輕松設(shè)置指南，《魔幻三杰》的手柄設(shè)置圖解！

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我試著調(diào)整了一下，發(fā)現(xiàn)可以通過以下設(shè)置來支持手柄使用。系統(tǒng)默認(rèn)的操作模式是鼠標(biāo)和鍵盤，因此需要進(jìn)行更改。

在標(biāo)題界面選擇OPTIONS。

進(jìn)入后選擇最后一項(xiàng)。

看到鼠標(biāo)和鍵盤選項(xiàng)時(shí)，點(diǎn)擊一下就能切換為手柄。

手柄

點(diǎn)擊CHANGE后，設(shè)置更改就會生效，進(jìn)入游戲后即可使用手柄進(jìn)行操作。

但仍存在一些小問題，不清楚是否因?yàn)槭窃囃姘娴木壒?，功能不完整。在使用手柄時(shí)，我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)按鍵，比如魔法師無法創(chuàng)造物體，弓箭手不能射箭，戰(zhàn)士無法格擋。即使反復(fù)檢查各類設(shè)置，也未能找到解決方案，即便是更改了默認(rèn)的按鍵設(shè)定。

補(bǔ)充1：手柄設(shè)置的最后一頁有兩個(gè)軸，用于設(shè)定射箭和格擋等功能。

補(bǔ)充2：之前大家使用手柄時(shí)，大多數(shù)情況下弓箭手無法射箭，戰(zhàn)士不能防御，魔法師無法繪制箱子。有些人甚至認(rèn)為只支持X360手柄而不支持普通手柄。經(jīng)過一番嘗試后，終于找到了設(shè)置手柄的方法，普通的USB手柄也可以使用。請參見下圖：

{網(wǎng)站名稱}《魔幻三杰》游戲?qū)ｎ}頁：https://www.3dmgame.com/games/608-1.htm

探秘角色技能，《劍與遠(yuǎn)征：啟程》雷內(nèi)亞技能介紹獲取指南，《永劫無間》小龍女獲取攻略建筑指南揭秘，《星露谷物語》地窖建造攻略游戲互動指南，《星露谷物語》配偶不動解決方法游戲挑戰(zhàn)攻略指南，《文字找茬大師》幽默應(yīng)對相親攻略探索江湖之旅，《下一站江湖2》村北門口解毒丹位置攻略游戲攻略指南，《文字找茬大師》懸崖救援通關(guān)攻略深入解讀，《物華彌新》金鷗杯公測培養(yǎng)建議揭秘技藝，《星之破曉》諸葛亮黃金分割率技能介紹玩家升級思路，《女神異聞錄：夜幕魅影》joker抽卡建議

游戲特色

他看著安德魯，“我是不是對學(xué)院要求太過寬松了些？”‘是有些，集體排斥和詐騙都有的…雖然整體是好的，但是還是…’

“每個(gè)學(xué)院都有自己的敗類，只不過洛哈特，他太壞了些。”反正阿茲卡班的人每個(gè)學(xué)院都有，安德魯不是啥反思黨。

洛哈特再過分也比蟲尾巴強(qiáng)——雖然比爛不可取就是了?！熬瓦@樣吧，我會在這段時(shí)間研究這些東西的，”弗立維教授擺了擺手，“不過，你也別放松，我未必能做到完全研究出來，你在魔咒上的積累是差了不少，但是研究的天分還是有的，這段時(shí)間來不及了，暑期你著重研究這些東西?！?/p>

“是，教授?！薄澳蔷瓦@樣，先按照你匯報(bào)的，拖一拖，等尼娜教授徹底離職時(shí)再直接向魔法部提起犯罪調(diào)查來，把那些他不該占據(jù)的東西都剝奪走?！?/p>

“好的，我會安排好時(shí)間的。”安德魯答應(yīng)著，把書放在這邊，等著教授查看?！捳f回來，顧著看尼娜教授的事情和研究洛哈特了，按理說，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，那篇短文應(yīng)該發(fā)出去了才是…’

‘是了，我沒留反饋渠道，但購買德國那邊刊物可不好整——等一下再說，讓子彈飛一會?！罢娣旁陂_卷語？”

“放！它能帶起一股潮流來！”主編點(diǎn)頭，惡狠狠的看著比往日多加印的刊物，“雖然不知道有幾個(gè)有勇氣的，但我們絕對是最早的，他一個(gè)德姆斯特朗的家伙，前段時(shí)間不滿意他插手我們教授任命的人可多了去了！”

最終，龔良和秦淮都吃了兩顆百果餡湯團(tuán)。龔良情況好不好秦淮不知道，反正他快被這兩顆湯團(tuán)送走了。第2天秦淮一去黃記，第1件事情不是吃早飯，而是抓著譚維安，讓他給自己重新梳理一遍正常百果餡湯團(tuán)的制作流程、配料和為什么是這個(gè)配料比例。

嚇得譚維安以為秦淮今天是來突擊檢查他的作業(yè)成果。雖然秦淮沒有給譚維安留任何關(guān)于百果餡湯團(tuán)的作業(yè)，但譚維安這段時(shí)間也沒有練百果餡湯團(tuán)。

譚維安有自己的節(jié)奏。他的節(jié)奏就是不要碰百果餡。譚維安覺得自己對這三個(gè)字有點(diǎn)過敏?！班拧褪恰鋵?shí)…這個(gè)……你給我兩分鐘讓我理一下，這個(gè)百果餡湯團(tuán)的流程是……”被秦淮這么一問，譚維安大腦都宕機(jī)了，只覺得夢回讀書時(shí)代，上課發(fā)呆被老師點(diǎn)起來回答問題時(shí)的感覺。