游戲特色

不過語文那幾首古詩和課內(nèi)文言文，林立早就背的滾瓜爛熟，所以早上的時間，主要還是在練習(xí)下午生物可能要考的計算題。

等學(xué)到時間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來分配，同一個考場的學(xué)生，成績都差不多。

林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ郑ヅ涞揭黄鸷苷?。俗話說的好，成績這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。

但是這種座位分配方式，對于后面的考場而言，交頭接耳式作弊效果不會很好：“這題你會嗎？”“我也不會，這題你會嗎？”

“我也不會，這題呢？”“不會?！薄疤昧?，都不會，我們沒救了。”大概會是這樣的場景?！斑@是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個考場了?！绷至⒆叩桨撞环采磉?，笑著說。

“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵?！罢O，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會學(xué)習(xí)后，覺得我們最有藝術(shù)的詩詞是什么？”林立則立刻詢問。

白不凡沒有理會，繼續(xù)往下背：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”“對咯，就是這句！”林立打了個響指，“真聰明?！?/p>

白不凡：“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現(xiàn)在忙著抱佛腳，確實沒空理會林立，繼續(xù)背誦自己的：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”

林立見狀，壓迫感上來，也不得不學(xué)習(xí)了，開始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見當(dāng)年老禿頭?！?/p>

“滾?。∥宜麐尶荚嚨臅r候要是想到這個你就完蛋了！”白不凡不客氣的一腳將林立踹開。林立笑吟吟的，也不再打擾，將書包放在門外，語文考試帶著三支筆就夠用了，根據(jù)門口以及黑板上的座位表，找到了自己的位置。

游戲亮點

眾人聊著聊著，說到天階降臨。張星烈本就爽快，喝得又多，聽到天階，一拍大腿?！澳銈儾恢溃牭教祀A出現(xiàn)，云華金京兩校都轟動了?！?/p>

“一些人恨得咬牙切齒，自己怎么沒碰到這么好的事。”“如果讓云華金京的新生進去，最多兩年，不，最多一年，龍之國會多出數(shù)以千計的先天?！?/p>

“可惜，太可惜了……”張星烈滿面通紅，臉上寫滿遺憾?！安贿^，咱們在座之中，有兩人在天階撈到天大的好處?！蹦Ｍ蛑芾渑c饒明賢。

“饒明賢，你說說天階的事。雖然不讓大肆宣揚，但私底下說應(yīng)該沒事?！薄笆前?。只要不是具體的天階考驗內(nèi)容，里面發(fā)生的事，可以隨便說。”

游戲玩法

“爹爹~”當(dāng)看到李基出現(xiàn)后，李曦幾乎是第一時間就撲到了李基的懷中，然后伸著小手為李基撫去肩膀與須發(fā)上留下的細(xì)雪。

“小曦兒可別凍著手了？”“不凍不凍，倒是不拍走這些雪會凍著爹爹的。”李曦認(rèn)認(rèn)真真地說著?！瓣貎悍判?，些許風(fēng)霜罷了?！?/p>

李基享受著小棉襖的關(guān)心之余，笑呵呵地說著。旋即，李基拿過一杯熱茶讓李曦幫忙捧著暖暖手之余，在阿斗與李相的身旁坐了下來。

評測

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