游戲特色
每個(gè)部分都還設(shè)計(jì)了兩到三個(gè)問(wèn)題，七個(gè)部分就是總計(jì)十八個(gè)問(wèn)題?！皣K嘖嘖，這么多問(wèn)題？這個(gè)節(jié)目要播多長(zhǎng)時(shí)間?。 ?/p>
“半個(gè)小時(shí)，不過(guò)你不需要去管這些，訪(fǎng)談之后有專(zhuān)人進(jìn)行剪輯的。等會(huì)你可不要亂說(shuō)話(huà)……算了，你過(guò)來(lái)，有些問(wèn)題我教你怎么說(shuō)！”
“??？田導(dǎo)，不瞞您說(shuō)，我最擅長(zhǎng)接受訪(fǎng)談了，肯定不會(huì)亂說(shuō)話(huà)的?！薄昂恰闵瞄L(zhǎng)也要聽(tīng)我跟你說(shuō)一遍。這可是在一套播出的節(jié)目！不是開(kāi)玩笑的！”
浮空城研究所，所長(zhǎng)辦公室?！斑@是什么？”安森看著眼前這摞厚實(shí)的魔法書(shū)，有些疑惑的看著理查。理查神情平靜道：“你看看就知道了。”
安森打開(kāi)筆記本，只見(jiàn)筆記本上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的符號(hào)式子，以及對(duì)于這些符號(hào)式子的推論，以及提出的問(wèn)題。安森不是什么只會(huì)行政的草包，所以他一眼就看出這些式子所蘊(yùn)含的意義。
理查從厚實(shí)的書(shū)摞中抽出了兩本?！斑@些是你們已經(jīng)完成了前置條件，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。”說(shuō)完，他又抽出了兩本，然后指著剩下的部分說(shuō)道：“這些是我的一些小小成果，你們可以延申一下?！?/p>
最后，他將手中的兩本魔法書(shū)遞給了安森。“最后這兩本，和你手上那一本，是浮空城研究所未來(lái)一百年的研究課題?！?/p>
安森有些目瞪口呆地看著眼前的這些筆記，雖然此刻理查并沒(méi)有展現(xiàn)圣光，也沒(méi)有施展什么改變天地的威力。但在安森的眼中，這些筆記本就是神跡。
作為研究員，他太清楚研究的復(fù)雜性了。一個(gè)月的時(shí)間推到了出了如此多的理論公式，開(kāi)發(fā)出了如此多的具備實(shí)操意義的成果，還提出了如此多的假想順帶否定了某些不成熟的結(jié)論。
這就是神跡?！笆牵嶂??！卑采\(chéng)的行了個(gè)教會(huì)禮。從研究所離開(kāi)，理查回到了秘境，不過(guò)他并未著急去問(wèn)烏利塞斯材料收集的如何，而是徑直來(lái)到了神宮實(shí)驗(yàn)室。
游戲亮點(diǎn)
“能夠預(yù)測(cè)你們四強(qiáng)的對(duì)手嗎？”“無(wú)法預(yù)測(cè)，不過(guò)，無(wú)論是誰(shuí)，我們都需要傾盡一切！”在采訪(fǎng)結(jié)束之后，蘇克回到了更衣室。
更衣室內(nèi)已經(jīng)一片歡騰。再一次殺入世界杯半決賽，所有人都是興奮的不行。而且再拿下一場(chǎng)比賽，就是他們夢(mèng)寐以求的世界杯決賽了。
對(duì)此，所有人都處于既是興奮，又是緊張的狀態(tài)。“嘿！先生們，你們干的太棒了，不過(guò)這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能松懈，一定要保持狀態(tài)，四強(qiáng)不是你們的終點(diǎn)，相信你們自己能夠取得更好的成績(jī)！”
達(dá)沃.蘇克混在隊(duì)員當(dāng)中，表現(xiàn)的有些神經(jīng)兮兮。他有多么看重世界杯，此時(shí)就有多么的緊張。盡管是在安撫隊(duì)員們，但自己明顯有些亂了分寸，一次次地強(qiáng)調(diào)一件事情，而且反復(fù)說(shuō)個(gè)不停，搞得其他人也有些緊張了。
游戲玩法
伊利亞德十分不理解這一點(diǎn)，因?yàn)榧幢闶歉哔F如他，也從未將人類(lèi)平民視作是路邊的石子草芥。他都愿意讓他的父親封印偽裝成凡人的模樣，體會(huì)他們的生活，這群本質(zhì)上并沒(méi)有比他們的同族超出太多的權(quán)貴，為什么敢如此踐踏他們的同類(lèi)？這是伊利亞德至今都無(wú)法得出答案的問(wèn)題，即便是他自己尋找的老師，也無(wú)法解釋那些權(quán)貴為什么可以對(duì)同族殘忍到如此地步。
也正是因此，他們陷入到了如今的困境，一座即將被舉城獻(xiàn)祭的城鎮(zhèn)中，他們低估了貴族的惡毒與殘忍。雖然他們也尋找到了幫助，但相比于面對(duì)的挑戰(zhàn)，這些抵達(dá)的援助，就像是一杯灑向火海的水一樣，最終逃不過(guò)被火焰蒸發(fā)的結(jié)果。
“伊利，你是我迄今為止，見(jiàn)過(guò)最好的孩子，你的成長(zhǎng)令我感到驕傲，我有一種預(yù)感，你將成為這世間最偉大的圣武士！”
評(píng)測(cè)
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