游戲特色

第一部分成長故事；第二部分黎曼猜想研究過程與挑戰(zhàn)；第三部分黎曼猜想與普通人的世界，讓大眾理解黎曼猜想的價(jià)值；第四部分青年榜樣與社會(huì)責(zé)任……到最后還有個(gè)升華……

每個(gè)部分都還設(shè)計(jì)了兩到三個(gè)問題，七個(gè)部分就是總計(jì)十八個(gè)問題?！皣K嘖嘖，這么多問題？這個(gè)節(jié)目要播多長時(shí)間??！”

“半個(gè)小時(shí)，不過你不需要去管這些，訪談之后有專人進(jìn)行剪輯的。等會(huì)你可不要亂說話……算了，你過來，有些問題我教你怎么說！”

“??？田導(dǎo)，不瞞您說，我最擅長接受訪談了，肯定不會(huì)亂說話的?！薄昂恰闵瞄L也要聽我跟你說一遍。這可是在一套播出的節(jié)目！不是開玩笑的！”

浮空城研究所，所長辦公室?！斑@是什么？”安森看著眼前這摞厚實(shí)的魔法書，有些疑惑的看著理查。理查神情平靜道：“你看看就知道了?！?/p>

安森打開筆記本，只見筆記本上寫滿了密密麻麻的符號(hào)式子，以及對(duì)于這些符號(hào)式子的推論，以及提出的問題。安森不是什么只會(huì)行政的草包，所以他一眼就看出這些式子所蘊(yùn)含的意義。

理查從厚實(shí)的書摞中抽出了兩本。“這些是你們已經(jīng)完成了前置條件，卻沒有發(fā)現(xiàn)的東西。”說完，他又抽出了兩本，然后指著剩下的部分說道：“這些是我的一些小小成果，你們可以延申一下?！?/p>

最后，他將手中的兩本魔法書遞給了安森?！白詈筮@兩本，和你手上那一本，是浮空城研究所未來一百年的研究課題?！?/p>

安森有些目瞪口呆地看著眼前的這些筆記，雖然此刻理查并沒有展現(xiàn)圣光，也沒有施展什么改變天地的威力。但在安森的眼中，這些筆記本就是神跡。

作為研究員，他太清楚研究的復(fù)雜性了。一個(gè)月的時(shí)間推到了出了如此多的理論公式，開發(fā)出了如此多的具備實(shí)操意義的成果，還提出了如此多的假想順帶否定了某些不成熟的結(jié)論。

游戲亮點(diǎn)

“那完了。”青山素子劍道二段，自然知道高中時(shí)期一段和二段本質(zhì)的區(qū)別。一級(jí)并沒有什么限制，而初段限制在中學(xué)二年級(jí)以上，而二段則是要在一年之后考取，通常是中學(xué)三年級(jí)或者高中一年級(jí)。

像是她，從小學(xué)習(xí)劍道，在中學(xué)二年級(jí)就升了一段，然后一年之后的高中一年級(jí)滿了十六歲才考取了二段。至于藤野師兄那種掛壁，而且還幸運(yùn)的……不能參考。

按照正常路線來看，如果是高中之后考的一級(jí)，那么起碼得高二才能升到一段，而高三，自然就不可能去考二段。

并且二段的考試，是很殘酷的，初段篩選過后留下的都是擁有一定實(shí)力的選手。尤其是柯學(xué)世界。每一次升段都是要真刀真槍干翻好幾個(gè)人。

游戲玩法

“……不只有白龍皇的光翼嗎？”反倒是瓦利，看到這一幕以后，捂著胸口的手緊了緊。赤龍帝的籠手的出現(xiàn)，無疑是在告訴瓦利，即便是剛剛，艾澤也沒有拿出全力。

這讓瓦利感到有些五味雜陳?！敖只　卑瑵蓞s是已經(jīng)發(fā)動(dòng)了赤龍帝的籠手的禁手，讓赤紅的鎧甲隨著赭紅的氣焰一同出現(xiàn)，籠罩住全身。

“轟?。。　睕]有任何的猶豫，艾澤直接舉起了一只手，爆發(fā)出沖天的紅色氣焰?！啊肝幔酥湔摺藠Z去紅蓮之赤龍之權(quán)力者也——」”

評(píng)測(cè)

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