探秘角色魅力，《古劍奇譚木語人》司徒笙角色圖鑒一覽

聲明:本文來自于（ID:ykqsd.com）授權(quán)轉(zhuǎn)載發(fā)布。

《古劍奇譚木語人》是古劍奇譚系列中的一款游戲，許多玩家都對(duì)司徒笙這個(gè)角色感到好奇。今天，小編為大家準(zhǔn)備了《古劍奇譚木語人》中司徒笙的角色圖鑒，感興趣的朋友們快來看看，希望能為大家提供幫助。

《古劍奇譚木語人》司徒笙角色圖鑒一覽

一、角色簡(jiǎn)介

名字：司徒笙

身份：太乙學(xué)宮的武術(shù)講師

種族：人類

二、角色背景

他出身于一個(gè)武將家庭，少年時(shí)因家族卷入官場(chǎng)斗爭(zhēng)而遭遇滅門之禍。后來，他加入義軍討伐晉國(guó)，既為家族復(fù)仇，也為清除奸佞。他性格剛正，重情重義。由于對(duì)武術(shù)的熱愛，他不斷錘煉自己的技藝，劍術(shù)幾乎無人能敵。

三、游戲背景

在《古劍奇譚二》中引入了“偃術(shù)”這一概念，偃術(shù)起源于上古，由神農(nóng)創(chuàng)立。掌握偃術(shù)的人被稱為偃師，他們用土木金石等材料制造偃甲，并用靈力驅(qū)動(dòng)它們?！豆艅ζ孀T木語人》的故事發(fā)生在偃術(shù)與仙術(shù)共存的時(shí)代，偃師和偃甲憑借其強(qiáng)大的力量控制政權(quán)，影響歷史進(jìn)程。

木語人的故事開始于一個(gè)名為“崔瀚”的少年。他為了替兄長(zhǎng)復(fù)仇化名為“鶴九”，潛入偃術(shù)學(xué)院“太乙學(xué)宮”尋找兇手。

隨著故事的發(fā)展，我們將遇到更多角色，通過他們的視角游歷世界各地，尋找線索，體驗(yàn)波瀾壯闊、起伏跌宕的情節(jié)，直到揭示鶴九兄長(zhǎng)被害事件背后的終極真相。

小編已經(jīng)整理了關(guān)于《古劍奇譚木語人》司徒笙角色圖鑒的全部信息，更多游戲攻略請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注{網(wǎng)站名稱}手游網(wǎng)！

游戲上線小貼士，《超數(shù)據(jù)世界》忘記密碼解決辦法游戲新手指南，《金鏟鏟之戰(zhàn)》雙城傳賽季回歸玩法介紹五周年精彩亮點(diǎn)揭曉，《明日方舟》五周年新增家具套裝一覽游戲達(dá)人秘籍，《蔚藍(lán)檔案》第十章10-2通關(guān)攻略揭開神秘序幕，《原神》愚人眾十一執(zhí)行官排名一覽《蔚藍(lán)檔案》第十章10-1通關(guān)攻略解鎖智慧之門，《就挺禿然的》真假千金通關(guān)攻略追擊隊(duì)搭配指南，《崩壞：星穹鐵道》追擊隊(duì)搭配攻略新皮膚搶先看，《明日方舟》新枝皮膚繆爾賽思皮膚一覽游戲攻略指南，《就挺禿然的》折翼天使通關(guān)攻略

游戲特色

可惡的家伙，就不能老老實(shí)實(shí)被我勒提大爺坑嗎？不過，勒提也的確需要魚哥手里的情報(bào)。想到這兒，他也不得不妥協(xié)了。

不過在此之前，他還是得跟魚哥達(dá)成些許口頭契約。于是，他思索了片刻之后，對(duì)著魚哥露出了一個(gè)假笑：“咳……燭靈，死亡對(duì)咱們來說都不是什么不可接受的事情，那咱們?cè)谶@兒拼殺也沒有什么意義……”

“那這樣吧，我們暫且放下之前的恩怨，合作一下，并且進(jìn)行一定的情報(bào)交換，這可是雙贏的提議……如何？”看著勒提的假笑。

魚哥心頭冷笑，不過面上還是十分平靜：“好啊，那你先放開我再說?！崩仗崧勓元q豫了一下，心頭一咬牙，竟直接解除了限制魚哥的術(shù)法，展示了自己的誠意。

不過他還是十分老實(shí)的退后了兩步，跟魚哥保持著一個(gè)安全距離。重新恢復(fù)行動(dòng)能力的魚哥捏了捏手腕，有些詫異的看了一眼勒提：“沒想到你還挺有誠意?！?/p>

聽到魚哥的話，勒提輕哼一聲：“那當(dāng)然，勒提大爺可不像你一樣狡詐陰險(xiǎn)。”魚哥聞言翻了個(gè)白眼，也不跟他辯駁，拿出回復(fù)蠟塊恢復(fù)狀態(tài)之后，這才再度看向了對(duì)方。

“我的誠意已經(jīng)拿出來了……現(xiàn)在算扯平了，你該不會(huì)不守信用吧？”勒提警惕的看著魚哥。賊喊捉賊……魚哥都懶得吐槽這家伙了：“說吧，你打算怎么交換情報(bào)？”

見魚哥的確沒有翻臉的打算，勒提這才松了口氣，隨后給出了提議?！斑@樣吧，接下來我們就用一個(gè)常用的，名為‘觀火旅者’的方法來交換情報(bào)吧。”

“當(dāng)我們同時(shí)對(duì)一件事情感興趣的時(shí)候，雙方便用自己的角度和所知輪流說出自己的情報(bào)?！薄熬秃帽仍诨鸲亚皩?duì)立而坐的兩個(gè)陌生旅者，我在這一側(cè)看到了你背后的惡狼，而你在另一側(cè)則能看到我腳下的毒蟲，交換之后，能使雙方獲益……”

“你意下如何？”魚哥聞言思索了一下后，便饒有興致的回應(yīng)道：“那如果另外一個(gè)人不知道額外的情報(bào)，或者情報(bào)與前者重復(fù)，那又該怎么辦呢？”