游戲特色
我就想請(qǐng)教一下教授，看看我這個(gè)怎么搞效率會(huì)更高點(diǎn)，更適合我。我自己琢磨了一下，要是按照大學(xué)的課程學(xué)，肯定毫無(wú)問(wèn)題。
但我要用到的部分，要走的路，跟那些正常的大學(xué)生肯定不一樣。我按照正常的課程走，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間?！薄澳阆胱屛?guī)湍阋?guī)劃一個(gè)合適的學(xué)習(xí)路線？”
“對(duì)對(duì)對(duì)，就這個(gè)?！睖匮蕴鹩沂?，亮出來(lái)解厄水官箓：“這是去年獲得的天賜寶箓，我不能修道，正常的開發(fā)路線，我走不了，但是想要用到一些東西，能發(fā)揮效果，就必須得學(xué)氣象學(xué)。”
溫言大致說(shuō)了一下自己的需求。不要求精通，甚至不要求考試能考七八十分，能看懂有解說(shuō)的答案就行。課程盡量縮減，耗時(shí)盡量少。
教授聽(tīng)著溫言的要求，思索了一下，打開電腦，然后找出來(lái)一堆大學(xué)里的課程安排?！澳悴恢钡脑?，我明天再給你，我找人問(wèn)問(wèn)，氣象學(xué)，我也不太了解。
但你的需求，我明白怎么回事，回頭就給你安排?！薄昂绵希嘀x教授?！睖匮孕臐M意足，書他是有看，但感覺(jué)是不太夠用。
詢問(wèn)一般學(xué)者，對(duì)方未必能考慮到職業(yè)者的實(shí)際情況，給予效率最高的學(xué)習(xí)計(jì)劃。正要聊一下其他的事情時(shí)，溫言又想到李琳琳，神色頓時(shí)一緊。
他想起來(lái)李琳琳的職業(yè)能力，所需要的知識(shí)打底，是需要學(xué)數(shù)學(xué)的，而且數(shù)學(xué)是核心之一。這個(gè)其實(shí)才是限制死李琳琳發(fā)揮的罪魁禍?zhǔn)祝彩菤W羅巴的人是真信李琳琳沒(méi)潛力的主要原因。
因?yàn)檫@東西，是真的把人逼死也沒(méi)用。溫言連忙多問(wèn)了句?！拔也挥脤W(xué)數(shù)學(xué)吧？”“放心，以你的需求，的確不用學(xué)數(shù)學(xué)?！苯淌谡f(shuō)的很篤定。
他非常明白數(shù)學(xué)對(duì)于溫言意味著什么。也明白讓溫言去學(xué)數(shù)學(xué)，是完全不可能的事情。溫言瞬間放松了下來(lái)。“教授，我還有點(diǎn)事情想要請(qǐng)教一下你，這些人，費(fèi)了老鼻子勁，也要讓那大僵做來(lái)，到底他們圖什么？我猜不到?！?/p>
游戲亮點(diǎn)
可他現(xiàn)在看到陸離身上的果實(shí)后改主意了，雖然震震果實(shí)是最強(qiáng)的超人系，但幻獸種中有幾種傳說(shuō)中的存在，還是令他更加心動(dòng)。
比如說(shuō)他作為D之一族，就聽(tīng)到過(guò)一些隱晦的傳說(shuō)，這世上曾存在過(guò)人人果實(shí).幻獸種.太陽(yáng)神.尼卡形態(tài)這種果實(shí)。
神系的果實(shí)，往往能夠給人更強(qiáng)橫的力量，在保證高強(qiáng)度自然系能力的同時(shí)，肉身也會(huì)被超幅度的強(qiáng)化，讓人一躍變身為至強(qiáng)者。
黑胡子覺(jué)得以自己的底子，若是能得到雷神果實(shí)的力量，就可以化身為真正的天災(zāi)。震震果實(shí)能掀起海嘯進(jìn)行威懾，雷神果實(shí)可以操縱天災(zāi)攻擊滅國(guó)，都是極好的果實(shí)，相比前者來(lái)說(shuō)，黑胡子覺(jué)得幻獸種能夠強(qiáng)化本體這點(diǎn)，會(huì)更令他心動(dòng)一點(diǎn)。
游戲玩法
古力悶聲道：“還是和之前一樣，沒(méi)什么變化?！睕](méi)變化代表沒(méi)有進(jìn)步。“我會(huì)多練的?！惫帕ρa(bǔ)充道?！昂煤镁??！鼻鼗垂膭?lì)，“量變才能引發(fā)質(zhì)變嘛。”
說(shuō)話間秦淮已經(jīng)吃下了半碗餛飩，將目光重新轉(zhuǎn)移回譚維安：“理好了沒(méi)？”譚維安：……秦淮是不是偷偷兼職當(dāng)老師去了？他怎么覺(jué)得秦淮有點(diǎn)像他初中的教導(dǎo)主任？譚維安只能結(jié)結(jié)巴巴地把他早就跟秦淮講過(guò)的百果餡的配方講一遍，再附上一些剛剛現(xiàn)編出來(lái)的理解，最后哭喪著臉道：
“百果餡我真的不擅長(zhǎng)，我只是從周師傅那里學(xué)過(guò)方子，練過(guò)一段時(shí)間。當(dāng)初學(xué)也是因?yàn)橹軒煾翟敢饨?，我想著技多不壓身，多學(xué)一樣是一樣，沒(méi)有深入學(xué)習(xí)和發(fā)展?！?/p>
評(píng)測(cè)
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