游戲特色
“寫過檢討算啥?我跟喬喻才是真鐵哥們,我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名,我驕傲了嘛?”
“不是,你們驕傲的點(diǎn)怎么都這么奇怪?我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名,這個你們都沒有吧?”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的,他還配了一張圖,正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。
總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容,硬是沒好意思在群里冒泡。果然,所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情,十三班的這些同學(xué),竟然還特么記憶猶新。
果然這幫人不是蠢,只是智慧沒用到正道上。這么強(qiáng)的記憶力,就是硬背,都能把初中那些各科例題給背下來,怎么樣也不至于去上職校。
不只是群聊,好幾個加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后,這家伙順利考上了星鐵一中高中部,而且還混到了一個快班。
不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)。“艸,喬喻,你現(xiàn)在可牛逼大了!昨天不是周六嘛,班主任專門在群里發(fā)通知,所有人都要去看你的新聞片段,還有你被外交大佬點(diǎn)評的視頻,然后還特么要寫一篇八百字的感想!”
“我都幫你打聽過了,不止是我們班要寫,整個學(xué)校初中部、高中部都要寫!不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了,應(yīng)該能賣不少?;仡^你幫我證明一下啊。”
這兩條微信讓喬喻想起了初三時,老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示,如果他未來真的混的很牛逼,還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎?現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎!說實(shí)話字寫的那么隨心所欲,現(xiàn)在著實(shí)是感覺有那么一點(diǎn)丟人。
所以喬喻干脆就當(dāng)沒看到了。證明那是自己寫的?不可能的!絕對是不可能的!至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容,喬喻更是不知道怎么回答,統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒時間看!好在微信上其實(shí)也不至于完全沒人聊,比如夏可可。
不過昨天兩人就直接微信視頻過了,還聊了半個小時。長君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張,要讓他們看視頻寫八百字感想,不過學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí),爭做年輕科學(xué)家”的活動。
游戲亮點(diǎn)
直播間里,張東激動地在鏡頭面前說道。然而,張東的粉絲們還是一如既往地?zé)崆?,紛紛親切地對張東表示:【你他媽3G網(wǎng)?用你說??】
【你以為為什么今天你直播間有這么多人?你沒腦子的?】【有沒有可能,不是這件事,我都不會進(jìn)你的直播間.】
【別廢話了,快快開始吧,有這時間廢話都夠你媽接客三輪累計十幾人的了?!俊?】自從張東的各種名場面在B站爆火之后。
他現(xiàn)在,已經(jīng)徹頭徹尾地升級為諧星了。粉絲們也是在彈幕里肆無忌憚地跟他開一些非常抽象的玩笑。只不過張東應(yīng)該不會覺得好笑就是了。
游戲玩法
他們還未徹底適應(yīng),從那悲傷中脫離,但知曉自己曾對著長月和那道身影,喝過多少愁酒?!拔乙詾槟恪绷智嗬t的身影如一陣輕柔的風(fēng)吹拂過來,她捂著臉,第一次在李昊眼前落淚,袒露出內(nèi)心的情感。
李昊看到她,眼神也變得復(fù)雜起來。他當(dāng)然知曉林青纓的心意,只是他暫無那方面的心思,但那女子滾熱的淚滴,卻像奪命的軟劍,讓他有種心痛的感覺。
他微微沉默,隨后張開手,將其柔軟的身體輕輕擁入懷中。“我回來了……”他輕聲說道。聽到李昊的話,林青纓的身體似乎更加柔軟了,緊貼在李昊懷里,她的腦袋埋在李昊的肩膀中,哽咽的嗯了一聲。
評測
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