游戲特色

一張構(gòu)圖和色彩很簡單的婦人圖，出現(xiàn)在畫架上。日護(hù)上人跪坐在婦人圖面前，像是在認(rèn)真的欣賞?？墒峭饷嬲者M(jìn)來的陽光忽明忽暗之間，一股像是從地縫里涌上來的詭異聲音出現(xiàn)。

這聲音像風(fēng)一樣，穿梭在庭院內(nèi)。如同火燒、砍殺之下的人類慘叫、哀嚎。讓人分不清是風(fēng)聲的幻覺，還是真的慘叫。

畫卷之上，原本雍容典雅閉著眼的婦人，也在光影的變換中緩緩睜眼，并且安然的面貌變得猙獰、長出獠牙。一股常人不可見的灰蒙蒙墨跡，從畫卷上暈開，并且滴落地面，向著跪坐賞畫的日護(hù)上人擴(kuò)散出去。

上人沒有動(dòng)，只是身邊突然出現(xiàn)一只神異的野獸。那是一只貘，如同剛才所謂靈石照在人臉上一般的夢幻金色，身上帶著冠冕與神道教符咒紋路。

張嘴之后，長鼻子一吸，擴(kuò)散出來的墨跡就被它囫圇吞下，接著又吐出來，蓋在畫卷上。食夢貘蹲坐在日護(hù)上人身邊。

像是一人一獸，同樣都在欣賞這幅污穢的畫?！練埛x】會有傾向性的針對沾染某個(gè)人.這事說出來已經(jīng)夠不可思議了。

但是這種不可思議的怨毒、憎恨，卻在日護(hù)上人面前只是守護(hù)靈吞吐之間，就鎮(zhèn)壓于無形。甚至那些污穢連消耗自己都做不到。

【分靈】。作為一種守護(hù)靈的應(yīng)用手段，無明確實(shí)沒怎么見過。主要是她也沒見過其他擁有守護(hù)靈的人中豪杰。守護(hù)靈與被附身者的聯(lián)系是很緊密的，一般來說，除非是原本的被附身者主動(dòng)、徹底的放棄自己的守護(hù)靈，不然二者是分不開的。

而所謂【分靈】，既不是原有的被附身者放棄了自己的守護(hù)靈，也不是真的將守護(hù)靈一分兩半，將一部分交與他人。

這更像是一種臨時(shí)使用權(quán)限的發(fā)放。主權(quán)限依舊在原本的守護(hù)靈寄宿者身上，那是不曾動(dòng)搖的根本。而移交給別人的使用權(quán)限，一方面是在守護(hù)靈的功能性上有所削減。

游戲亮點(diǎn)

此話一出，彈幕們紛紛表示【確實(shí)】?？v觀月光和貓的曲子，無論是《康康舞曲》還是《g小調(diào)第五號匈牙利舞曲》。

只要是舞曲，基本都是不需要費(fèi)太多腦子，也沒有過于深刻讓人晦澀難懂的內(nèi)涵，完全可以放空大腦來欣賞的。所以，張東已經(jīng)提前替大家欣賞上了！【你小心點(diǎn)，不要復(fù)刻上次被嚇得摔倒的名場面就行！】一條彈幕冷嘲熱諷道。

聽到這句話，張東立馬就急眼了?！叭ツ愕?！”“又不是只有我一個(gè)被嚇到！”“你就說月光哥的《驚愕交響曲》嚇不嚇人就完事了！”

張東紅著臉一連罵了三句。直播間里頓時(shí)充滿了快活的氛圍，張東越急，他們就越愛看?！安桓銈兂读?！”張東擺了擺手。

游戲玩法

“滾啊！我他媽考試的時(shí)候要是想到這個(gè)你就完蛋了！”白不凡不客氣的一腳將林立踹開。林立笑吟吟的，也不再打擾，將書包放在門外，語文考試帶著三支筆就夠用了，根據(jù)門口以及黑板上的座位表，找到了自己的位置。

倒數(shù)第二排靠窗，不過這次是靠走廊的窗。位置主人收拾的還挺干凈，連抽屜里居然都是空空如也，沒得視奸了。

因?yàn)樗闶强c(diǎn)來的，所以沒過多久，走廊上的同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，而這所代表的，多半緊隨其后的就是監(jiān)考老師。

評測

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