揭開歷史帷幕，《率土之濱》龐統(tǒng)（四星）圖鑒

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龐統(tǒng)，字士元，號稱鳳雛，是劉備麾下的智囊之一，與諸葛亮齊名。由于外貌平平，他沒有得到孫權(quán)的重用。加入劉備陣營后，龐統(tǒng)再度因其相貌而不被重視，幸好得到了張飛的賞識，被任命為副軍師中良將。他為劉備出謀劃策，多次立下戰(zhàn)功。不幸的是，他在落鳳坡遭遇埋伏，被亂箭射死。

龐統(tǒng)-蜀-步
		被稱為鳳雛，與諸葛亮齊名，為劉備兩大軍師之一。幫助劉備討伐劉璋，立下赫赫功績?？上г诼澍P坡中伏身死。

基礎(chǔ)屬性
cost：2.5	兵種：步	攻擊距離：2	初始謀略：98
初始攻擊：59	初始攻城：18	初始防御：71	初始速度：23
武將組合——蜀之智
成員武將	諸葛亮(蜀)、龐統(tǒng)(蜀)、徐庶(蜀)、法正(群)、法正(蜀)
加成屬性	謀略
激活條件	以上任意三將（非同名）組合激活
戰(zhàn)法選擇
基礎(chǔ)戰(zhàn)法	索命連環(huán)：移除敵軍單體的有益效果，使其受到策略攻擊時的傷害提高17%（受謀略屬性影響），并陷入妖術(shù)詛咒，每回合有50%的機率損失較多兵力（傷害率72.5%，受謀略屬性影響），持續(xù)2回合
可拆戰(zhàn)法	水淹七軍：1回合準備，對敵軍群體發(fā)動強力策略攻擊（傷害率102.5%，受謀略屬性影響），并使其攻擊屬性降低5（受謀略屬性影響），持續(xù)2回合

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游戲特色

“寫過檢討算啥？我跟喬喻才是真鐵哥們，我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名，我驕傲了嘛？”

“不是，你們驕傲的點怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少。回頭你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。

所以喬喻干脆就當沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

不過昨天兩人就直接微信視頻過了，還聊了半個小時。長君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭做年輕科學(xué)家”的活動。