游戲特色

“多花點(diǎn)時(shí)間，算什么？”程運(yùn)茫然地點(diǎn)頭，作為養(yǎng)老院老人的信心忽然就少了點(diǎn)，反而生起點(diǎn)緊迫感。他看著王教授，只覺(jué)得這么多年之后，又被自己這老師上了一課。

……鄭法連講了一個(gè)星期的基礎(chǔ)知識(shí)，又在那禮堂里，召開(kāi)了一次研討會(huì)。研討會(huì)討論的問(wèn)題，自然是怎么完善《天河劍道》或者說(shuō)《九轉(zhuǎn)金丹法》。

鄭法先將收集到的資料和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分發(fā)給了臺(tái)下的每一個(gè)人。這次養(yǎng)老院擴(kuò)招，大概招了百來(lái)名新人，學(xué)科來(lái)源也各式各樣——

物理化學(xué)，材料學(xué)，生物學(xué)，甚至農(nóng)學(xué)，數(shù)學(xué)，全是和修仙能扯得上關(guān)系的學(xué)科。這次這些人也一同參與了研討會(huì)。

但鄭法最在乎的，其實(shí)是物理學(xué)或者化學(xué)材料學(xué)出身的學(xué)者。畢竟他們看起來(lái)和這個(gè)項(xiàng)目的關(guān)系更大一點(diǎn)。臺(tái)下眾人一面翻閱著資料，鄭法一面講著《金丹工程》的原理或者進(jìn)展，等他講完，臺(tái)下眾人大致也理解了現(xiàn)在的問(wèn)題，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。

等這些人大致討論完，鄭法才又說(shuō)道：“大家可以分組討論，或是獨(dú)立提出想法，我希望的是，大家能從各個(gè)角度來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題?！?/p>

這也是無(wú)奈為之。如今《天河劍道》的研究，差不多陷入了瓶頸，甚至連問(wèn)題在哪里，鄭法等人都不知道。召開(kāi)這次研討會(huì)，他其實(shí)更多的想的是借助這些學(xué)者不同學(xué)科的思維，來(lái)探尋各種可能的思路。

這也是為什么鄭法連生物學(xué)和數(shù)學(xué)方面的學(xué)者都要邀請(qǐng)的緣故。“研討會(huì)期間，大家可以提交論文，并且互相評(píng)審。”

“對(duì)這個(gè)課題的貢獻(xiàn)，可以計(jì)入養(yǎng)老院積分，日后兌換成靈材和功法?！编嵎ㄕf(shuō)完，臺(tái)下的討論聲就更加熱烈了一點(diǎn)。

為了讓這些學(xué)者完善自己的想法，鄭法將研討會(huì)的時(shí)間定到了半個(gè)月之久。但第二日，就有個(gè)卷王核工程學(xué)者提出了自己的一個(gè)假說(shuō)——聚變反應(yīng)假說(shuō)。

游戲亮點(diǎn)

后來(lái)，甚至半山城的那座山都變得好小。再后來(lái)，他們能看到的，都是云海，連地面都看不到了。她眼中印著云海，只覺(jué)得自己比什么鳥(niǎo)都飛得高。

咔嚓！忽然，她面前的琉璃窗傳來(lái)一聲輕微的炸裂聲。小青腦袋不由往后仰了仰。一道金色光芒從她耳邊飛過(guò)，落在琉璃窗上，眨眼間，那琉璃窗上如同蛛網(wǎng)一樣的裂紋便恢復(fù)如初了。

小青一轉(zhuǎn)頭，就見(jiàn)雷神老爺身邊的那個(gè)漂亮仙女手中望著自己?！斑@窗戶強(qiáng)度不夠……”“是……”鄭法也在點(diǎn)頭，想了想，“倒也還好，以后再用旁的材料試試，試舟不就是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題么？”

一旁的燕無(wú)雙卻皺著眉頭，他看著車廂中的凡人，忽然問(wèn)道：“這飛舟，需要修士操控么？”“需要修士維護(hù)，但操控可以交給凡人?！?/p>

游戲玩法

話落。聽(tīng)到自家船長(zhǎng)的話，原本還有些擔(dān)憂的拉斐特內(nèi)心也不由得松了一口氣。果然不愧是自己的船長(zhǎng)啊！居然想到了這一步！緊接著似乎也想到了什么，說(shuō)道，“船長(zhǎng)，那海軍本部……”

“不必理會(huì)，海軍本部遲早是屬于我們的，若不是老子，那個(gè)海軍元帥可是連工資都發(fā)不出了，還要如何掌控海軍本部?！钡倨娲罂诔灾鴻烟遗桑瑤е肋~的大笑聲，“【海軍元帥】蒂奇……老子就說(shuō)這個(gè)稱呼不錯(cuò)啦！”

可惜，這么久了，還沒(méi)有任何暗暗果實(shí)的消息。難不成已經(jīng)被其他人吃了嗎？當(dāng)然都已經(jīng)到了這個(gè)地步了，他相信自己遲早能找到暗暗果實(shí)的，若是找不到的話，那一定是砸的錢(qián)不夠多。

評(píng)測(cè)

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