游戲特色
“時(shí)光膠囊——這東西也沒(méi)什么用。”李古圓說(shuō),“我之前在班級(jí)群里也瞧見(jiàn)了他們討論,但沒(méi)什么興趣,就沒(méi)回去拿。轱轆你不會(huì)帶來(lái)了吧?”
瞧著對(duì)方的眼神,湯圓明白了,又說(shuō),“完全不記得之前寫(xiě)了什么。”“那可以一起看嗎?順便我進(jìn)行一個(gè)拍攝記錄。”顧陸說(shuō)清楚自己會(huì)發(fā)到嗶哩嗶哩。
李古圓一口就答應(yīng),“你的B站還在更新?我記得我以前高中時(shí),你就采訪過(guò)我,是不是有這么一回事?”“沒(méi)錯(cuò)的?!?/p>
將信封交給對(duì)方,顧陸還特別展示了密封得很好,沒(méi)被打開(kāi)過(guò)。鏡頭的見(jiàn)證下,李古圓開(kāi)始拆,動(dòng)作伊始特別隨意,像是撕快遞的紙箱,當(dāng)取出信紙,他動(dòng)作就輕柔了很多,變成了拆手辦盒。
[三個(gè)問(wèn)題:一、化競(jìng)有沒(méi)有努力?二、火影完結(jié)了嗎?三、把我們雜貨鋪賣(mài)掉了嗎?]湯圓晃神,好像是被七八年前的子彈擊中,但又不想太真情流露,下意識(shí)是用笑罵掩蓋,“太傻逼了,居然火影完沒(méi)完這種小事兒,都記在上面了?!?/p>
“我前幾年就沒(méi)看火影了,好像前幾年就完結(jié)了,動(dòng)畫(huà)似乎還在播?”李古圓對(duì)顧陸講?!澳悄阋獙?xiě)上答案嗎?”顧陸準(zhǔn)備了筆。
“寫(xiě)個(gè)……寫(xiě)寫(xiě)也沒(méi)事?!崩罟艌A話(huà)鋒一轉(zhuǎn),本想說(shuō)寫(xiě)個(gè)煙缸。第一個(gè)答案寫(xiě)得很快,化競(jìng)的努力程度雖然不夠,但順利考上心儀的學(xué)校。故此第一個(gè)坦坦蕩蕩。
[沒(méi)追了。還沒(méi)……]最末的問(wèn)題讓李古圓提筆又放下,寫(xiě)不完。沒(méi)等顧陸詢(xún)問(wèn),他主動(dòng)開(kāi)口解釋?zhuān)拔易钕胪瓿傻模鋵?shí)是這一個(gè)啊。”
“我們家雜貨鋪,看上去守店很輕,可實(shí)際非常耽誤時(shí)間,離不得人。我媽大部分時(shí)間都消耗在上面。她本來(lái)興趣愛(ài)好很豐富的,可因?yàn)橐_(kāi)店,就全部放棄了?!崩罟艌A說(shuō),“初中的時(shí)候,我還報(bào)名學(xué)過(guò)爵士舞。可后來(lái)就感覺(jué)是我媽犧牲自己的愛(ài)好,供養(yǎng)我的興趣,就沒(méi)去了?!?/p>
所以李古圓才一直有個(gè)目標(biāo),掙足夠多的錢(qián)讓父母可以追逐自己的興趣,而雜貨鋪?zhàn)匀灰u(mài)掉?!罢f(shuō)起來(lái),我也是個(gè)不堅(jiān)定的人……”李古圓情緒剎車(chē),“多余的負(fù)面情緒就不在鏡頭面前展示了。差不多時(shí)光膠囊也錄制完了吧。說(shuō)起來(lái),我很好奇轱轆你寫(xiě)的什么。”
游戲亮點(diǎn)
勒提也不想吃虧,直接指定了讓魚(yú)哥回答這個(gè)問(wèn)題。魚(yú)哥見(jiàn)狀雙手環(huán)胸,朝著勒提嘿嘿一笑。勒提見(jiàn)狀,頓時(shí)怒了:“可惡,你這家伙該不會(huì)打算食言吧?”
“我就知道,你們這些陰險(xiǎn)狡詐的燭靈一點(diǎn)也不可信,真是可恨至極……”“不要誤會(huì)?!濒~(yú)哥抬手制止,淡淡道:“只是想看你一下你現(xiàn)在著急的樣子而已?!?/p>
勒提聞言,頓時(shí)面色一滯,隨后更加憤怒了,憋了半天才說(shuō)了一句:“我急了嗎?!”對(duì)此,魚(yú)哥不做回答,只是笑了一下。
見(jiàn)對(duì)方即將爆發(fā),魚(yú)哥開(kāi)口,迅速用情報(bào)重置對(duì)方溫度:“那四手暗鴉的確擁有智慧,在你掉下去之后不久,他便偷襲了我?!?/p>
游戲玩法
“材料所限,一些丹方掌握的也不夠完美,因而成丹只有十八顆,其中六顆可以交易給你們?!彪m說(shuō)部分材料來(lái)自妖貓寶庫(kù),但王煜是付出真金白銀購(gòu)買(mǎi)的,不可能白送,最多打個(gè)小折扣。
能拿出來(lái)六顆,是因?yàn)檫@一爐靈丹,妖貓一族抱著嘗試的心態(tài),賣(mài)了他一件四階稀罕的主材靈藥。現(xiàn)在又賣(mài)回去,價(jià)格起碼翻三倍。
但三人還是喜出望外?!八碾A上品·圣淵妖元丹兩枚,其余四枚都是中品,增長(zhǎng)妖元都在兩百滴以上,煉化時(shí)間一年左右?!?/p>
評(píng)測(cè)
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