游戲特色

溫言的羊湯也端了上來(lái)，他也不說(shuō)話了，趁熱吃了起來(lái)，本地的羊油辣子，那是相當(dāng)?shù)南?，不辣，賊香，對(duì)吃不了辣卻還想吃的人非常友好。

羊肉夾燒餅里吃一個(gè)，燒餅再掰碎了，泡羊湯吃一個(gè)，一大碗羊湯，連肉帶湯一起吃完，微微發(fā)汗，那叫一個(gè)痛快。

吃個(gè)七分飽，剛剛好。靠在椅子上消食，溫言眼瞅著教授眼神明亮，精神頭旺盛，頓時(shí)知道，這個(gè)點(diǎn)，也是教授狀態(tài)最好的時(shí)候。

教授看溫言的樣子，也是忍不住笑了起來(lái)。“你又在想什么鬼主意？”“我覺得我真得好好看書，好好學(xué)習(xí)一下了，有些書我慢慢看倒是能看懂，效率卻肯定比不上有人引路有人教。

我就想請(qǐng)教一下教授，看看我這個(gè)怎么搞效率會(huì)更高點(diǎn)，更適合我。我自己琢磨了一下，要是按照大學(xué)的課程學(xué)，肯定毫無(wú)問(wèn)題。

但我要用到的部分，要走的路，跟那些正常的大學(xué)生肯定不一樣。我按照正常的課程走，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。”“你想讓我?guī)湍阋?guī)劃一個(gè)合適的學(xué)習(xí)路線？”

“對(duì)對(duì)對(duì)，就這個(gè)。”溫言抬起右手，亮出來(lái)解厄水官箓：“這是去年獲得的天賜寶箓，我不能修道，正常的開發(fā)路線，我走不了，但是想要用到一些東西，能發(fā)揮效果，就必須得學(xué)氣象學(xué)?！?/p>

溫言大致說(shuō)了一下自己的需求。不要求精通，甚至不要求考試能考七八十分，能看懂有解說(shuō)的答案就行。課程盡量縮減，耗時(shí)盡量少。

教授聽著溫言的要求，思索了一下，打開電腦，然后找出來(lái)一堆大學(xué)里的課程安排?！澳悴恢钡脑?，我明天再給你，我找人問(wèn)問(wèn)，氣象學(xué)，我也不太了解。

但你的需求，我明白怎么回事，回頭就給你安排?！薄昂绵?，多謝教授?！睖匮孕臐M意足，書他是有看，但感覺是不太夠用。

游戲亮點(diǎn)

“那人是誰(shuí)？被攀誣者又是？”向太后沒有想到趙煦忽然問(wèn)及此事，頓時(shí)腦海中不由自主的想起了當(dāng)年的那些齷齪事。

揚(yáng)王顥從熙寧到元豐再到先帝駕崩前后的那些行徑，再次在她心中浮現(xiàn)。而，這是向太后一直回避，也不愿回憶的事情。

因?yàn)椤惑w面了！可看著面前這個(gè)孩子的神色，向太后知道，有些事情她不說(shuō)，這個(gè)孩子只要留心就會(huì)去查，而他若主動(dòng)去查，就很容易被一些東西影響到。

于是，沒辦法，向太后只能是思慮片刻后，將一些當(dāng)年的事情，與趙煦簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。當(dāng)然，她說(shuō)的東西，都是美化過(guò)了的。

游戲玩法

“我都幫你打聽過(guò)了，不止是我們班要寫，整個(gè)學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過(guò)初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少。回頭你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時(shí)，老好人讓他把字好好練一下時(shí)候的對(duì)話。那時(shí)的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來(lái)真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無(wú)關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說(shuō)實(shí)話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實(shí)是感覺有那么一點(diǎn)丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對(duì)是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒時(shí)間看！好在微信上其實(shí)也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

評(píng)測(cè)

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