游戲特色

“各位，千萬(wàn)不要鬧事，在下的勁力還能收著點(diǎn)力道，若是其他師兄弟們來(lái)了，那位火鳳人恐怕就要半死不活了！”

徐克己朗聲道，也令一旁水果鋪中有些騷動(dòng)的其他火鳳人冷靜下來(lái)：歸根結(jié)底這事他們也不占理，非要在明鏡宗地盤(pán)鬧事，死的肯定是他們啊！

而另一旁，塔廓狼卻是雙目一亮：“好拳法！”以他的天賦，大致能看出來(lái)枯榮爆破拳的些許精要，那便是以極快的速度將自己體內(nèi)的兩種亦或是多種力量混合，無(wú)論是燃燒還是對(duì)沖，釋放出龐大的爆發(fā)力然后轟出。

這種本質(zhì)，其實(shí)就是一種‘雷法’，塔廓狼能看出這點(diǎn)，天賦在塵黎中的確是不俗，也完全理解了安靖是從何種技法開(kāi)發(fā)出了這種拳意，但更細(xì)節(jié)的方面卻看不出了——具體怎么操作，怎么對(duì)沖而不傷害到自己，怎么才能發(fā)揮出更大力量就搞不明白。

他走上前，對(duì)徐克己抱拳行禮：“多謝小兄弟相助，這次的確是俺不對(duì)，不當(dāng)在坊市和人吵架?！比绱苏f(shuō)道，塔廓狼豎起大拇指：“還有你這拳法，當(dāng)真是好俊的功夫！”

“哈哈，也是大師兄教得好。”千穿萬(wàn)穿，馬屁不穿，更何況塔廓狼這種粗獷蠻人大漢的形象顯得真心實(shí)意，更是讓徐克己心中舒坦，他也笑著伸手，示意塔廓狼前去坊市中心：“你先過(guò)來(lái)登記一下吧，沒(méi)事，小沖突而已，只是我需要做個(gè)記錄?！?/p>

“沒(méi)問(wèn)題?！痹谒歉纱啻饝?yīng)之后，徐克己就將其帶回坊市，然后聯(lián)絡(luò)安靖：“這大漢，或許是大師兄的熟人，不然沒(méi)可能那么巧，前段時(shí)間說(shuō)了一個(gè)一模一樣的靈獸，這幾天就在宗門(mén)遇到了?！?/p>

所有災(zāi)劫之子都有安靖的玉鏡聯(lián)絡(luò)手段，平日若是有什么想請(qǐng)教的直接留言，基本馬上都能得到回復(fù)。但今天卻有些奇怪——在徐克己提高了自己信件的重要程度后，安靖還是沒(méi)有回話，甚至就連已讀都沒(méi)有。

“奇怪，這是為何？大師兄沒(méi)帶玉鏡嗎？”徐克己有些奇怪，但無(wú)所謂，他還可以聯(lián)絡(luò)顧葉祁：“顧師姐應(yīng)該也知道那種奇異靈獸的來(lái)歷，大師兄知道的事情她也知道，問(wèn)問(wèn)她吧。”

顧葉祁倒是回話了，但是聲音很小：【何事，阿徐？現(xiàn)在有點(diǎn)忙，不太方便】“什么事不方便？”徐克己也知道，大典在明日就要召開(kāi)，安靖和顧葉祁肯定都會(huì)很忙，自然想要分憂：“我能幫忙嗎？”

游戲亮點(diǎn)

“另外此番我從北侖海市的收益，我也打算明春去幽州黿頭渚拍賣(mài)市場(chǎng)去購(gòu)買(mǎi)一些靈寶，五萬(wàn)靈砂想必也能買(mǎi)到相當(dāng)靈寶，這樣一來(lái)，就可以考慮將虎生、懷江、燕來(lái)他們納入進(jìn)來(lái)，當(dāng)然這要看你們這一批的效果，……”

陳淮生考慮得相當(dāng)周全，而且將五萬(wàn)靈砂全數(shù)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)靈寶，這種大手筆讓趙嗣天和唐經(jīng)天都頗為動(dòng)容。這要說(shuō)五萬(wàn)靈砂是陳淮生自己私人所獲，就算是要交予山中也沒(méi)有必要全數(shù)交出，三成，最多五成，也就是極限了，但陳淮生卻不以為意，這讓趙唐二人都心中觸動(dòng)不小。

景貞四十五年冬天的大槐山幾乎所有心思就都在這一實(shí)驗(yàn)上了。哪怕是煉氣層級(jí)的弟子們也都知道高層正在進(jìn)行一種重大的修行嘗試，意圖以最佳的途徑來(lái)幫助弟子們提升靈境修行的進(jìn)度，這也讓他們充滿期盼。

吳天恩的情況在經(jīng)歷了幾番察析研究之后，基本上確定了他現(xiàn)在的狀態(tài)。靈根狀態(tài)良好，道骨固化趨于板結(jié)，使得經(jīng)脈和血髓難以跟上和維系道骨的修煉，這也直接導(dǎo)致了吳天恩現(xiàn)在修行陷入停滯狀態(tài)。

游戲玩法

“安德魯，發(fā)生什么事情了，這么急匆匆的？”“我有個(gè)事情需要匯報(bào)，校長(zhǎng)，不過(guò)不是校內(nèi)的。”安德魯快速申明起來(lái)——省的看起來(lái)一驚一乍的。

“發(fā)生什么事情了？”鄧布利多恢復(fù)了微笑，并開(kāi)始掏起了糖果來(lái)?！班?，怎么說(shuō)呢，我今天和同學(xué)聊天時(shí)候，發(fā)現(xiàn)卡卡洛夫教授，可能要死了?！?/p>

在安德魯提起卡卡洛夫的名字的時(shí)候，分院帽突然發(fā)出了噗呲的響動(dòng)，而墻上的校長(zhǎng)們表情也開(kāi)始扭曲起來(lái)?！甑?，這玩意流毒無(wú)窮??！’

評(píng)測(cè)

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