游戲特色

“做不到就不要！”李隆基氣得兩根手指一夾，一把捏住那叭叭不停的小嘴。“朕問(wèn)你，后面物價(jià)開(kāi)始上漲，稅收卻不漲，國(guó)家的稅收是正常還是虧損？”

楊玉環(huán)對(duì)眼看著自己被捏起的嘟嘟嘴，又看了一眼李隆基。李隆基嫌棄的送開(kāi)手指，楊玉環(huán)仰著修長(zhǎng)脖頸，大聲道：

“不知道！”李隆基氣樂(lè)了，啥都不知道，還啥都敢說(shuō)?！靶校请蘧透嬖V?！薄叭绻飪r(jià)漲了三倍但稅收卻不能同步增長(zhǎng)，這也就意味國(guó)家的稅收相當(dāng)于縮減為原來(lái)的三分之一?！?/p>

“一個(gè)國(guó)家的財(cái)政收入減少了三分之二，它還能正常運(yùn)行嗎？！”“而國(guó)家一旦有重大突發(fā)事件，這種固化財(cái)政系統(tǒng)它能支持嗎？”

“當(dāng)人口越來(lái)越多，供養(yǎng)的人越來(lái)越多，財(cái)政支出的需要也會(huì)不斷增加。”“但皇帝又限制了永不加賦，不能再加稅，地方官員會(huì)不會(huì)拼命在朝廷無(wú)法公開(kāi)監(jiān)管的“費(fèi)”上想辦法？”

“最后，百姓承受的實(shí)際稅費(fèi)只會(huì)比其實(shí)更高?！睏钣癍h(huán)聽(tīng)得發(fā)懵，只能?chē)肃榈溃骸澳恰啦患淤x……是個(gè)幌子？”

李隆基看著她這幅模樣，無(wú)奈極了?！笆虑椴皇欠呛诩窗椎??！薄爸荒苷f(shuō)政策是好的，但限制的太死了……”“再者說(shuō)，這也是后面的事了，最起碼對(duì)當(dāng)時(shí)的百姓是好事?！?/p>

……｛冷不丁一看，這事很好對(duì)吧。但要知道另一件事。｝｛明萬(wàn)歷初年與清康熙末年的人丁數(shù)和征稅田土數(shù)大體相當(dāng)，而賦稅收入?yún)s相差懸殊。｝｛清初常年賦稅，僅地丁錢(qián)糧一項(xiàng)即高達(dá)三千萬(wàn)萬(wàn)兩，幾與明末賦稅常額加上三餉總和相等。｝｛康熙之能實(shí)行大量蠲免，根本原因即在于高額賦稅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出地方百姓的承受能力。｝｛而所謂蠲免，實(shí)則是將竭澤而漁亦無(wú)法征得的虧欠轉(zhuǎn)化為朝廷恩惠。｝｛康熙在理智清明之時(shí)，未嘗慮不及此。三十八年南巡，諭戶部：“額賦浩繁，民生拮據(jù)，歷年逋負(fù)計(jì)算日增。江蘇、安徽所屬舊欠帶征錢(qián)糧幾及百萬(wàn)。念小民方供新稅，復(fù)急舊逋，物力維艱，勢(shì)難兼辦?！庇衷唬骸皻v年正供錢(qián)糧，因輸納維艱，致多逋負(fù)。”｝｛但身為滿人統(tǒng)治者，康熙又必須掩飾事實(shí)并歪曲歷史：“朕屢經(jīng)蠲免錢(qián)糧，何以仍然如此？想由明末傷殘，本朝休養(yǎng)六十余年，元?dú)馍形幢M復(fù)。或有司不善撫循之過(guò)歟？”｝｛要不就是歸咎小民不知節(jié)儉。“各省朕雖不時(shí)蠲免錢(qián)糧，屢加恩恤，而小民生計(jì)終屬艱難。”｝｛李光地曾感嘆：“朝廷一免江南銀米即二百萬(wàn)，自古無(wú)如此之多者，只是天地間卻不見(jiàn)有寬裕潤(rùn)澤之氣?！保皣?guó)家免錢(qián)糧動(dòng)數(shù)百萬(wàn)，而民不感。”然而懾于康熙，只能將原因歸結(jié)為“總是無(wú)好官”，“想是官不好”。｝｛但康熙一朝的財(cái)經(jīng)賦稅基本特征之一，就在于決不真正實(shí)行減輕賦額，而寧愿以不斷蠲免逋欠來(lái)宣揚(yáng)“愛(ài)養(yǎng)黎元”的“古今第一仁政”。｝｛否則，怎么造成大清得國(guó)最正的明證？｝｛而與之相應(yīng)，便是各地大量積欠和新舊兼征，百姓永無(wú)喘息之日。｝｛只要稍檢史料，就知三年蠲免全國(guó)一周之際，地方上仍積欠如舊。蠲免的實(shí)際效果與其政治意義截然有異，但眾多史家依然津津樂(lè)道如不疲者。｝……

【這是一個(gè)非常具有自我犧牲精神的制度設(shè)計(jì)，康熙因此也確實(shí)成為被后世熱烈頌揚(yáng)的“千古明君”。】【清代后世皇帝一說(shuō)起大清的成績(jī)，第一項(xiàng)往往都是“滋生人丁，永不加賦”，“深仁厚澤，淪肌浹髓”?！?/p>

【臣子們一提起這項(xiàng)仁政，當(dāng)然更是稱頌無(wú)已，稱之為“天恩浩蕩，亙古未有”，“此誠(chéng)自古帝王所未聞之盛典，而我國(guó)家億萬(wàn)世休養(yǎng)生息之政源也”?！?/p>

游戲亮點(diǎn)

吃個(gè)七分飽，剛剛好。靠在椅子上消食，溫言眼瞅著教授眼神明亮，精神頭旺盛，頓時(shí)知道，這個(gè)點(diǎn)，也是教授狀態(tài)最好的時(shí)候。

教授看溫言的樣子，也是忍不住笑了起來(lái)?！澳阌衷谙胧裁垂碇饕?？”“我覺(jué)得我真得好好看書(shū)，好好學(xué)習(xí)一下了，有些書(shū)我慢慢看倒是能看懂，效率卻肯定比不上有人引路有人教。

我就想請(qǐng)教一下教授，看看我這個(gè)怎么搞效率會(huì)更高點(diǎn)，更適合我。我自己琢磨了一下，要是按照大學(xué)的課程學(xué)，肯定毫無(wú)問(wèn)題。

但我要用到的部分，要走的路，跟那些正常的大學(xué)生肯定不一樣。我按照正常的課程走，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。”“你想讓我?guī)湍阋?guī)劃一個(gè)合適的學(xué)習(xí)路線？”

游戲玩法

林語(yǔ)直接送過(guò)去一根中指，翻著白眼，滿臉不屑的嘲諷：“我也想白吃，怎么樣，把你們手中的東西都給我？”然后他就受到了兩人的中指。

在三個(gè)人的吵吵鬧鬧中，他們?nèi)说南聦僖呀?jīng)整理好相應(yīng)的合同文件。三方的文件送到各自面前，然后就是互相交錯(cuò)檢查。

檢查文件，修改文件里面的措辭用語(yǔ)。一直忙到晚上，忙到華燈初上，結(jié)合了三方意見(jiàn)的文件才終于修改完成。打印機(jī)嘎吱嘎吱的往外吐著文件，吐出一張，守在旁邊的人就收走一張。

評(píng)測(cè)

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