游戲特色

“不！不是這樣的！”塔科達(dá)認(rèn)真看著他的雙眼，搭住他的肩膀，安撫他激動(dòng)的情緒，“聽我說(shuō)，仇恨已經(jīng)過(guò)去了，我們不能再沉溺于仇恨，我們要放下這些，然后我們表現(xiàn)出自己的價(jià)值，我們就能讓他們接納我們?！?/p>

阿萬(wàn)使勁掙扎出了他的懷抱，激動(dòng)的舉起手中的弓箭，說(shuō)：“不對(duì)，我們要像我們祖先一樣去斗爭(zhēng)，我們要把失去的土地從他們手里搶回來(lái)，我們要像阿赫塔瓦一樣去斗爭(zhēng)！

只有去斗爭(zhēng)，他們才會(huì)害怕我們，不敢再來(lái)，阿赫塔瓦說(shuō)過(guò)，乞求只會(huì)讓他們肆無(wú)忌憚，只有你渾身長(zhǎng)滿尖刺，他們才會(huì)畏懼你，不敢肆意欺負(fù)你！我們要讓他們知道，哪怕我們只剩下最后一人，哪怕失去了武器，也會(huì)用牙齒咬爛他們的喉嚨！”

塔科達(dá)搖頭說(shuō)：“不是這樣的，仇恨只會(huì)無(wú)休止的延續(xù)，那是沒(méi)有未來(lái)的，阿赫塔瓦太偏激了?！彼J(rèn)真說(shuō)：“我們過(guò)去的生活和習(xí)俗是落后和野蠻的，我們應(yīng)該摒棄陋習(xí)，努力去融入文明，融入新世界，阿萬(wàn)，睜眼看看世界吧，我們沒(méi)法與他們對(duì)抗的，這是一場(chǎng)注定失敗的戰(zhàn)爭(zhēng)。

融入他們，是唯一的路?！边@時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了馬蹄聲，他的助手騎著馬跑過(guò)來(lái)，興奮的晃舉著手里的信紙，并努力讓身下的馬安穩(wěn)下來(lái)，“先生，洲政府的回函，他們回應(yīng)了我們的申請(qǐng)！”他激動(dòng)的說(shuō)：“先生，部族有希望了！”

中年男子和成子通還帶點(diǎn)親戚關(guān)系，對(duì)于過(guò)去的事他是了解的，說(shuō)實(shí)話，他挺為成子通感到不平的。就因?yàn)槌錾砹?xí)武家庭，練不好武？就活該被人看不起么？

特別是成子通離開中心城，去了陽(yáng)芝后，還被某些練武傳家的人當(dāng)成負(fù)面教材到處說(shuō)，這讓他憤憤不平，還為這事和那些人吵過(guò)幾次。

直到最近兩年，這些人才都不吭聲了。至于原因么……他忽然想起什么，看著站在不遠(yuǎn)處的陳傳，那穿著便服還異常挺拔的身影，頓時(shí)一陣驚異，低聲問(wèn)：“通哥，那是……”

成子通笑著說(shuō)：“哦？那是我學(xué)生，聽說(shuō)我這次回來(lái)，所以特意來(lái)接我的?！敝心昴凶硬唤粋€(gè)激靈，現(xiàn)在誰(shuí)不知道啊，通哥的學(xué)生那可是……忽然間他大氣也不敢喘，也不敢往那里看。

成子通拍了拍他肩膀，“我之前的房間還在吧？”中年男子忙說(shuō)：“在呢，通哥，這是表姨留給你的房子，我怎么也得幫你看好了?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

現(xiàn)階段世界的魔導(dǎo)鎧甲，就是正常的戰(zhàn)甲模樣。并不會(huì)做到像這樣全身包裹住，還不影響行動(dòng)。而且現(xiàn)階段的鎧甲，還處于附魔階段，用著昂貴的材料，加上頂尖魔導(dǎo)士的各種附魔，才有了換裝魔導(dǎo)士使用的盔甲。

這些盔甲的價(jià)格不僅高昂，功能也很單一。有什么功能完全取決于附了什么魔。而加爾設(shè)計(jì)魔導(dǎo)盔甲以及概念，直接將整個(gè)世界的魔導(dǎo)盔甲界顛覆了。

其中核心的魔導(dǎo)智械概念，不僅給了瓦爾·伊希特啟發(fā)，更是為其打開了一個(gè)新的世界大門。既然魔導(dǎo)智械可以用在魔導(dǎo)鎧甲上，讓戰(zhàn)斗的時(shí)候，隨時(shí)有一個(gè)人觀察分析，對(duì)面的動(dòng)向和破綻，還有四周的環(huán)境。

而這些魔導(dǎo)智械也可以操控盔甲，那么也就是說(shuō)不需要人，這些魔導(dǎo)盔甲也可以行動(dòng)，那他一個(gè)人就是一個(gè)軍隊(duì)。

游戲玩法

我們不忍心拋棄這些無(wú)辜的人，現(xiàn)在我只能號(hào)召民間的一些格斗家去支援幫助他們了，森帕爾先生，你愿意接受這項(xiàng)艱難的任務(wù)么？”

塔科達(dá)沒(méi)有馬上答應(yīng)，而是謹(jǐn)慎的說(shuō)：“我需要資料，需要知道我們所面對(duì)的敵人是誰(shuí)。”埃斯卡洛瑪示意了下，后面的助手將一摞資料送到塔科達(dá)面前，并示意他可以隨意觀看。

塔科達(dá)快速翻閱了起來(lái)，目光一掃就能將所有資料通篇記憶，看到風(fēng)鶴守的資料后，他一晃而過(guò)，但等到看到了陳傳的資料后，目光才是變得認(rèn)真了起來(lái)。尤其是陳傳站在光中的那一幕手繪圖畫，讓他清晰感受到了繪畫者的激動(dòng)和震撼了。

評(píng)測(cè)

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