游戲特色
物理化學(xué),材料學(xué),生物學(xué),甚至農(nóng)學(xué),數(shù)學(xué),全是和修仙能扯得上關(guān)系的學(xué)科。這次這些人也一同參與了研討會(huì)。
但鄭法最在乎的,其實(shí)是物理學(xué)或者化學(xué)材料學(xué)出身的學(xué)者。畢竟他們看起來和這個(gè)項(xiàng)目的關(guān)系更大一點(diǎn)。臺(tái)下眾人一面翻閱著資料,鄭法一面講著《金丹工程》的原理或者進(jìn)展,等他講完,臺(tái)下眾人大致也理解了現(xiàn)在的問題,開始竊竊私語了起來。
等這些人大致討論完,鄭法才又說道:“大家可以分組討論,或是獨(dú)立提出想法,我希望的是,大家能從各個(gè)角度來研究這個(gè)問題?!?/p>
這也是無奈為之。如今《天河劍道》的研究,差不多陷入了瓶頸,甚至連問題在哪里,鄭法等人都不知道。召開這次研討會(huì),他其實(shí)更多的想的是借助這些學(xué)者不同學(xué)科的思維,來探尋各種可能的思路。
這也是為什么鄭法連生物學(xué)和數(shù)學(xué)方面的學(xué)者都要邀請(qǐng)的緣故?!把杏憰?huì)期間,大家可以提交論文,并且互相評(píng)審?!?/p>
“對(duì)這個(gè)課題的貢獻(xiàn),可以計(jì)入養(yǎng)老院積分,日后兌換成靈材和功法?!编嵎ㄕf完,臺(tái)下的討論聲就更加熱烈了一點(diǎn)。
為了讓這些學(xué)者完善自己的想法,鄭法將研討會(huì)的時(shí)間定到了半個(gè)月之久。但第二日,就有個(gè)卷王核工程學(xué)者提出了自己的一個(gè)假說——聚變反應(yīng)假說。
“從這個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來看,實(shí)驗(yàn)者一直在執(zhí)著于第三步,即怎么將靈氣子符和粒子結(jié)合,但實(shí)際上,正常凝結(jié)金丹的過程是分三步的,因此我認(rèn)為,第二枚子符可能是在聚變甚至是裂變的時(shí)候,才會(huì)和第一枚子符結(jié)合?!?/p>
鄭法在臺(tái)下聽著,也覺得有一定的道理。但后來的討論又給了他更多的靈感:有人覺得,是丹鼎的構(gòu)造有問題,比如神霄金丹的丹鼎是符合神霄金丹的,但要產(chǎn)生第二枚五行子符,自然又不同了。
還有從化學(xué)角度,說可能需要一定的催化劑,甚至是實(shí)驗(yàn)環(huán)境的。從物理學(xué)的角度,又有人提出來,是不是能量不夠……
游戲亮點(diǎn)
因此,林濟(jì)洪決定聽完后半段會(huì)議的內(nèi)容之后再做決定。而這個(gè)時(shí)候,孔成安也非常恰到好處地接過了話題,并順勢(shì)把幕布上投影出的內(nèi)容切換到了他所負(fù)責(zé)的風(fēng)洞測(cè)試部分:“剛才跟楊總還有老林的交流中已經(jīng)說過不少了,所以我就略過前面的情況介紹部分,直接從第二節(jié)繼續(xù)……”
“關(guān)于增加一個(gè)安定面的設(shè)想,我們也在涪城那邊進(jìn)行了驗(yàn)證,主要是考慮在主翼末端根部下方設(shè)置一個(gè)或一組腹鰭,這當(dāng)然是相當(dāng)常規(guī)的方案,但我們?cè)跍y(cè)試過程中還是發(fā)現(xiàn)了一些意外的結(jié)論……”
一年前的方案選型已經(jīng)確定了鴨翼+大三角翼的基礎(chǔ)布局,如今進(jìn)入到真正的設(shè)計(jì)階段之后,需要重點(diǎn)關(guān)注的反而是飛機(jī)上的一些細(xì)枝末節(jié)。
尤其對(duì)于新一代戰(zhàn)斗機(jī)來說,這些看似不起眼的地方甚至有可能成為決定一個(gè)型號(hào)成敗的關(guān)鍵??壮砂舱f著站起身,單獨(dú)從旁邊的包里掏出幾張照片,一一排開放到會(huì)議桌中央的另一臺(tái)掃描投影儀上。
游戲玩法
正因?yàn)樗麄冇辛酥腔?,如同造化至寶有了智慧,就不?huì)被大宇宙場(chǎng)賜予孕育了,只能靠自己。不說別的,玄黃的三大至寶都沒有智慧。
也是天地造化法的孕育和帶飛,可憐的一點(diǎn)點(diǎn)智慧,也就玄黃這個(gè)煉制他們的主人能明白一點(diǎn)。再舉個(gè)例子萬靈宮,萬靈就是有智慧的法寶,他想要進(jìn)步只能靠自己修行,或者靠玄黃煉制。
這就是智慧的額壞處。沒有靈魂和智慧,就是大宇宙天道的本體,大宇宙對(duì)待它們?nèi)缤瑢?duì)待自己。而有了智慧,大宇宙天道就會(huì)把它當(dāng)成生靈對(duì)待,當(dāng)成自己孕育的智慧生靈,想要進(jìn)步自己去悟。
評(píng)測(cè)
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