游戲特色

等學(xué)到時(shí)間差不多了，林立才前往學(xué)校。林立的考場(chǎng)在高一十二班。走廊上，白不凡正在拿著課本背誦古詩(shī)。南桑中學(xué)期中期末考試座位是完全隨機(jī)的，但月考基本上就是按照上一次大考的排名來(lái)分配，同一個(gè)考場(chǎng)的學(xué)生，成績(jī)都差不多。

林立之前畢竟和白不凡還是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，匹配到一起很正常。俗話說(shuō)的好，成績(jī)這東西，三分天注定，七分靠打拼，九十分靠同桌。

但是這種座位分配方式，對(duì)于后面的考場(chǎng)而言，交頭接耳式作弊效果不會(huì)很好：“這題你會(huì)嗎？”“我也不會(huì)，這題你會(huì)嗎？”

“我也不會(huì)，這題呢？”“不會(huì)?！薄疤昧?，都不會(huì)，我們沒(méi)救了?！贝蟾艜?huì)是這樣的場(chǎng)景。“這是我最后一次在月考跟你這種渣滓一個(gè)考場(chǎng)了?！绷至⒆叩桨撞环采磉?，笑著說(shuō)。

“攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠……”正在背詩(shī)的白不凡只是斜視了林立一眼，懶得罵?！罢O，不凡，你知不知道食人族交換生到正常社會(huì)學(xué)習(xí)后，覺(jué)得我們最有藝術(shù)的詩(shī)詞是什么？”林立則立刻詢問(wèn)。

白不凡沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)往下背：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”“對(duì)咯，就是這句！”林立打了個(gè)響指，“真聰明?！?/p>

白不凡：“……”你他媽恰是恰飯的恰是吧。但戀足癖白不凡現(xiàn)在忙著抱佛腳，確實(shí)沒(méi)空理會(huì)林立，繼續(xù)背誦自己的：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓……”

林立見(jiàn)狀，壓迫感上來(lái)，也不得不學(xué)習(xí)了，開(kāi)始背誦：“故人西辭黃鶴樓，貴賓一位上三樓，小妹笑顏依舊在，不見(jiàn)當(dāng)年老禿頭。”

“滾??！我他媽考試的時(shí)候要是想到這個(gè)你就完蛋了！”白不凡不客氣的一腳將林立踹開(kāi)。林立笑吟吟的，也不再打擾，將書(shū)包放在門(mén)外，語(yǔ)文考試帶著三支筆就夠用了，根據(jù)門(mén)口以及黑板上的座位表，找到了自己的位置。

倒數(shù)第二排靠窗，不過(guò)這次是靠走廊的窗。位置主人收拾的還挺干凈，連抽屜里居然都是空空如也，沒(méi)得視奸了。

游戲亮點(diǎn)

那女人沒(méi)有再說(shuō)什么，身影輪廓緩緩從氣霧中消失，建筑內(nèi)部唯有趙真業(yè)一個(gè)人站在那里，周圍只剩下了計(jì)時(shí)的滴漏叮咚聲響。

利納克斯聯(lián)邦，蓋瑟菲圖洲。這是一座遠(yuǎn)離西海岸的大型海島，同樣是一處軍港。而此刻在海島沃利主峰下方風(fēng)景宜人的度假村中，一座有著種植園風(fēng)格的大宅內(nèi)，兩個(gè)穿著新光教服飾的男子在里面激烈說(shuō)著話。

其中一個(gè)憤怒的握著拳頭，大聲說(shuō)：“那些東岸的港口寄生蟲(chóng)們要與大順進(jìn)行妥協(xié)，外交團(tuán)隊(duì)甚至發(fā)出了邀請(qǐng)函件，我們絕不能讓他們繼續(xù)下去了！這樣西岸的利益將蕩然無(wú)存！”

對(duì)面另一個(gè)人聲音嚴(yán)肅且沉重的說(shuō)：“是的，不能讓他們談妥。”他頓了一下冷聲說(shuō)：“天際線的溝通，要想辦法拖延和破壞。”

游戲玩法

歐陽(yáng)戎下巴擱在懷中小佳人的頭頂，輕輕搖了搖頭?！安恍校沂锹氊?zé)所在，不能帶你冒險(xiǎn)，你回槐葉巷等我，順便守好嬸娘她們，有你在她們身邊，我放心?！?/p>

趙清秀聽(tīng)到他繼續(xù)冷靜理性的分析起來(lái)：“你剛剛也說(shuō)了，二師姐會(huì)來(lái)找你，你可以把東林大佛的事情告訴她們，讓她們務(wù)必小心一些，我雖不喜她們，但既然是你師姐，提醒一下，也是情誼，無(wú)可厚非?！?/p>

趙清秀聞言，小臉神色略微怪異起來(lái)，其中還有些動(dòng)容欽佩。“繡娘怎么了？”【多謝檀郎建議，檀郎真是胸懷開(kāi)闊，不過(guò)師姐那邊其實(shí)不用擔(dān)心的，待我回家，會(huì)照顧好甄姨、薇睞她們，再去見(jiàn)一次二師姐，我會(huì)給出答復(fù)，讓師姐死心，另外，大佛之事，他們對(duì)檀郎不仁，也不怪他人不義，檀郎無(wú)需做什么，我來(lái)，那件事我能放心去幫了】

評(píng)測(cè)

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