游戲特色

“好吧，我問(wèn)你一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題。”老師說(shuō)?！笆?，老師。”——語(yǔ)數(shù)外，理化生。我當(dāng)年還可以的。應(yīng)該可以混過(guò)這一關(guān)。

只聽(tīng)老師開(kāi)口問(wèn)道：“用魔杖釋放魔法的兩種起手式是什么樣的？請(qǐng)示范。”沈夜呆住。不是——你這是魔法世界？七叔的聲音悄然響起：“我見(jiàn)過(guò)人類(lèi)魔法師，他們起手是這樣的……”

一段畫(huà)面浮現(xiàn)在沈夜腦海之中。沈夜抓起桌上的短棍，照葫蘆畫(huà)瓢施展了一遍。老師遲疑數(shù)息才開(kāi)口說(shuō)道：“嗯……還算標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)你看著像是要上來(lái)砍人，這個(gè)要改。”

哄堂大笑。魔法。是最高貴的力量。這小子用起來(lái)卻像是要砍人。“是，老師，我一定想辦法改?！鄙蛞沟?。“坐下聽(tīng)講吧。”

聽(tīng)講？我謝謝你！沈夜坐回座位上，趁老師不注意，把紙條再次遞給少女。他雙手慢慢結(jié)成一個(gè)術(shù)印。渾天術(shù)。少女捂著臉，本不想再看，但還是忍不住，朝那紙條上瞥了一眼。

紙條上有一行字：“不是路已走到盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了。”少女只覺(jué)得心頭一片惘然。路？盡頭？什么意思？四周一切變得虛幻。

無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)與生活的日常情景一晃而過(guò)。無(wú)數(shù)日常記憶浮現(xiàn)在寧云毓的記憶之中，就像是一切重來(lái)。某一刻。飛逝的畫(huà)面突然變慢。

畢業(yè)舞會(huì)。人群熙熙攘攘。終焉之主——或者說(shuō)，在這個(gè)時(shí)代他的名字是李察。李察昂首挺胸，朝著寧云毓走來(lái)。

表白。接受。跳舞。一起畢業(yè)。然后成為出色的時(shí)空魔法師。最強(qiáng)的時(shí)空魔法師。自己一步一步，逐漸走向世界的巔峰。

直到毀滅大劫降臨。戰(zhàn)斗、失敗、勝利、最后那一刻?！盀槭裁茨阋撑盐?？”寧云毓站在毀滅深淵之底，滿臉血淚，哀聲泣問(wèn)。

游戲亮點(diǎn)

琴音像是從遙遠(yuǎn)的高空傳來(lái)，意境高遠(yuǎn)，朦朦朧朧，帶著一絲仙家的縹緲出塵之意。他們仰起頭，去搜尋琴音來(lái)源，隱約間仿佛看到空中有一片仙光，光芒之上似有人在云光中撫琴。

只是這琴音實(shí)在太輕淡，若是不細(xì)聽(tīng)，根本無(wú)法聽(tīng)清。楊弼站在空中，微風(fēng)徐來(lái)，吹動(dòng)他的長(zhǎng)衣，向后飄蕩。他屹立在風(fēng)中，年紀(jì)不大，風(fēng)華正茂，正是十七八歲的年紀(jì)。

突然，他的食指輕輕動(dòng)彈一下。陳實(shí)四周的空間劇烈震蕩，讓眾人的視野變得模糊，陳實(shí)也變得模糊不清?！板P！”

一縷琴音響起，綿綿悠長(zhǎng)。陳實(shí)驚訝的抬起頭來(lái)，望向琴音來(lái)源的方向。仙光之上，正在撫琴的不是人，而是一道符箓。那道符箓光芒燦燦，形如仙人在撫琴。

游戲玩法

“快躲開(kāi)！”妙蛙種子是想要閃躲，可是藤鞭被幼基拉斯咬住了。砰?。?！澎湃的地面系能量自妙蛙種子的腳下凝聚，“砰”地炸裂而開(kāi)，騰起了一大片的灰塵。

一旁的青綠眼角輕抽。你管這叫的重踏??？這難道不是地震嗎？“妙蛙種子?。　背嗉t大喊出聲。濃煙與碎石之中。

“噠、噠吶——！?。　泵钔芊N子磕磕絆絆的聲音傳來(lái)。景禾眉毛微挑。這沒(méi)秒掉嗎？阿渡幾人也流露出了意外之色。

評(píng)測(cè)

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