游戲特色

塔科達(dá)再次致謝，并和鄭重握了下手。埃斯卡洛瑪戴起禮帽帶著安保從離開(kāi)，等出了門(mén)之后，他掏出一塊手帕面無(wú)表情的擦了下手，然后扔在了路邊，坐上車后，說(shuō)：“走吧?！?/p>

時(shí)間一晃，來(lái)到了十二月上旬，濟(jì)北道中心城迎來(lái)了一場(chǎng)這個(gè)季節(jié)較少見(jiàn)的雨雪天氣，溫度驟然下降。防務(wù)處的辦公室內(nèi)，陳傳正翻看著天際線計(jì)劃遞來(lái)的進(jìn)展報(bào)告，目前很順利，沒(méi)有什么額外干擾。

現(xiàn)在連通時(shí)間已經(jīng)定下了，就在十二月十七日啟動(dòng)并在二十二日當(dāng)日形成兩處地域的連通。除了維護(hù)基本治安的人員，處理局大部分的得力人手已經(jīng)派遣出了，濟(jì)洋區(qū)的駐軍也做好了準(zhǔn)備，城內(nèi)如果有什么情況，立刻會(huì)開(kāi)駐城內(nèi)。

另外，他在那幾天也會(huì)出城，巡查并參與維護(hù)這條海上信息通道。防務(wù)處內(nèi)現(xiàn)在日常事務(wù)都是交給下面三位副處長(zhǎng)，只有一些需要和上面溝通還有超出日常標(biāo)準(zhǔn)的行動(dòng)必須找出簽字，所以一會(huì)兒他就把事務(wù)處理好了。

他看了下時(shí)間，準(zhǔn)備再坐一會(huì)兒就回去修行了，便拿起一份總部新寄來(lái)刊物看了起來(lái)?？戳藳](méi)多久，界憑里忽然響起了聯(lián)絡(luò)聲，他看到了聯(lián)絡(luò)人是老馮，立刻切換到了加密頻道。

“老馮？”“是我，陳處長(zhǎng)，我們從利納克斯聯(lián)邦那里收到了一些信息，有人對(duì)天際線計(jì)劃采取破壞行動(dòng)?！标悅魇宙?zhèn)定，問(wèn)說(shuō)：“知道是誰(shuí)么？”

老馮說(shuō)：“這次聯(lián)邦那里的同袍下了很大力氣，我們得到信息比較詳實(shí)我這就把資料傳給你?！薄昂谩！标悅鹘Y(jié)束通話后，過(guò)了一會(huì)兒，就有一份資料從加密頻道上傳遞了過(guò)來(lái)。

他看了下，資料上的情況確實(shí)比較詳實(shí)，從這次破壞行動(dòng)發(fā)起對(duì)象，再到具體的行動(dòng)人員，還有各自出發(fā)匯合的時(shí)間點(diǎn)，全部都羅列其上，就好像是對(duì)面內(nèi)部人員傳遞出來(lái)的一樣。

他心下一轉(zhuǎn)念，以前曾隱約聽(tīng)說(shuō)，統(tǒng)務(wù)局將很大一部分力氣放在了聯(lián)邦那里，并且聯(lián)邦有不少動(dòng)亂就是他們制造的，現(xiàn)在看起來(lái)或許是真的，不然不可能傳遞出及時(shí)且詳盡的情報(bào)。

他思索了一下，以往礙于敵人的未知和不確定性，多數(shù)情況下他們比較被動(dòng)，可現(xiàn)在既然知道，當(dāng)然不會(huì)坐等對(duì)方過(guò)來(lái)，大可以在事端還未發(fā)生前就將之解決掉。

游戲亮點(diǎn)

李嫣嫣興致不減，繼續(xù)爆料：“而且，還有一個(gè)柳家的女人，自稱是從未來(lái)穿越回來(lái)的?！薄罢f(shuō)自己在未來(lái)看到的景象，是人間地獄。”

“反正就是說(shuō)得繪聲繪色的，我差點(diǎn)都信了。”“更別提那些愚昧無(wú)知的民眾了，被她忽悠得暈頭轉(zhuǎn)向?！卑壮絼γ家惶?，來(lái)了興致：

“柳家的女人？”“叫什么名字？”李嫣嫣撓了撓頭，努力回想，片刻后眼睛一亮：“好像是叫什么柳菁。”“對(duì)！”

“就叫柳菁！”聽(tīng)到這個(gè)名字，林清雪的美眸中露出了幾分詫異之色。柳菁？那不是青城騎士安全局分局的局長(zhǎng)嗎？

游戲玩法

又寒暄了幾句之后，田言真說(shuō)道：“那就這樣吧，那接下來(lái)喬喻就拜托兩位了。”隨后田言真又看向喬喻，嚴(yán)肅道：“喬喻，安全問(wèn)題可不是開(kāi)玩笑的！你一定要聽(tīng)鄭老師跟張老師的話。”

“放心吧，田導(dǎo)，我懂的?！薄班嵗蠋?，張老師，你們認(rèn)識(shí)以前跟我上保密課的文老師嗎？”“文老師？那我們可能還真不認(rèn)識(shí)。不過(guò)能安排教你保密學(xué)的老師，除了課堂內(nèi)容，告訴你的其他情況都不一定是真的。包括姓氏?！?/p>

“原來(lái)如此！我就說(shuō)怎么到處都打聽(tīng)不到人嘛！”喬喻點(diǎn)了點(diǎn)頭。“對(duì)了，鄭老師，之前文老師給我上保密課的時(shí)候，說(shuō)了挺多關(guān)于科研人員疏忽或者被間諜收買(mǎi)的案例。

評(píng)測(cè)

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