游戲特色

顧為經(jīng)卻很認(rèn)真的在回答對方的質(zhì)疑。他的聲音平緩：“誠然，掌握畫家的技法精髓能夠在理解作品的過程中起到很好的輔助作用，但我想，觸及到一幅作品藝術(shù)精髓的本源，與其說需要明白‘畫家是怎樣畫的’，不如是要明白‘畫家是怎么樣想的’。”

“理解創(chuàng)作者所思所想，便能理解他的所寫所畫。感受到藝術(shù)家‘為什么’在畫布上畫下這樣的景象，它的重要性也許要更甚于去感受畫家‘怎么樣’在畫布上畫下這樣的景象。”

顧為經(jīng)想起了他臨摹卡洛爾女士那幅《雷雨天的老教堂》時所獲得的體悟。在剛剛獲得這幅作品的那段時間里。他一直在嘗試著去揣度女畫家畫面里展現(xiàn)的繪畫技巧，靠著書畫鑒定術(shù)把作品拆解成一個個最基礎(chǔ)的零星元素，雷雨云的顏色應(yīng)該怎樣調(diào)配，尼龍筆刷怎么下筆怎么提筆，怎么去塑造建筑的空間體積感，蠟燭在玻璃后所散發(fā)出的七彩虹光又是怎么樣暈染出的……

顧為經(jīng)把一幅畫敲碎，把它插成一無數(shù)個細(xì)小的拼圖托在手心，去一個一個局部的臨貼模仿，最后再把這些模仿好的碎片在自己的畫布面前“粘”起來，完成畫面圖像的轉(zhuǎn)移。

這么做沒有錯。顧為經(jīng)也在反復(fù)的拆解、比照、推敲之中，學(xué)到了極多有益的知識。就像崔小明對于吳冠中繪畫作品的解讀沒有錯，確實比顧為經(jīng)理解的更深，也讓他學(xué)到了不少有益的知識那樣。

但只有當(dāng)顧為經(jīng)和勝子一起，在那個夜晚，在晚了一百五十年卻同樣翻滾如海的雷雨云下，望著卡洛爾筆下那間老教堂玻璃后搖曳的燭光，顧為經(jīng)才明白對方是怎么捕捉到的身前的色彩。

他才明白當(dāng)年在女畫家的視網(wǎng)膜前所躍動的光芒是什么樣的。再后來。顧為經(jīng)在西河會館里，在他的畫板之前，為自己畫著自畫像的時候。

沒有任何道理，卻又順理成章。忽然之間。他就徹悟了那幅《雷雨天的老教堂》所隱藏最深的真意——色彩底下所覆蓋的并非亞麻畫布縱橫編織在一起的植物纖維，色彩底下所覆蓋著的，是一顆被雷雨所包裹的，被命運困住的心靈。

那天。顧為經(jīng)明白了女畫家卡洛爾在一個半世紀(jì)以前作畫的時候，她的視網(wǎng)膜之后，大腦中所閃爍著的色光，到底是一幅什么樣的模樣。

從那時起，顧為經(jīng)就明白了應(yīng)該怎么樣去臨摹一幅作品。如果一個人的繪畫技法不行，如果他對作品的藝術(shù)風(fēng)格了解的不夠，那么……他就很難畫出一幅形似的作品。

游戲亮點

系統(tǒng)真的能改變一個人的階級，自從林立得到系統(tǒng)之后，總想偷點什么。就比如現(xiàn)在，林立就想偷一下馮凱的小抄。

可已經(jīng)來不及了，對方已經(jīng)放好書包在回來的路上，現(xiàn)在林立要是去拿，一定會被逮個正著。雖然對方應(yīng)該不敢報警就是了。

林立又看了一眼系統(tǒng)。這個任務(wù)很好理解，就是化身蜻蜓隊長，審判考試過程中的罪惡。其實它說好完成，也真的很好完成，畢竟看見作弊行為，站起來舉報就完事。

不過林立不太想用這種方式來完成任務(wù)。明著瘋狂舉報作弊，是一個容易不被他人所理解的行為。別說其他同學(xué)，老師都不一定會領(lǐng)這個情，會覺得是多此一舉，勸說什么做好自己就行，不用管別人，甚至容易被認(rèn)定為事精，惹人嫌。

游戲玩法

大多數(shù)筑基弟子，根本看不到。他們還沉浸在夢鄉(xiāng)中，偶爾也有抬頭望天的，可看到的，仍舊只是安靜的太虛山，清涼的月色，幽深的山庭，和一片靜謐的黑夜。

金丹長老，能隱隱感到一股心悸。但當(dāng)他們抬頭望天，也只能隱隱看到，一絲絲若有若無，不知所以的光芒。唯有羽化境修士，才能看到一些神念跡象。

看到一縷縷刺眼的金光，看到一些，既像是“樹枝”，又像是“陣紋”的紋路。小書院內(nèi)，正在秉燭夜讀的太虛掌門，此時就皺著眉頭，看著天外，神情茫然不解。

評測

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