游戲特色

鄭希文依然是一臉笑容的解釋道。喬喻覺得這位鄭老師完全顛覆了他對(duì)安排人員的刻板印象。多和藹的人啊！一臉的人畜無害。誰說安保人員都是板著一張臉的？那位年輕些的張老師倒是一直挺嚴(yán)肅，不茍言笑，不過兩人明顯以這位鄭老師為主嘛。

又寒暄了幾句之后，田言真說道：“那就這樣吧，那接下來喬喻就拜托兩位了?！彪S后田言真又看向喬喻，嚴(yán)肅道：“喬喻，安全問題可不是開玩笑的！你一定要聽鄭老師跟張老師的話?！?/p>

“放心吧，田導(dǎo)，我懂的?！薄班嵗蠋?，張老師，你們認(rèn)識(shí)以前跟我上保密課的文老師嗎？”“文老師？那我們可能還真不認(rèn)識(shí)。不過能安排教你保密學(xué)的老師，除了課堂內(nèi)容，告訴你的其他情況都不一定是真的。包括姓氏。”

“原來如此！我就說怎么到處都打聽不到人嘛！”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皩?duì)了，鄭老師，之前文老師給我上保密課的時(shí)候，說了挺多關(guān)于科研人員疏忽或者被間諜收買的案例。

那個(gè)現(xiàn)在有你們?cè)谂赃厧鸵r著，如果我這次去國外真遇到有人給我送糖衣炮彈，我能不能把糖衣吃了，炮彈送回去??？”

田言真只是隨意介紹了一下，顯然兩位老師還沒意識(shí)到他們遇到了一位能顛覆他們?nèi)松拍畹脑挵A數(shù)學(xué)家。這位數(shù)學(xué)家還是如此的年輕，很容易便讓過來人覺得他還有救。

于是鄭希文很認(rèn)真的問道：“不如描述的更具體些，你說的糖衣炮彈是指什么？”“比如哈，我就是舉個(gè)例子。如果我這次去參加數(shù)學(xué)家大會(huì)，然后忽悠一些東西。蹦出來個(gè)不懷好意的人拿美元砸我，讓我?guī)退麄兏沩?xiàng)目什么的。

我先想辦法把錢給收了，然后跟你們一起回來之后，也不給他們辦事，你們覺得如果發(fā)生這種情況會(huì)惹什么麻煩不？”

喬喻一臉天真的問道。鄭希文跟張明宇對(duì)視了一眼，突然覺得他們的工作似乎有些棘手了?！澳銥槭裁磿?huì)有這種想法？”年輕人終于忍不住問道。

“難道你們不覺得掙美元花人民幣是一件能讓人身心愉快的事情？”喬喻詫異的反問道。“之前不是說了，我們還要上課嗎？不如我們就從貨幣的屬性開始講吧？”

游戲亮點(diǎn)

“好！”哈特爾直接拿出了一份協(xié)議。武衡接過來交給管理大臣查看，自己則開始和對(duì)面討論一些停戰(zhàn)后，恢復(fù)生產(chǎn)的事情。

很快，管理大臣和其余幾個(gè)官員，查看好了協(xié)議，“沒問題?！蔽浜饽闷鸸P，直接在上面簽署了自己的名字，以及加蓋印章。

哈特爾接過后，也簽署了自己的名字。兩方確認(rèn)后，起身握了握手?！巴踝拥钕?，你打算什么時(shí)候，和我們?nèi)愃烦?？?/p>

武衡說道：“等這邊處理完，我就跟你們離開?！薄昂茫俏覀?cè)谕饷娴饶?。”哈特爾說完，起身帶著自己人，直接走出了房間。

游戲玩法

陳紜嘴皮子頗為犀利，一句比一句毒辣，字字戳心窩，令高個(gè)青年的自戀笑容瞬間凝固。他只能強(qiáng)行岔開話題，瞥向穿著新一中校服的秦時(shí)：

“這是你家弟弟?。块L得還挺清秀。掉手機(jī)了，還是被偷包了，過來報(bào)案？”陳紜搖頭道：“我和老馮約好了，幫小秦申請(qǐng)一個(gè)臨時(shí)巡察證件。”

高個(gè)青年語氣夸張：“陳大警花別開玩笑，你家弟弟才多大啊，高中都沒畢業(yè)吧。臨時(shí)巡察可是有要求的，你走后門容易鬧出事?！?/p>

評(píng)測(cè)

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