游戲特色

“不是，你們驕傲的點怎么都這么奇怪？我手上還有喬喻的手稿跟他的親筆簽名，這個你們都沒有吧？”最后一條消息是之前的同桌周雙發(fā)的，他還配了一張圖，正是初三他給周雙講題目時隨手寫的那些東西。字丑到喬喻都不想承認(rèn)那是他的手稿。

總之喬喻翻了翻群聊內(nèi)容，硬是沒好意思在群里冒泡。果然，所有黑歷史總有人幫他記得清清楚楚。他都已經(jīng)不太記得的事情，十三班的這些同學(xué)，竟然還特么記憶猶新。

果然這幫人不是蠢，只是智慧沒用到正道上。這么強的記憶力，就是硬背，都能把初中那些各科例題給背下來，怎么樣也不至于去上職校。

不只是群聊，好幾個加了好友的同學(xué)還跟他私聊了。比如周雙。復(fù)讀一年后，這家伙順利考上了星鐵一中高中部，而且還混到了一個快班。

不過這些私聊的內(nèi)容同樣讓喬喻不知道該怎么回復(fù)?！捌H，喬喻，你現(xiàn)在可牛逼大了！昨天不是周六嘛，班主任專門在群里發(fā)通知，所有人都要去看你的新聞片段，還有你被外交大佬點評的視頻，然后還特么要寫一篇八百字的感想！”

“我都幫你打聽過了，不止是我們班要寫，整個學(xué)校初中部、高中部都要寫！不過初中部只寫五百字就夠了。我在考慮把你簽名的手稿賣了，應(yīng)該能賣不少?；仡^你幫我證明一下啊?！?/p>

這兩條微信讓喬喻想起了初三時，老好人讓他把字好好練一下時候的對話。那時的喬喻自信滿滿的表示，如果他未來真的混的很牛逼，還需要去在乎那些無關(guān)人等覺得他字好不好看嗎？現(xiàn)在喬喻感覺他可以很肯定的回答大概兩年前的自己——在乎！說實話字寫的那么隨心所欲，現(xiàn)在著實是感覺有那么一點丟人。

所以喬喻干脆就當(dāng)沒看到了。證明那是自己寫的？不可能的！絕對是不可能的！至于其他同學(xué)的私聊內(nèi)容，喬喻更是不知道怎么回答，統(tǒng)統(tǒng)都當(dāng)沒時間看！好在微信上其實也不至于完全沒人聊，比如夏可可。

不過昨天兩人就直接微信視頻過了，還聊了半個小時。長君中學(xué)這邊倒不像星鐵一中這么夸張，要讓他們看視頻寫八百字感想，不過學(xué)校也發(fā)起了“向喬喻同學(xué)學(xué)習(xí)，爭做年輕科學(xué)家”的活動。

根據(jù)夏可可的說法，這個活動還是省教育廳要求的。換句話說整個湘南省各個市州、區(qū)縣所有學(xué)校后續(xù)大概都會展開類似的活動。

游戲亮點

“看看！”范佩西也很期待，他覺得自己是有一定的漲幅空間的。若昂佩雷拉將手機放在了桌上，點擊播放，所有人都湊了過來，懷揣著開盲盒的心情看去。

當(dāng)然，標(biāo)題上寫了這是世界足壇前十身價的球員，多數(shù)人還是知道，這與他們是沒什么關(guān)系的?！?0，范佩西，阿森納，最新身價5250萬歐元！”

視頻剛剛播放，范佩西的臉就出來了，他的身價旁邊有一個向下的紅色箭頭，代表身價下跌。“挨？！”范佩西頓時不滿意地跳了起來，“歐洲杯表現(xiàn)不好的球星那么多，憑什么給我降那么多??？”

其他人頓時摸著他的后背安慰起他，他也隨即恢復(fù)平靜，繼續(xù)朝下看去，只是嘴里還碎碎念著，“這賽季我要再轟入30球，讓我來到8000萬歐！”

游戲玩法

我們不忍心拋棄這些無辜的人，現(xiàn)在我只能號召民間的一些格斗家去支援幫助他們了，森帕爾先生，你愿意接受這項艱難的任務(wù)么？”

塔科達(dá)沒有馬上答應(yīng)，而是謹(jǐn)慎的說：“我需要資料，需要知道我們所面對的敵人是誰?！卑Ｋ箍瀣斒疽饬讼?，后面的助手將一摞資料送到塔科達(dá)面前，并示意他可以隨意觀看。

塔科達(dá)快速翻閱了起來，目光一掃就能將所有資料通篇記憶，看到風(fēng)鶴守的資料后，他一晃而過，但等到看到了陳傳的資料后，目光才是變得認(rèn)真了起來。尤其是陳傳站在光中的那一幕手繪圖畫，讓他清晰感受到了繪畫者的激動和震撼了。

評測

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