游戲特色
“若正常衍生,將偏向于佛門(mén),雖然修行方式和手段會(huì)驚悚恐怖,但最終會(huì)漸漸走向慈悲。”“可若是殘酷的生存壓力不斷加劇,很可能會(huì)走向反方向,最終生出一條比墮落佛教要可怕太多的新佛修途徑?!?/p>
“屆時(shí),將有幾率感染三大禁地內(nèi)所有的野民部落,釀出史無(wú)前例的佛災(zāi)來(lái)?!薄顫O僅僅只是感悟到這里,眸中訝色已是遮掩不住。
眼膜處,真理泡泡不斷閃爍著。顯然,這秘辛已經(jīng)被泡泡所認(rèn)可,且判定等級(jí)不低。李漁也沒(méi)想到,看似平常的一幕畫(huà)面,竟然牽涉出了這么大的秘事。
野民的生存壓力有多殘酷,人盡皆知。畢竟他們的棲息地,是三大禁地。被“禁詭”屠殺,在萬(wàn)福城內(nèi)時(shí)了不得的大事。
可在至少有著數(shù)千萬(wàn)個(gè)體的野民群體中,卻實(shí)在算不得多稀奇。野民雖然沒(méi)什么智慧,茹毛飲血荒蠻無(wú)比,但體魄強(qiáng)大,生命力極其頑強(qiáng),熱衷于生育,嬰兒存活率很高。
哪怕三處禁地內(nèi)都有著無(wú)窮兇險(xiǎn),野民的數(shù)量也依舊在壯大著。簡(jiǎn)直如草如韭,怎么割也割不完。不過(guò)現(xiàn)在看起來(lái),一場(chǎng)“恐怖佛災(zāi)”似乎在野民群體中醞釀著。
“所以,其實(shí)我是卷入了兩尊真神之間的隔空斗法了,萬(wàn)變之主老早之前就算計(jì)佛祖……因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn),加上失了先手,佛祖也奈何不得?!?/p>
“直到我這個(gè)意外之人出現(xiàn),佛祖看到了機(jī)會(huì),隔空雇傭我來(lái)影響某種被安排好的未來(lái)?”“解除這里的生存壓力,讓野民們衍生出一條偏向于佛門(mén)的途徑序列。”
“這要我如何做?”“我前往【萬(wàn)福交界地】是為了躲避萬(wàn)變之主,人還沒(méi)到呢,路上順手再次破壞萬(wàn)變之主的算計(jì)?”
“一旦被其順藤摸瓜找上門(mén),我還躲避什么?取死之道?”這些念頭生出,李漁當(dāng)即就打算拒絕佛祖。拒絕一位仁慈真神,不會(huì)有什么報(bào)應(yīng)。
游戲亮點(diǎn)
“弄得好像是去打魔界一樣?!奔訝栭_(kāi)口說(shuō)道:“這東西,本就是為了攻打魔界準(zhǔn)備的?!蓖郀枴ひ料L匾汇拢骸鞍??”
加爾也沒(méi)有過(guò)多解釋,轉(zhuǎn)身離去。對(duì)于魔界,艾斯蘭登這邊了解的還少之又少。不知道哪里有入口,也不知道如何進(jìn)入魔界,只知道那里擁有惡魔。
以及一些黑暗魔導(dǎo)士擁有一些邪惡的召喚術(shù),可以用血祭的方式召喚魔界的惡魔,其他的就不知道了。而加爾這邊知道的更加全面。
魔界不僅擁有兩千余層,更是層數(shù)越高,實(shí)力越高。還有著能夠與阿庫(kù)諾洛基亞不相上下的‘神’。以艾斯蘭登這邊一個(gè)世界的力量,去對(duì)抗魔界,顯然力有不及,耗到最后也得把艾斯蘭登這邊的戰(zhàn)斗力消耗不少,畢竟加爾又不可能二十四小時(shí)看著所有人。
游戲玩法
幾乎意念一動(dòng)。銀色圓球融匯入氣海,使之再度引來(lái)暴漲,方才建立起地基的第二仙島,更是重凝玉磚。地基之上,白玉柱從無(wú)至有,清晰浮現(xiàn)!基、柱、梁、墻、頂、件。
仙宮六步。再進(jìn)一步!值此之際,氣海更是快速翻涌到二十倍之巨!咕嘟咕嘟。白湯沸開(kāi)。鐵勺盛出熱湯和煎雞蛋梁渠再添清水,待得水二度滾開(kāi),下入面條。
不知是否夫妻同心心有靈犀。同樣的玄妙氣機(jī)自池塘內(nèi)升騰,澎湃升空。傻雞嚇得滿地亂躥,一頭扎進(jìn)庭院雪堆,露個(gè)肥屁股一動(dòng)不動(dòng)。
評(píng)測(cè)
更年期不可忽視的變化,更年期女性打嗝、耳鳴等"多種癥狀"全解析
3月5日政府工作報(bào)告商業(yè)航天與民營(yíng)企業(yè)發(fā)展,全國(guó)人大代表張濤呼吁商業(yè)航天企業(yè)拓展海外市場(chǎng)或商業(yè)航天:張濤全國(guó)人大代表呼吁拓展海外市場(chǎng)或張濤全國(guó)人大代表:呼吁商業(yè)航天企業(yè)拓展海外市場(chǎng)
酷炫動(dòng)態(tài)深圳眾擎機(jī)器人最新發(fā)布,深圳機(jī)器人跑步,令外國(guó)網(wǎng)友震驚:北馬見(jiàn)
戰(zhàn)斗強(qiáng)化與技能加成,《元?dú)怛T士前傳》領(lǐng)主加點(diǎn)攻略
極氪獵裝新突破科技與豪華再定義,極氪007GT重構(gòu)未來(lái)出行美學(xué):科技與美學(xué)的融合