游戲特色
“真以為我周家的周天星辰神甲只能防御？”周武昌大喝，渾身涌動(dòng)星辰之力，肉身晶瑩剔透。他這話，是在回應(yīng)之前木老說周家周天星辰神甲是烏龜殼，只能挨打的話，大帝設(shè)計(jì)出來的神甲，怎么可能只能防御，只是除了周家之人外，外人即便在周家定制了周天星辰神甲，也無法真正發(fā)揮周天星辰神甲的威能罷了。
他的氣息還在激增，神甲上的大道符號(hào)與周天星辰呼應(yīng)?！八溃 彼匠鲆恢淮笫?，周天星辰震動(dòng)，星辰之力猶如巨大的光束涌了過來，轟的一下子將衛(wèi)凡拍退數(shù)百丈。
衛(wèi)凡氣血翻涌，沒有受傷，但是武道天眼的能力被無限削弱，因?yàn)橹芴煨浅缴窦谆旧蠜]有什么破綻，要想斬殺周武昌，只能靠實(shí)力，無法取巧。
但是以他實(shí)力，就算使出陰陽逆亂刀，想在周天星辰神甲的保護(hù)下斬殺周武昌也沒有多大的希望，除非爆出其他底牌。
古語有言：物禁大盛，盛極則衰。目前東非經(jīng)濟(jì)從表面上來看就是處在這個(gè)狀態(tài)。世界各國(guó)想要避免這種結(jié)果，只能開拓新的道路從而擺脫循環(huán)，英國(guó)以及英國(guó)之前的歷屆海上霸主，都是通過不斷征服其他地區(qū)，從而將本國(guó)發(fā)展的限制打破。
而這也是世界殖民主義不斷高漲，并且在19世紀(jì)末到本世紀(jì)初達(dá)到頂峰的原因，但是到了一戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，顯然殖民主義也無法再解決原本的問題了，畢竟世界已經(jīng)被瓜分殆盡，無法開辟出新的市場(chǎng)。
而這也是英，法兩個(gè)舊秩序捍衛(wèi)者在近些年呈現(xiàn)出頹勢(shì)的原因，但是從兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展來看，其實(shí)英國(guó)和法國(guó)發(fā)展并不慢，但是相對(duì)于美國(guó)，東非，德國(guó)等新興工業(yè)國(guó)家就不夠看了。
但是，東非這些后發(fā)國(guó)家想要突破英法建立的世界秩序也不是一件容易事，而德國(guó)就是第一個(gè)挑戰(zhàn)者，不過德國(guó)在體量上終究難以突破英法設(shè)制的桎梏。
但是，德國(guó)的地緣劣勢(shì)逼迫德國(guó)不得不冒險(xiǎn)一試，即便不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，最后也會(huì)被周邊的強(qiáng)國(guó)絞殺在搖籃里。而東非和美國(guó)正是因?yàn)檫h(yuǎn)離歐洲這個(gè)是非之地且體量大，反而成了兩國(guó)崛起道路上護(hù)身符。
實(shí)際上，東非在非洲大陸上崛起的過程和美國(guó)在北美大陸上崛起的過程難度上相差不多。美國(guó)建立時(shí)，面對(duì)的敵人主要是北美大陸上的印第安人，而東非面對(duì)的則是非洲的班圖人，雖然時(shí)間相差了上百年，但是兩百年前的印第安人和東非殖民時(shí)期的班圖人，這兩者的文明程度幾乎沒有差別。
游戲亮點(diǎn)
埃斯卡洛瑪說：“森帕爾先生，這件事之后，我可以說服議員，推動(dòng)法案，讓你們的部族正式加入聯(lián)邦。”塔科達(dá)激動(dòng)起來，這是他第一次得到真正的承諾，他說：“埃斯卡洛瑪先生，謝謝！”
埃斯卡洛瑪拿出一張名卡放在上面，“我在中心城還有個(gè)會(huì)要開，上面有我的聯(lián)系方式。”他站起身，伸出手，語帶鼓勵(lì)的說：“森帕爾先生，和您說話很愉快，你是一個(gè)有著崇高理想的人，相信您很快會(huì)成為一位真正的文明人的?！?/p>
塔科達(dá)再次致謝，并和鄭重握了下手。埃斯卡洛瑪戴起禮帽帶著安保從離開，等出了門之后，他掏出一塊手帕面無表情的擦了下手，然后扔在了路邊，坐上車后，說：“走吧?！?/p>
時(shí)間一晃，來到了十二月上旬，濟(jì)北道中心城迎來了一場(chǎng)這個(gè)季節(jié)較少見的雨雪天氣，溫度驟然下降。防務(wù)處的辦公室內(nèi)，陳傳正翻看著天際線計(jì)劃遞來的進(jìn)展報(bào)告，目前很順利，沒有什么額外干擾。
游戲玩法
宋到也想知道。于是時(shí)隔數(shù)日，破天荒的去了趟公司?！贿M(jìn)門就看見那群小姑娘湊在一起嘰嘰喳喳的討論著。
她們不清楚宋到是水擊三千，但卻知道這首歌是自家公司出的。即便沒見過，三千老師也是自己人！“曦曦唱得好好聽，看到那段淚水完全控制不住了?！?/p>
“三千老師威武，我也哭了……”“能不能找三千老師給我寫首歌呀？我分成不要都行！”有練習(xí)生在那幻想。“到哥來啦，您能不能像三千老師那樣，也創(chuàng)作出這種歌曲呀？”
評(píng)測(cè)
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