游戲特色
但喬喻覺得他其實不需要害怕說錯話。全世界對于未成年人的容忍度都是很高的。而他還不到十八歲,一句“他還是個孩子”,輕罪都能免了,說錯兩句話,更應(yīng)該不會有人跟他計較。
唯一可惜的是,未成年的擋箭牌只能再用八個月了。每次想到這個事喬喻就有種悵然若失的感覺。時間真是過的太快了,一晃眼,他竟然都快成年了!不過話又說回來,對于其他數(shù)學(xué)家來說,大概都在期待著喬喻趕緊成年,不然一對比,就顯得好像大家都是廢物。
總之雖然田言真專門打來了一個電話讓他早點起床,但喬喻還是懶懶的先拿起手機瞄了眼。昨天的微信一如既往的熱鬧。
從普林斯頓官方網(wǎng)站發(fā)布官方聲明,認(rèn)證了他的論文通過審稿人審核之后,他的微信一直都很熱鬧。一堆人都冒了出來,但似乎昨天尤其熱鬧,因為就連曾經(jīng)十三班的班級群都在不停的@他。
這幫人雖然大概率不知道黎曼猜想是怎么個事,但他們都刷到了外交發(fā)言人對他的評價……然后一幫人就在群里討論上了。群里全是之前初中時,他們跟喬喻的一系列交集。
“媽的,我跟班上那些傻逼說喬喻當(dāng)年還幫我寫過檢討,那幫傻逼竟然還不信!@喬喻,你出來幫我做個證啊!”
“寫過檢討算啥?我跟喬喻才是真鐵哥們,我逃課用的請假條還是喬喻幫我模仿我爸的字跡寫的簽名,我驕傲了嘛?”
“不是,你們驕傲的點怎么都這么奇怪?我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名,這個你們都沒有吧?”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的,他還配了一張圖,正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。
總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容,硬是沒好意思在群里冒泡。果然,所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情,十三班的這些同學(xué),竟然還特么記憶猶新。
果然這幫人不是蠢,只是智慧沒用到正道上。這么強的記憶力,就是硬背,都能把初中那些各科例題給背下來,怎么樣也不至于去上職校。
游戲亮點
“我忽然發(fā)現(xiàn)我很久沒坐過地鐵了,剛才我在臺下問了問,一連問了一圈人都沒問到地鐵里的場景到底什么樣。”
“然后,是有人又打電話問,這才知道地鐵里的移動化浪潮?!薄皬倪@種對生活的觀察來看,俞興這個創(chuàng)業(yè)者是有想法的。”
馬伝沒有避諱盲區(qū),但這樣的話從他嘴里說出來就顯得舉重若輕。俞興表情嚴(yán)肅的聆聽著阿里掌門人的發(fā)言。雖說有視角盲區(qū),不過,馬伝也只是蜻蜓點水的略微一提,隨即就轉(zhuǎn)到阿里的發(fā)展,談到雙十一表現(xiàn)很好的淘寶商城。
如此聊著聊著,現(xiàn)場忽然出現(xiàn)了一陣明顯的騷動。臺上的馬伝有些奇怪,嘴上卻沒停,篤定自己的聲音會讓會場秩序恢復(fù)平靜,但騷動卻越來越大,直到公司有人非常規(guī)的登臺打斷,告知了最新的消息。
游戲玩法
根據(jù)這些教授的說法,偏微分方程的很多解可以通過分離變量法或特征分解方法處理,例如基于傅里葉或本征模態(tài)分解。
從某種意義上來說,廣義模態(tài)公理體系提供了一個自然框架,可以將這些特征模態(tài)作為模態(tài)空間的基向量。這樣理論上可以進一步引入模態(tài)路徑Γ來量化這些模態(tài)之間的關(guān)系,甚至對非線性項進行幾何化建模。
喬喻覺得他們說的很有道理,但問題是他對偏微分方程這塊沒有任何興趣。但偏偏田導(dǎo)對于偏微分方程又有研究。所以很多慕名來訪的還都是同門師兄弟。這些人以后都可能是他的助力,所以趕又不好趕,聊起來又覺得頭疼……
評測
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