xiàn)在，走到另一端，查看結(jié)構(gòu)的頂部，然后按兩次LMB來(lái)連接兩根繩子。

14、完成這些步驟后，爬上結(jié)構(gòu)，在繩索之間觀察，直到你看到兩個(gè)水平的箭頭。

15、當(dāng)你看到放置日志的原木時(shí)，按下LMB。

16、接著放置木頭，直至抵達(dá)對(duì)岸。

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游戲特色

隨后又是一些個(gè)人思考的要點(diǎn)。諸如“靈氣復(fù)蘇的特點(diǎn)”“政府的反應(yīng)與策略”“民間人士的發(fā)現(xiàn)和選擇”“特定大事件”“時(shí)間線梳理”等等。

徐有漁先按照自己之前的想法，初步的搭建起一個(gè)想象中的“靈氣復(fù)蘇”的世界框架。在此基礎(chǔ)上，她開(kāi)始想象，這樣的一個(gè)世界，會(huì)有怎樣一個(gè)主角，在其中扮演一個(gè)角色。

不過(guò)她并不著急，大概只寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)，便起身伸了個(gè)懶腰，換上一身便服，就給老爸打了個(gè)電話。沒(méi)過(guò)多久，徐榕生便開(kāi)車來(lái)到樓下，把徐有漁接上，送她去駕校報(bào)名。

“暑假除了考駕照，還有什么安排？”徐榕生在駕駛位上問(wèn)道?！班拧€會(huì)準(zhǔn)備一下新書(shū)啦。”面對(duì)自家老爸，徐有漁還是有點(diǎn)沒(méi)法正面面對(duì)自己寫(xiě)網(wǎng)文被知道的這件事兒，猶豫了一下才說(shuō)道。

“哦？”徐榕生對(duì)此很感興趣，“這次要寫(xiě)什么類型的？”“在現(xiàn)實(shí)世界里修仙的類型?！毙煊袧O覺(jué)得單純說(shuō)靈氣復(fù)蘇這個(gè)概念，自家老爸可能不太懂，便換了個(gè)通俗易懂的說(shuō)法。

“怎么不繼續(xù)寫(xiě)都市文娛這一類了？”“咳……寫(xiě)膩了，換換口味。”徐有漁有點(diǎn)尷尬的說(shuō)道雖說(shuō)確實(shí)有她寫(xiě)膩了的緣故，但到了現(xiàn)在，她新書(shū)決定要寫(xiě)之前跟李珞討論過(guò)的靈氣復(fù)蘇，就完全是為了規(guī)避尷尬了。

畢竟要是寫(xiě)文娛的話，怎么都避不開(kāi)寫(xiě)女人，情情愛(ài)愛(ài)之類的更是少不了的調(diào)劑品。但若是寫(xiě)靈氣復(fù)蘇，雖然也可能有女主角，但那種膩歪的劇情，占比篇幅肯定就沒(méi)那么多了。

而且按照她的設(shè)想，這一次，她更想描繪出一對(duì)情淡如水的神仙眷侶。雖然她還不知道具體的男女主是怎么樣的，但心里就是莫名有一種感覺(jué)，十分向往這樣一種狀態(tài)，心內(nèi)的創(chuàng)作欲望也得以激發(fā)。

“哦對(duì)了。”徐有漁不想跟老爸聊太多新書(shū)的事情，便轉(zhuǎn)移話題說(shuō)道，“今年暑假也有文閱集團(tuán)的作家沙龍，這個(gè)算是每年固定的活動(dòng)了。”

“什么時(shí)候？”徐榕生問(wèn)道。“那怎么了？”“之前我們?cè)诃傊菔新糜蔚臅r(shí)候，李珞不是提起過(guò)的嘛?！毙煊袧O笑嘻嘻的說(shuō)道，“這次暑假，咱們可以再一起出去旅游一趟，順便可以叫上溪溪和竹笙的爸爸跟媽媽?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

好吧，總之上課學(xué)習(xí)知識(shí)總比跟一堆教授去聊數(shù)學(xué)要稍微有意思一些。之前給他上保密學(xué)課程的那位文老師給喬喻留下了極為深刻的印象。專業(yè)知識(shí)非常淵博，各種案例信手拈來(lái)。

這讓喬喻甚至有些期待接下來(lái)的課程了。畢竟知道了這些，又多了許多跟那些沒(méi)見(jiàn)識(shí)的家伙吹牛逼的談資。不過(guò)想了想，喬喻認(rèn)真的問(wèn)道：“那個(gè)，田導(dǎo)，于總工的意思該不會(huì)是我去參加個(gè)大會(huì)也可能有什么危險(xiǎn)吧？”

田言真直接開(kāi)口答道：“放心吧，你這次能去參加大會(huì)是專門(mén)開(kāi)會(huì)論證過(guò)的。安全方面的考慮不過(guò)還是要防患于未然。

不過(guò)你這次去了之后如果回來(lái)真把細(xì)雨計(jì)算平臺(tái)做出名氣了，下次再想出門(mén)難度就大了。所以有限的時(shí)間里多交流對(duì)你肯定有好處。