游戲特色

不只是群聊，好幾個加了好友的同學還跟他私聊了。比如周雙。復讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應該能賣不少。回頭你幫我證明一下啊。”

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。

所以喬喻干脆就當沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

不過昨天兩人就直接微信視頻過了，還聊了半個小時。長君中學這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過學校也發(fā)起了“向喬喻同學學習，爭做年輕科學家”的活動。

根據(jù)夏可可的說法，這個活動還是省教育廳要求的。換句話說整個湘南省各個市州、區(qū)縣所有學校后續(xù)大概都會展開類似的活動。

好吧，從夏可可嘴里聽到這個消息，喬喻還是很得意的。什么叫官方認證的別人家的孩子，毫無疑問，這就是了！不過今天好像又能秀一下。

至于其他還能聊幾句的就只剩下朋友群的三個人了。不過最近兩天這三個家伙一直保持沉默，喬喻其實也懶得再跟他們廢話。

畢竟當初他剛把黎曼猜想證明之后就通知過他們，但他們不信啊，還神叨叨的發(fā)一堆問號。不過喬喻覺得可以原諒他們。

游戲亮點

這個技能就是這么獨特。而且，等這個技能的熟練度練滿之后，陸恒還可以幫助蘇沐雨升級這個技能。陸恒現(xiàn)在還想象不到這個技能升級后會是什么效果，因為以前沒有見過。

是的，陸恒重生前見過這個技能的效果，但只見過A級【介質(zhì)掌控】的效果，至于升級成S級有多強，沒有人知道。

陸恒簡單的講解了一下這個技能的效果，推薦蘇沐雨這個技能。蘇沐雨認真聽完之后，心里已經(jīng)認準這個技能，點頭答應：“好，我喜歡這個技能?！?/p>

“那好，明天就通知廖正宏把技能晶核發(fā)過來。另外，特戰(zhàn)隊用得上的晶核，也一起調(diào)過來好了?！标懞阌霉P在清單上做個記號，然后繼續(xù)往下看。

游戲玩法

唰！霎時間，諸多目光齊齊的凝視而來。他們望著那跟在古熏兒身后走進來的魏陽和蕭炎，神色各異，但皆是心頭微微一震。

蕭炎還好，他們不久前已經(jīng)是見過一次了，所以倒沒有顯得太過驚訝。此刻，三族強者們，目光更多的，是落在了一旁魏陽的身上。

對于這一位，他們可謂是早就如雷貫耳了，如今親眼得見，才知道，果然是百聞不如一見啊。“爹，這位就是我經(jīng)常跟你提起的魏陽魏大哥了。”

評測

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